比比多味豆般的生活

在魔法世界里,有一种新奇的豆子,是魔法火车上欢迎度最高的零食——比比多味豆。从来没有一位魔法师猜得准下一颗豆子会是什么味道,因为每一颗豆子的调料都不同,变幻无穷。生活也正像比比多味豆一般绚烂多姿。     

多味的生活

生活，就像一只五味瓶，在丰富多彩的初中生活中，我真正品尝到了酸甜苦辣的滋味——     

多味的生活

生活,就像一只五味瓶,在丰富多彩的初中生活中,我真正品尝到了酸甜苦辣的滋味——试卷发下来了,迫不及待地     

生活是多味的

时光如梭,岁月如流,转眼间,我已不再是以前那个爱发脾气的小姑娘了.现在我是即将毕业的六年级学生了,我的生活是怎样的呢?     

多味的暑假生活

今年的暑假虽然短暂了些,但是让我尝尽了酸、甜、苦、辣. 酸 唉!老班真不够意思,居然把我成绩单中的理科都填了"不及格".这能怪得了谁呢?还不是自己平时没有努力.可老爸偏偏让我去广州时把成绩单也带上.唉,真没法子!     

糖罐子般的生活

话题作文如何在选材角度上别出心裁而又不致有离题之嫌，恐怕是许多学生百般斟酌的要点。本文的作者有着灵动的思维与丰富的想象，巧妙地以巧克力糖、柠檬糖、草莓糖、白糖四种不同的糖果滋味向读者淋漓尽致地阐释了自己对生活的理解，生动形象地反映出了生活的真谛，引人深思。     

比比谁的朋友多

天上没有星星海,也没有月亮船,只有一朵青色的云彩,唱着好听的歌。胡小花也在唱歌,咿咿呀呀,咿咿呀呀,就像锯木头:"找呀找呀找朋友,找到一个好朋友,敬个礼,握握手,你是我的好朋友……""哼,朋友是要一起玩的,像你这种小屁孩,玩啥啥不懂,谁愿意跟你交朋友?"胡小闹往嘴巴里塞了一大口水果,嘟嘟囔嚷地说。     

留守儿童的多味生活

我是一个典型的“留守儿童”,父母在我还没读幼儿园的时候就到广东那边去养鸭子了。从小我是跟着外公外婆长大的。每到周五是外公一步一个脚印踏上那泥泞的山路,把我从幼儿园背回家,到了周日又一步一颤地背下来。现在回想那难忘的画面,总有点点潮湿的泪光在眼眶里闪烁。是的,我们是比别人少了与父母亲昵游戏的时间,但是我们的身边还是有浓浓的亲情围绕着,有外公外婆深厚的爱让我享受着、品味着。     

“比比谁多”与“比比谁长”

如果问你：自然数和奇数比,谁的数量多？也许你会回答：自然数多.因为自然数包括奇数和偶数,所以自然数一定比“其中”的奇数多.真的是这样吗？错了。在解释道理之前,请你先思考一个熟悉的问题：直线和射线比,哪个更长？为什么？估计你能脱口而出：直线和射线不能比较,因为它们都是无限长的,不能度量。     

生活怪味豆

生活就像一颗怪味豆,有苦也有甜,有酸也有辣。只有经历过了,尝试过了,才知道它是什么味儿。酸这个星期真倒霉。上政治课时,那老头儿讲得太没劲了,害得我眼皮直打架,头像鸡啄米样打瞌睡。结果,一不小心,身体往旁边一歪,椅子的一条腿就"离家出走"了。害得我提起精神,半蹲半坐地挨了一下午。而且,某些良心大大坏的人,还一个劲地笑我体重超"标"!唉,这体重一向是女人,哦,不,是女生的忌讳,这下形象全毁在那把破椅上了!瞧,多让我辛酸。     

生活怪味豆

期中考试答完数学试卷,我看了看表,早着呢,还有40分钟。我摊开试卷从第一题开始复查。试卷挺简单,我自信做得不错。漫不经心地把试卷从头到尾看了一遍后,我的椅子上仿佛生了刺,屁股再也坐不住了。     

生活怪味豆

生活就像一颗怪味豆,有苦也有甜,有酸也有辣。只有经历过了,尝试过了,才知道它是什么味儿。     

链接生活,让音乐教学多滋多味

在音乐教学中,教师要打造情境,营造氛围,提高学生学习的积极性,引导学生体验音乐世界的无穷魅力。学生的学习积极性受到环境的影响。在和谐有趣的情境中,学生更容易体验成功。教师首先应当成为学生的好朋友、好伙伴,放下身段,与学生融为一体,与学生多沟通、交流,成为学生学习的引路人。这样,学生才能真正亲其师,信其道。学生回答问题不论是对是错,教师都应该委婉地肯定学生,让学生感受到教师的关心,目的是保护学生的积极性。教师应当关注学生的整体,也关注学生的个体倡议,结合教学内容,鼓励学生在学习中探索.     

让孩子的作文多一点生活味

生活是五彩缤纷的,每个人对生活的认识和理解更是异彩纷呈的.有人说"有一千个读者就有一千个哈姆雷特".然而,在现实的作文教学中,一千个学生的作文往往给我们再现的是一种生活情景,并不能给我们一千种的生活感悟与体验,更别说是一篇作文带给我们多种生活体味了.     

让历史与社会课多一些生活味

新课程改革的一个核心理念就是教学生活化。初中历史与社会课要打破传统的注重知识体系完整性的教学结构,并以学生的生活主线来编写教材。教育家陶行知先生指出:     

生活三味

酸儿时嘴馋,总想吃些好吃的。见庭院里的杏儿青青的,掩映在圆圆的杏叶间,便偷偷地用竹竿打下来,悄悄地躲在一旁吃。刚咬一口,酸涩味儿直抵肺腑,但还是吃了下去。如今回忆起那时的日子,仿佛处处流淌着酸液。后来读书,知道了有位名叫"孔已己"的文人说:偷书不能算"偷",是"窃"。话     

比比水位

下面每一组（水杯横排为一组）的水杯中,将要分别放入其上面的珠子,之后,哪个杯子的水位最高呢？请你用笔把它圈画出来。