浅议初中英语教学中的任务型教学法

文章介绍了任务型教学法的内涵,分析了如何在英语教学中实施任务型教学,阐述了任务型教学法对初中生学习英语的好处及在任务型教学过程中应该注意的问题.     

任务型教学在大学英语阅读大班课堂中的运用

高校扩招使大学英语教学出现了大班课型,传统的教学手段不能适应新形势,而如何保证大班课型的教学效果成为问题的关键.任务型教学是一种以学生为中心,以完成各种任务或活动为目标,培养学生语言综合运用能力和自主学习能力的教学方法.文章从任务型教学的定义和特征入手,结合实际教学经历,探讨了任务型教学在大班阅读课中的有效运用.     

任务型教学在高职英语写作教学中的应用

文章从任务型教学的内涵和设计原则出发,举例说明了任务型教学在高职英语写作中的应用.     

任务型教学在高职英语写作教学中的应用

文章从任务型教学的内涵和设计原则出发,举例说明了任务型教学在高职英语写作中的应用。     

任务型教学在大学英语阅读大班课堂中的运用

高校扩招使大学英语教学出现了大班课型，传统的教学手段不能适应新形势，而如何保证大班课型的教学效果成为问题的关键。任务型教学是一种以学生为中心，以完成各种任务或活动为目标，培养学生语言综合运用能力和自主学习能力的教学方法。文章从任务型教学的定义和特征入手，结合实际教学经历，探讨了任务型教学在大班阅读课中的有效运用。     

任务型教学在高职企业管理学课程开发中的运用与实践

文章分析了高等职业学院企业管理教学中存在的问题及其原因,把以任务为基础的教学理论运用到教学中,并就任务的设计与实施作了尝试.     

任务型教学法在大学英语阅读教学中的应用

文章介绍了任务型教学法的基本理念,具体地分析了它在大学英语阅读教学中的应用,并指出任务型教学法可激发学生的积极性和主动性,从而极大地提高大学英语阅读的教学效率.     

任务型教学法在大学英语阅读教学中的应用

文章介绍了任务型教学法的基本理念,具体地分析了它在大学英语阅读教学中的应用,并指出任务型教学法可激发学生的积极性和主动性,从而极大地提高大学英语阅读的教学效率。     

基于任务驱动法的《单片机原理与应用》课程改革与实践

文章介绍了任务驱动教学法的实施过程,阐释了在<单片机原理及应用>课程教学中采用任务驱动法教学的特点.通过教学实践提高了学生学习的积极性,增强了学生的团队协作意识,并使学生分析问题、解决问题的能力得到了很好的发展.     

人本主义教育理念在高职英美文学教学中的应用

英美文学课程一直以来都是我国英语专业大学生的必修课程,多年的教学应用表明,英美文学课程不但有利于提高学生的英语综合水平,且有利于提高大学生的人文素养。但通过多年教学实践发现,现阶段高职英美文学教学仍存在一些不足。有关研究发现将人本主义教育理念引入英美文学教学中,有利于提高学生的学习兴趣和学习效率。本文对如何有效地将人本主义教育理念引入高职英美文学教学中进行详细分析。     

从任务的六个因素看职业英语教学

文章根据当代职业英语教育的特点、性质、目标与任务,通过查阅文献资料把任务的六个因素与教学的实际联系起来进行阐述、讨论、分析与研究,分析了职业英语课堂教学可采取的一些方法、策略以及手段,并指出课堂任务实施应注意的问题.     

对基础学科中实施创新教育的探讨

语文是基础教育中的基础学科,在语文教学中实施创新教育是语文教学的重要目标和一项基本任务.文章结合作者多年的教学经验对小学语文教学创新进行了探讨.     

任务型教学模式在旅游英语课中的应用与实践

旅游英语是一门实践性和应用性很强的课程,需要将所学知识和技能输出,运用到实际工作中.传统的教学方法重输入而轻输出,已不能满足教学的需求.任务型教学模式以具体的任务为载体,以完成任务为动力,把知识和技能融为一体,是一种输出型学习方式,是改革我国传统外语教学的良方.文章对在旅游英语中应用任务型教学模式的紧迫性、可行性及具体应用等方面进行了探讨.     

任务型教学模式在旅游英语课中的应用与实践

旅游英语是一门实践性和应用性很强的课程，需要将所学知识和技能输出，运用到实际工作中。传统的教学方法重输入而轻输出，已不能满足教学的需求。任务型教学模式以具体的任务为载体，以完成任务为动力，把知识和技能融为一体，是一种输出型学习方式，是改革我国传统外语教学的良方。文章对在旅游英语中应用任务型教学模式的紧迫性、可行性及具体应用等方面进行了探讨。     

浅谈信息时代中高职英语教学的利与弊

高等职业教育的任务是培养大专层次的技艺型、操作型技术人才和管理人才,强调“以专业能力为本位“的教学目标.在如今的以科技为主导的知识型社会,将信息时代的技术引入现代高职教学是很有必要的.     

优化课堂教学结构 训练英语运用能力——关于高职高专英语课堂教学创新的思考

高职高专教育是我国高等教育中的一种重要类型。如何将高职高专学生培养成高素质实用型人才是我们面临的一项艰巨任务。在高职高专英语课堂教学中实施创新教育,以人为本,在语言学习的过程中培养学生的创新性思维,引导学生自觉提高听、说、读、写、译及表达能力至关重要。文章阐述了在教学中如何实施这些环节。     

研究型《绩效管理》课程的教学设计与探讨

研究性教学有利于培养创新型、实用型人才,研究型课程是开展研究性教学的有效平台.文章结合研究型课程的教学理念,指出了开展研究型<绩效管理>课程的必要性,并对具体的实施过程进行了设计和探讨.     

优化课堂教学结构训练英语运用能力——关于高职高专英语课堂教学创新的思考

高职高专教育是我国高等教育中的一种重要类型.如何将高职高专学生培养成高素质实用型人才是我们面临的一项艰巨任务.在高职高专英语课堂教学中实施创新教育,以人为本,在语言学习的过程中培养学生的创新性思维,引导学生自觉提高听、说、读、写、译及表达能力至关重要.文章阐述了在教学中如何实施这些环节.     

优化课堂教学结构 训练英语运用能力——关于高职高专英语课堂教学创新的思考

高职高专教育是我国高等教育中的一种重要类型。如何将高职高专学生培养成高素质实用型人才是我们面临的一项艰巨任务。在高职高专英语课堂教学中实施创新教育,以人为本,在语言学习的过程中培养学生的创新性思维,引导学生自觉提高听、说、读、写、译及表达能力至关重要。文章阐述了在教学中如何实施这些环节。     

新课程理念下高校体育教育的发展趋向

文章回顾了近半个世纪以来"我国高校体育的教学目标"的演化发展过程.我们认为在新的历史条件下,2001年国家设定的学校教育目标体现了时代性、社会需要和人本主义.但新的理念与实际运作还有一定的距离.文章从管理数字化和俱乐部组织形式两个发展趋势,提出了新的见解,以求广大同仁商榷、参改.