考试三部曲

考试前“再过几天就要考试了,大家要抓紧呀!临阵磨枪,不快也光呀!,'老师的督促声渲染着考试的紧张气氛,各种压力从天而降。不言而喻,考试前的日子是黑暗的——面对着各种各样的卷子,头脑是黑暗的;面对着明亮的灯光,夜晚是黑暗的;面对着劳累的梦境,黎明是黑暗的。考试的乌云笼罩在教室上空,一场暴雨酝酿着。“这题怎么做?”“啊呀!我们来做这道题吧”……同学     

给我一片绿草地

从学校到家庭,从老师到家长,无不叨念着两个字:“初三”。我揉揉有些疲倦的眼睛,抬头望望窗外的一片绿,我深情地呼唤:“给我一片绿草地!”语文老师说:“语文是一切学科的基础,在初三这一学年,要抓紧呀!”数学老师说:“学好数理化,走遍天下都不怕,在初三这紧张的一年要努力呀!”英语老师说:“在未来的竞争社会里,英语占据了重要地位,初三是关键的一年,要加把劲呀!”……我理解老师的良苦用心,但老师又怎能理解我的渴求呢?我需要的不仅是课堂,还需要草地。给我一片绿草地吧!父亲说:“都初三了,还一天到晚嘻嘻哈哈,     

快乐的作文课

随着美妙的铃声响起 ,我恋恋不舍地走进了教室 ,望着窗外白茫茫的雪世界 ,心里无不遗憾。多好的雪呀 !这可是我第一次亲眼看到如此大的雪 ,虽不能与北国的大雪相比 ,不过对于我 ,早已知足了。可是 ,为什么老师不“高抬贵手”放我们出去玩一会儿 ,难得的好雪呀 !正想到这儿 ,语文老师拿着课本进来了 ,我只好把我那美丽的幻想收了回来。老师站在讲台上 ,看了看全班无精打采的样子说 :“本来我这两节语文课要考试的 ,不过……”还没等老师说完 ,全班同学兴奋起来 ,小声议论着 ,“听我说完嘛 !”语文老师微笑着说 :“外面如此美丽的雪景 ,那我们…     

班级辩论会

“这节课考语文。”不知谁喊了声。我一惊,考试?莫非又要尝尝紧张的滋味?我赶紧望向教室门口,真不希望老师拿着试卷进教室呀,如果拿着语文书该多好啊……老师什么也没拿!真的!只见老师平静地说:“请同学们拿出昨天晚上写的日记。”啊,昨天晚上是就辩论题目“开卷是否有益”收集的有关资料,莫非这堂课要辩论?看着老师欣欣然站在讲台上,两手背在背后,似乎在筹备一节与众不同的课……果然,老师又说:“先读一下昨天收集的有关资料,然后,我们进行一场辩论会。”“哇!”“真的?”同学们脸上洋溢着笑容,忍不住议论纷纷。是啊,有一段时间没辩论过了,…     

时间flying

叹!时光如水(感!光阴似箭!忽念:少壮不努力,老大徒伤悲。说明一下:不是我有病,在这儿“卖弄文字”,而是切身感受呀!一眨眼(听说眨一次眼不到1/3秒),又是星期五了。想当初,我是盼星星盼月亮地盼着星期五到来,那可真有“绝处逢生”“重见天日”般的感觉,兴奋呀!激动呀!可如今却对它充满畏惧,东躲西藏巴不得它迟到,简直有“闻风丧胆”的感觉。回忆星期一,就像昨天的事情:交作业,读单词,作笔记,背古诗,考试,评讲……想着想着似乎好像又觉得大概也许或者可能就发生在前一刻,咋过得这么快呀?咋又是一周了?咋就到星期五了?后记:虽然小女子怕野人,但…     

班级“岁末大片“联展

首映《功夫》“今天的作业可真多呀!”“是呀!语文生词要抄3遍,英语单词也得抄3遍!还有30道数学应用题。”“啊!上帝呀!救救受苦受难的我们吧!”……这不,一到期末考试,教室里的埋怨声便此起彼伏。“要是我能有眼观六路,耳听八方,手还能左右开弓的功夫,那该多棒呀!那我就能眼看六位老师上课,耳听八位老师讲作业,还能左手写语文,右手写数学,嘴巴上还叼着笔写英语。”不知谁的一席话逗得大家哈哈大笑起来。“你的功夫还不行!周星弛的《功夫》影片中的本领才厉害呢!瞧!唰唰唰!龙行九天,三秒钟时间搞定所有作业!”班长兴奋地边说边舞了起来,一不…     

一次不同寻常的考试(小小说)

“下星期一要考政治,这次的成绩进入期末总分,而且听说监考教师是本校监堂最严的一位,赶紧复习吧!这可是政治考试呀!”小广播一到班级就开始播放最新新闻了。同学们听了都十分惊奇,异口同声地问“这是真的吗?”“当然是真的了,我骗你们干什么呀!”小广播说。于是大家开始了万分紧张的复习。还有三天就考试了,操场上没有一个同学,班级内乱哄哄的,全是背书声,你听:“尊老爱幼是人类的传统美德”,“自尊首先是自我尊重和自我爱护”,“性格是表现在一个人的态度和行为比较稳定的心理特点”……还有两天就要考试了,优生们满怀着信心,悠闲地赏花;…     

教室里的尝瓜会

今 天的天气真热呀 教室 !里虽然 开着空调 可还是 热乎 ,乎的 同学们个个热得汗 都流 ,出来了 多么想吃一块西 瓜来 ,解解渴 呀 ! 上 课铃响了 今天的 语文 ,课 是 由 杭 州 来 的 特 级 教 师 张老师给 我们上 张老师一进教 。室 仿 佛看出了我们的心思 , 从 提 包 里 拿 出 了 一 个 西 瓜 。 哇 西瓜 同学们又惊讶 又 “ , !”高 兴 张 老 师 笑 着 问 同 学 , :“们 这西瓜 是什么牌子呀 同 …     

重温受批评的滋味

一场计算机应用能力考试即将来临，几日来，我忙着备战，耗在电脑旁急得难眠难休，这不，练着练着又情了，我赶紧向孩子爸求教，他过来给我讲解完后撂下一句：“你连这么简单的都不会呀!不知道你是咋学的!”一听这话，我突然很“受伤”，正想狠顶他一句，又猛然感觉这话耳熟，哦，对了，这不是教室里面对学生时我嘴边常挂的话吗——“你连这么简单的都不会呀!不知道你是咋学的!”     

谁偷走了语文的趣味？

今天听课回来,一起等车时,一位语文老师说：“唉,今天上午听了三节没意思的语文课。”“咋没意思了？”一位数学老师说。“咳,三节课都是老师在费力地讲呀讲,生怕学生听不懂,学生默不作声地听着记着。”“我一直觉得你们语文挺有意思的,你看你们语文里有小说、诗歌、散文多有意思呀!     

音乐因你美丽——小学音乐教唱课中如何发展小学生的创造性思维

曾经有一个朋友跟我讲了一个很有趣的故事,这是一个在语文考试中发生的小事件。在一次语文考试中,试卷上有一个问题,问：雪融化后变成了什么？有一位学生的试卷上写着：变成了美丽的春天。多么富有想象力和诗意的问答呀!而当考卷发下来时,他的试卷上有一个明显的“X”记号,因为这个题目的正确答案是“水”。听完了这个小故事,让我对创新教育有了几点思考。     

我的快乐我做主

记得那个周末,我正做着美梦。突然,妈妈的“河东狮吼”把我“吼”起来了。看来,想睡一个懒觉可真难呀!“干什么呀？干什么呀？让我放松一下都不行吗？”我“呼”地坐起来,对着妈妈嚷嚷道。“快起来啊,今天要上英语课,快迟到啦!”“什么英语课啊？不是昨天刚上过吗？”“哦,佳佳姐姐介绍了一个英语口语培训班。我想让你去看看。”又来一个英语班？我的天!到底……没等我想完,“狮子”又“吼”起来了：“快点啊,你要迟到啦!”“好好好,我去就是了!”     

为你的词语软件编码!

要考试了,小明又怕40分的作文写不好被扣分。他认为自己的主要问题是词语贫乏,于是抱着一本词典背。小虎认为自己最不会答前面的基础题,于是也抱着课本背注释。小建则低着头不停地抄写,小龙奇怪地问他抄什么,小建说:“抄文言文字词呀!马上要考试了,我只好抄一抄,这又不是现代文,也不能说哪些词重要,哪些词不重要。”小龙觉得这不是办法,于是拉着小明小建去找胡老师。胡老师听完小龙的话后,意味深长地说:“学习基础知识同样可以采用自主、合作、交流的学习方式呀,今天我不讲,让小慧谈谈,大家一起分享她总结的学习方法吧!”只见小慧不慌不忙,…     

答非所问

今天我们班玩了个新鲜的游戏———“答非所问”。老师神秘兮兮地问我们:“谁敢接受挑战?”话音刚落,我们争先恐后地举起了手。没想到,幸运儿是我。游戏开始了。“你吃早饭了吗?”老师亲切地问道。“老师,你今天好漂亮呀!”我脱口而出。“你完成作业了吗?”“今天我买了一副超帅的太阳镜。”“昨天你去了哪里玩呢?”“我当然会算数啦!例如:1+1=2!”“你今天考试得多少分呀?”“什么?老师今天您不舒服呀?那我陪你去看医生吧!”“你最喜欢吃什么水果?”“哎哟!我肚子疼,我要上厕所。”“现在几点钟啦?”“哇!好大的一个西瓜呀!我要吃!”“你今…     

都是考试惹的祸

苍天啊!大地呀!哪位天使大姐发明的考试呀？ 期末考试这个不速之客又将如期而至了，母亲大人因我自由散漫而“凤颜大怒”。鉴于本人以前考试的表现麻绳穿豆腐——提不起来，妈妈痛下杀手，终于采取了爸爸屡次进谏的“严打”政策。从此，本人的小日子从幸福的天堂跌到了十八层地狱，那个惨哟!我那苦命的耳膜，     

姥爷,对不起

“涵涵,和妈妈一起到医院看看姥爷吧!”“不行,明天语文考试,我得好好复习。”“涵涵,今天有时间吗?姥爷可想你呢!”“哎呀,我还要办手抄报,得好长时间呢!”“涵涵,姥爷就要出院了,你不去陪陪?”“明天我值日,哪来的时间呀!”……姥爷终于出院走了,回老家洪湖黄家口了,我也偷偷     

我教学生写日记

有人问我：“你当语文教师最怕的是什么？”说句心里话．我最怕在布置学生写作文时．听到他们脱口而出的一句老话：“又写作文……怎么写呀!写什么呀？”     

美国人说话能省就省

波尔:唉,我挨骂了!有同学来信说,“飞扬英语”应该是个轻松愉快的栏目,你怎么又是考试又是布置作业的呀?有知识没文化!那好吧,波尔接收批评,今天就来上一堂“有文化”的英语课吧!     

唉，考试呀考试

唉!考试呀考试,总有一天我们也会被“考”死的! 唉!记得四年级时,一年一度的期末考试。可苦了我呀!白天,在学校,语、数、外三位顶级严格的老师压得我喘不过气来。     

从“打倒语文”到“语文万岁”——我的从教之路(三)

“打倒语文！”这是语文课代表来交作业本时，半开玩笑半认真地对我说的一句话。当时，我问她同学们喜欢不喜欢语文，她便用那个年代特殊的语言表达同学们对语文的感情。学生们不重视语文学习，我是知道的；但对语文厌恶到了要“打倒”的程度，还是有些出乎我的意料。我问他们：“难道冯老师的课上得不好？”“不，冯老师的课当然上得很好，但下课我们就不想翻语文书了。一到考试，就背呀背，什么文学常识，什么动宾动补之类，真烦人！”他们七嘴八舌地说。“语文可不只是死记硬背呀！”我又问，“那同学们喜欢诗歌、散文、小说吗？”“不喜…