立足岗位情境教学提高学生职业能力

职业教育的关键是培养学生的职业能力,文章主要以<财务会计>为例提出将学科体系的课程内容调整为工作岗位体系,在课堂教学中将学习内容情节化,分设岗位,在职业情境中教学,以实现理论与实践的同步,促使学生职业能力提高.     

立足岗位情境教学 提高学生职业能力

职业教育的关键是培养学生的职业能力,文章主要以《财务会计》为例提出将学科体系的课程内容调整为工作岗位体系,在课堂教学中将学习内容情节化,分设岗位,在职业情境中教学,以实现理论与实践的同步。促使学生职业能力提高。     

岗位英语能力与教学行为失配原因探究——以空中乘务专业为例

文章从空中乘务专业入手,通过对顶岗实习学生英语运用能力现状及顶岗前学习过程的反思行问卷调查和访谈,对收集的定性数据进行分析阐释.调查结果显示:岗位核心能力不足与教学行为密切相关.英语教师应从社会需求、供给匹配视角研究高职英语课程改革体系,探究符合岗位需求的英语教学设计和评估机制.     

方家山核电站分析化学岗位员工技能培训的思考

有效的员工培训可以帮助员工熟悉工作岗位,促使员工更快地融入工作中.文章通过分析方家山核电站分析化学岗位员工技能培训的内容、方法、考核方式及考核标准,就如何提高方家山核电站分析化学岗位员工的技能培训质量提出了一些建议和改进措施.     

论企业工会引领下的岗位练兵“五步曲”

现代企业的竞争归根结底是人才的竞争,加快人才队伍建设是企业面对多元化竞争格局,立足市场,站稳脚跟的必经之路。     

论企业工会引领下的岗位练兵"五步曲"

现代企业的竞争归根结底是人才的竞争,加快人才队伍建设是企业面对多元化竞争格局,立足市场,站稳脚跟的必经之路.     

制药岗位需求调研与高职类人才培养方案修订

高职类教学计划应主动适应经济社会发展需要,突出应用性和针对性,加强实践能力培养,贯彻产学结合思想,通过调查研究明确了高职类制药专业人才培养方案的调整思路,并对培养方案进行修订,对相关教学内容进行调整.     

找准人才岗位胜任力

企业的价值和发展越来越依赖于人才的管理,而人才的管理更多是体现在员工的核心素质与能力上,也就是胜任力。因此,找准人才岗位胜任力至关重要。     

找准人才岗位胜任力

企业的价值和发展越来越依赖于人才的管理,而人才的管理更多是体现在员工的核心素质与能力上,也就是胜任力。因此,找准人才岗位胜任力至关重要。     

立足岗位学雷锋 促进发展建新功——湘潭市总工会开展学雷锋活动综述

湘潭市总工会在全市广大职工和工会干部中深入开展的岗位学雷锋活动,坚持准确把握雷锋精神实质,突出时代特点,并与工会各项重点工作紧密结合,体现工会特色,符合职工需求,坚持做到持之以恒,注重实效,不断创新内容,丰富载体,推动工会岗位学雷锋活动常态化、机制化,进一步促进了社会主义核心价值体系建设和精神文明建设,在构建和谐湘潭、幸福湘潭的实践中充分展示了主力军风采。     

需求分析下的研究生跨文化能力研究

本研究的研究对象为华北理工大学2022级汉语国际教育研究生。研究重点解决了两个问题：1.研究生对于跨文化交际课程的需求是什么 2.研究生的跨文化水平如何?通过采用SPSS22.0对需求分析调查问卷和跨文化交际能力调查问卷进行数据分析,我们发现研究生对跨文化交际课程的需求集中在提高跨文化交际能力和汉语教学能力方面。研究生的跨文化交际能力普遍超过一般水平,敏感度得分为3.8,效能感得分为3.1。然而,由于跨文化交际知识、技能和素养的不足,他们在处理问题时无法找到合适的方法,导致交际信心不足,无法获得愉悦感和放松感。因此,培养学生的跨文化能力和高阶思维能力成为跨文化交际教学体系的目标,该体系不仅能够满足学生个人发展的需求,也能够满足社会和国家对人才的需求,具有广泛的应用前景。     

深化工资制度改革完善岗位薪点工资制度——乌溪江水力发电厂岗位薪点工资制度刍议

良好的企业和良好的薪资系统是分不开的,企业的活力大小。很重要的在于薪酬体系是否合理,是否有利于调动职工的积极性,是否增加企业的市场竞争能力和技术创新能力。     

探寻企业核心能力刚性的发展路径

文章从解释核心能力刚性的概念入手,分析了核心能力刚性的发展路径和显现原因及其对企业可持续发展的阻碍,并从其产生的根源提出了以适应环境变化的创新和变革对其进行有效预防和克服的建议.     

会计岗位轮换制初探

《会计基础工作规范》明确指出：会计人员的工作岗位应当有计划地进行轮换,但目前很多企业依然没有做到这一点。文章分析了推行会计岗位轮换制的现实意义。并提出会计人员岗位轮换应遵遵循的原则,旨在促进会计事业的蓬勃发展。     

高职院校教师岗位设置问题探析

教师岗位设置工作是高职院校深化人事制度改革、完善教师职务聘任制、实施人才强校战略的重要组成部分.高职教育的培养目标决定了其教师职务聘任应突出应用型、技能型的实训教学岗位,文章对此作了探讨.     

高职院校教师岗位设置问题探析

教师岗位设置工作是高职院校深化人事制度改革、完善教师职务聘任制、实施人才强校战略的重要组成部分。高职教育的培养目标决定了其教师职务聘任应突出应用型、技能型的实训教学岗位,文章对此作了探讨。     

实行岗位分析动态管理,提高人力资源管理水平

岗位动态管理是市场环境中企业所应采用的一种现代化的管理模式,也是建立现代企业制度的客观要求.在这种管理模式中,企业各项管理工作以岗位管理为轴心,企业的管理内容及管理对象首先体现在对岗位的分析上.     

浅析如何提高英语阅读质量

阅读质量决定对语言的理解与掌握，也是评价语言能力的主要标准。提高阅读质量包括提高阅读速度及阅读理解能力。这对具备一定词汇量的学习者来说是丰富知识的有效途径。文章将就此浅作探讨并提出一些可行的方法，对英语语言学学习者提供一些帮助。     

浅谈如何提高高职学生英语应用能力

文章针对高职教育的特点，在高职英语教学中，应注意与专业课的联系，与就业需求的联系，课堂教学中以学生为主体，启发学生的思维，渗透文学、文化常识，采用有效的教学方法，建立良好的师生关系，探索如何培养学生的学习兴趣，如何激发学生的学习动机，以此来提高学生的应用语言能力。     

职工业务技能与岗位要求矛盾的原因分析与对策

随着市场竞争日趋激烈,科技创新、技术创新已成为促进企业产业结构升级、适应市场变化、赢得竞争主动权的重要手段。加之现代管理和技术的发展对企业人才素质及专业技能的要求越来越高,企业要想在激烈的市场竞争中求生存、图发展,就必须有一支高素质、高技能的职工队伍作依托。