为科研试验更好服务加速教员队伍建设

国防科工委是以科技干部为主体的技术部队,是发展国防科学技术,实现我军武器装备现代化的重要力量.为了加快发展我国国防科学技术,跟踪世界先进科技水平,使我国在国防科技领域走在世界前列,科工委党委下发了《关于加强科技干部队伍建设的意见》,指出“建设一支政治合格、技术过硬、门类齐全、专业配套、结构合理、骨干坚强的科技干部队伍是摆在我们面前的一项十分紧迫的任务.”这也就是说,国防科工委继续教育目标明确,任重道远。国防科工委继续教育中心担负着全委中级专业技术职务干部的继续教育。为了加速培养我委中青年科技人才,我中心     

河南省科技人才培养与开发机制创新研究

分析了河南科技人力资源的现状,提出了科技人才培养与开发机制的创新措施,即加大对科技人才的调控管理,促进科技人才资源合理配置,构建科技人才培养开发的激励机制,创造培养科技人才的教育体系,为科技人才引进打造良好的发展环境,加快高层次科技人才培养和引进工程建设,等等。     

河南省科技人才培养与开发机制创新研究

分析了河南科技人力资源的现状,提出了科技人才培养与开发机制的创新措施,即加大对科技人才的调控管理,促进科技人才资源合理配置,构建科技人才培养开发的激励机制,创造培养科技人才的教育体系,为科技人才引进打造良好的发展环境,加快高层次科技人才培养和引进工程建设,等等。     

继续教育为培养国防科技高层次人才发挥重要作用

我委(国防科工委)是一支人才密集、知识密集、技术密集的部队,担负着发展国防高科技、加速武器装备现代化建设的历史使命.随着世界新技术革命的发展和部队武器装备的不断更新,国防科技战线的人才队伍现状已不适应面临的形势和任务,各学科带头人多数在55岁以上,并且不少学科带头人的学术梯队尚未形成,潜伏着带头人空缺的危机.某国防科技单位高级专业技术职务干部中,文革前大学毕业生占总数的80.3%,其中95%到2000年将先后退休.中年科技干部严重偏少.     

关于对青年高级工程师系统培训的构想

高级科技干部的培训是当前继续教育亟待进行的一项重要任务,全国务行各业都在有侧重地进行这方面的探索和研究。我们国防科工委是以科研试验任务为主的知识密集型部队,高层次的科技群体是国防事业不断发展,蒸蒸日上的中坚力量,而青年高级工程师又是这支队伍中承前启后、继往开来的主力军。我们把着眼点放在青年高级工程师的系统培训工作上,是希望借助继续教育其特有的开放性、先进性、灵活性等特点,不断地有步骤地提高青年高工的专业素质和能力,更好地达到科技人才的良性循环,以促进国防科技事业的发展。     

落实科技人才培养五年计划纲要的几点思考

为了迎接世纪之交世界科技革命的严峻挑战,加强科技人才队伍建设,增强部队科研试验能力,我委制定了科技人才培养五年计划.“计划” 在全面客观分析全委科技人才队伍建设形势的基础上,提出了“九五”期间全委科技人才培养目标,就是到2000年,要培养100名具有国内先进水平的科技专家,培养600名具有委级先进水平的学术技术带头人,培养2000名能够解决岗位技术问题并具有一定创新能力的技术骨干,通过狠抓科研试验一线岗位人员的达标训练和实验前合练,使一线队伍操作技术水平显著提高.“计划” 进一步明确了实现这一目标的具体任务和措施.1996年是执行人才培养五年计划的第一年,也是这项工作开好头、起好步的关键一年.在新的一年开始之际,应对“计划”如何落实作好部署,使“计划”真正落到实处.下面,笔者就如何落实好科技人才培养五年计划,谈几点意见.     

风景这边独好 ——对国防科工委培养青年科技干部工作的思考

人是创业之本,对军队来说,人才是建军之本。对于担负我国武器装备科研试验和航天发射任务的国防科工委来说,科技人才则是完成国防科研试验的中坚力量,是推进军队现代化建设的重要骨干。国防科工委是以科技干部为主体的特种技术部队。科技干部约占干部总数的73％。近年来,国防科工委着眼于跨世纪的需要,狠抓科技干部尤其是青年科技干部的培养工作,完成科研试验任务的能力不断提高。有关单位提供的数字表明:1992年以后入伍的青年科技干部中,90％以上的担负着航天发射、测控、武器试验等一线任务,约35％的青年科技干部走上领导岗位和关键技术岗位。在卫星发     

面向国家战略需求提升青年科技人才供给的自主可控能力

青年科技人才是科技创新的生力军,应重视并解决好青年科技人才发展遇到的困难和瓶颈,立足“两个大局”,塑造青年科技人才发展新动能新优势;面向国家战略需求,提升青年科技人才创新水平;全方位培养、引进、使用好青年科技人才,提升人才供给的自主可控能力。     

试论国防科研设计所青年科技干部的培养、使用和管理

如何使青年科技干部在部队锻炼成长,尽快挑起国防科技工作的重担,使智能在最佳年龄区得到充分开发,成为祖国有用之才,这是我们科技管理部门迫切需要解决的问题。     

科技领军人才成长规律探析

科技人才科学素养的形成是一个长期的过程.我们应研究科技领军人才成长的基本特征,探析科研实践磨练、团队互动成长、知识厚积薄发、竞争激励超越、综合创造引领造就杰出科技人才的基本规律,为加强科技领军人才的系统培养及机制创新提供新的思路.     

《探索和实践》(二)出版

国防科技工业部门第五次继续工程教育专题研讨会,对当前普遍存在的科技人才断层问题进行了集中、系统、深入的探讨,并提出了解决这一问题的对策.还对高层次科技骨干和青年科技人员的培养,企业、科研院所、高等院校和试验基地如何围绕各自的任务开展继续     

国防科技队伍人才断层问题初探

1990年5月29日,江泽民总书记在中共中央、国务院召开的科学家座谈会上要求全党“注意解决科技人才断层问题。”我们国防科技队伍的情况如何?为了研究这个问题,并向领导机关提出对策性建议,决定向活跃在第一线的广大科技干部请教,对两个试验基地和两个研究所进行问卷调查。这次问卷调查,得到了广大科技干部,特别是气动中心和测量船基地的业务部门与广大科技干部的大力支持。我们中心教研室到一个试验基地和两个研究所进行了调研,向我们提供了丰富的第一手材料。国防科工委有关领导机关,也提供了不少资料。对此,我们表示衷心感谢!     

鼓励青年科技人才脱颖而出--论加大对杰出青年科技人才奖励力度的必要性

青年科技人才的培养,关系到国家的前途和命运.世界已步入知识经济时代,经济的发展越来越依靠科学技术的进步.科学技术正以前所未有的力量在改变着世界.科技力量的源泉在于知识创新,创新依赖于人才,而最有创新活力的人群是中青年,尤其是青年.我们国家的发展需要有一批杰出的青年科技人才脱颖而出.我国第三代领导集体十分关心青年科技人才的培养.江泽民同志在接见1998年度国家科技奖励获奖代表时指出:"要进一步做好国家科技奖励的工作,努力在全社会形成一整套激励高素质科技人才脱颖而出、促进科技工作与经济社会发展的要求紧密结合的有效机制.长江后浪推前浪.培养科技人才的工作,特别是培养青年科技人才的工作一定要抓得很紧很紧,这是关系中华民族未来命运的大战略."江泽民同志的指示精神,为我们搞好面向二十一世纪国家科技奖励工作的改革明确了方向.     

国防科工委召开第三次在职人员申请学位工作研讨会

为了加速优秀科技人才的培养,实现国防科工委科技人才培养“九五” 计划规定的目标,4月2日至5日,在长沙召开了国防科工委第三次在职人员申请学位工作研讨会.各单位总师、院校有关领导及院校与部队双方导师代表参加了会议.     

袁世凯与中国教育科技现代化

袁世凯与中国教育科技现代化很有关系 ,他注意兴学重教 ,培养科技人才 ,主张并实施引进和推广科学技术 ,从而拉动中国经济近代化。     

技术资格认证体系与部队专业技术人才培养模式

随着时代的不断进步和发展,国家间的竞争越来越表现为科学技术水平的竞争,而这种竞争的实质则是科技人才的竞争.现行体制下,专业技术干部是部队科技人才的主体,如何完善我军的专业技术干部人才培养模式一直是我们关注和研究的热点.学习、借鉴外军和全球知名企业的人才培养模式以及成功的经验,对我军的发展建设将起到积极作用.文章通过总结以往的实践,分析人才培养模式中主要矛盾及其根源,尝试设计未来专业技术干部人才培养模式.     

"两弹一星"科技精英成才规律探析

本文从9个方面对为研制"两弹一星"作出突出贡献的科技专家进行了成才规律的分析,从中得出五条规律性认识和五点主要启示,以期对军事科技人才的成长、培养、引进,提供一定的指导和借鉴.     

中科院吸引优秀留学人员之举措

作为国家最高学术机构和高级科技人才培养基地的中国科学院,着眼于构建21世纪国家科技队伍,培养和造就跨世纪的学术带头人,大力加强人才引进与培养工作。早在 1994年推出的“百人计划”,就是我国启动较早的高目标、高标准和高强度支持的人才引进与培养计划之一,是为建设跨世纪的科技创新队伍尤其是学术带头人队伍所采取的一项重要举措。     

做好技术训练中的思想政治工作激发科技干部的训练热情

我部是以试验训练为中心,以科技干部为主体的技术部队.共有科技干部XXX人,占部队干部总数的78％.这支队伍承担着中心测发、测控、通信三大系统的绝大部分技术总体和测发系统指挥操作任务.因此,这支队伍技术水平的高低决定着完成试验任务的质量,关系到技术部的生存和发展,也直接影响着中心的试验能力.部队进住太原后,出现的人机分离问题在一定程度上影响技术能力的提高,给技术训练带来了新的困难.为此我们创造了“两带六结合”的训练方法,缓解了人机分离的矛盾,促进了技术训练工作的落实.另一方面,新试验任务的迫近和迅速发展的高技术领域与技术干部队伍技术水平相对滞后的状况,又给专业技术训练提出了更高的要求.在这种情况下,我们的专业技术训练初步走出了一条路子,取得了比较显著的成效,并被总参谋部授予“军事训练先进单位”的锦旗.之所以     

曾国藩与中国科技的近代化

作为晚清著名的理学家、“中兴”名臣,曾国藩曾权重一时。是时,列强环伺,社会剧变,为实现富国强兵,曾国藩在引进西方科技、任用与培养科技人才、翻译西方书籍、推行新式教育方面,作出了开拓性贡献。