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近几年,在建构主义学习理论的支持下,Internet网络教学得到迅猛的发展.但在高校英语多媒体教学课堂中,对其教学方法的探讨,尤其是克服传统教学方法对多媒体教学方法的影响方面的探讨,成绩还不尽显著.因此文章在深入剖析建构主义学习理论的基础上,从教学理念、学习内容、媒体选择、教学过程活动等方面着手,结合当今高校英语教学的实际情况提出一些建议. 相似文献
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随着网络技术的发展,多媒体技术在高校图书馆得到了快速的普及和应用,高校的读者服务工作已经面临新的挑战.虽然高校图书馆从传统上被动单一的方式,将转变为形式多样的交互式服务,但还有许多资源得不到充分利用,到底是哪些因素制约了高校图书馆的发展,哪些因素滞后了读者服务工作?高校图书馆读者服务工作的未来发展趋势是什么?文章就此做了一些探讨. 相似文献
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近年来随着网络信息的快速发展,大港石化公司的网络规模也日益扩大。再加上各种应用系统的推广使用,公司的网络结构变得日趋复杂。在这种情况下,如何保证公司网络安全、平稳、可靠运行、合理的利用全公司网络的软硬件资源,使公司的网络资源得到最大效益的发挥,成为了急需解决的当务之急。因而,对公司网络的精细化管理也变得极其重要。 相似文献
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随着网络在社会生活中的充分应用,网络黑客现象也随之应运而生.而网络技术的不断成熟与普及,掌握网络技术的青年人也愈来愈多,从而导致黑客行为的泛滥,给信息安全造成了极大的忧患.文章以辩证的观点,从认识根源、思想根源、社会根源、经济根源和技术根源的角度剖析黑客现象,引导青少年树立正确的网络道德观,提高网络安全意识和法制观念,杜绝黑客行为. 相似文献
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随着我国互联网技术的迅速发展,网络已经成为我国民众日常生活及工作中不可或缺的工具。互联网的发展促生了网络语境,在“虚拟”“即时”的特殊交际语境中,出于对用语的需要,进而采取的一种局部的变异。作为一种社会方言,变异性是其语体特征的主要标志。笔者就网络语境为基础,针对汉语网络流行语变异修辞进行研究。 相似文献
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随着以计算机和网络技术为核心的现代教育技术的深入普及,网络文化和网络化教学模式已在高校教学中得到广泛应用。文中分析了网络文化作用及监管办法;多媒体网络教学系统的特点和系统构成;结合高校计算机类课程的特点和发展趋势,探讨以多媒体网络教学系统为平台的网络化教学模式及具体构建方法。 相似文献
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随着互联网的普及和社交媒体的崛起,网络流行语逐渐成为现代文化的标志性象征。这些流行语不仅反映了当代社会的文化和价值观,还与网络平台的发展和叙事方式紧密相关。为此,该文深入分析了网络语言和网络流行语这一特殊的语言现象,并将其与网络社群文化相连,得出网络流行语能够反馈出网络社群用户的交流方式、价值观和行为模式这一基本特征。随后,文章从平台化叙事的视角,从载体作用、传播机制等角度分析了网络流行语与网络社群的关联性,并以此为基础探讨了网络社群文化平台化叙事面临的机遇与挑战,有助于更好地理解网络社群文化如何在各种平台上形成、发展和传播,以及这些平台如何影响和塑造我们的文化认知和交流方式。 相似文献
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通信网络技术水平的高低制约着智能建筑的智能程度.为此,智能建筑中的通信网络的设计是完成建筑智能化工程的重点所在.文章讨论了基于最新网络技术的智能建筑通信网络的设计. 相似文献
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INTERNET是20世纪的一个重大发明,而它在21世纪爆炸性的发展无疑是一个奇迹.网络冲击着大学生的学习生活,更是影响到大学生的精神思想,形形色色的网络资源引诱着当代的大学生,给高校的德育工作者带来了极大的挑战. 相似文献
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INTER_NET是20世纪的一个重大发明,而它在21世纪爆炸性的发展无疑是一个奇迹。网络冲击着大学生的学习生活,更是影响到大学生的精神思想,彤形色色的网络资源引诱着当代的大学生,给高校的德育工作者带来了极大的挑战。 相似文献
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阐述了国内网络招聘企业的现状,包括规模和主流企业在2009—2011年的表现,并进行了简单分析;简单介绍了国外在线招聘网站Linkedln,分析了其成功的内/外部原因,为国内借鉴经验打下基础;结合国内互联网发展现状和用户需求提出网络招聘企业的下一步发展战略。 相似文献
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我国目前尚无专门针对网络消费者知情权的法律保护制度,由此引发了在网络购物过程中消费者得到虚假、缺失、误导性信息却维权无门的窘境。通过借鉴欧盟、德国和美国对于网络消费者权益保护的相关立法和举措,要建立我国的网络消费者知情权保护制度就要以强化网络经营者信息披露为中心,要求经营者主动地对其自身信息、商品信息和交易条件信息等进行真实完整地披露,同时加强网络格式合同的规制和完善网络购物纠纷在线解决制度等。 相似文献
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计算机互联网的迅速发展和日益普及,为高校人才培养提供了新的机遇,同时也带来了新的挑战。作为创造和传播精神文明的重要阵地,高校应该在做好常规思想政治工作的基础上,探索和研究新的方法和对策,让大学生形成正确的网络道德观。 相似文献