谈语文扩展活动的引导

根据新大纲精神，人教版新教材第二册在练习中安排了九次语扩展活动。从内容上看，大致可分为两类，一类是思辨性的活动题，主要形式是说、讲、议，着眼于启发学生思考，鼓励说出自己的想法；另一类是综合性的语言实践，主要形式有读读唱唱、读读演演、读读画画，着眼点是课内外校内外的联系和学科间的融合，培养学生的综合素质。     

“地理计算”专题指导

"地理计算"类试题是高考试卷中经常会出现的一类试题,从思维过程上看,大致可分为两大类:一类是提供信息材料,要求考生运用教材中的相关地理概念、原理、规律加以计算;另一类是提供信息材料和计算公式(教材中未涉及的计算公式)要求考生进行计算。从形式上看,此类试题形式多样,所用材料类型丰富,诸如图形、表格、图表结合型、文字材料等均可成为试题背景材料。从考查的内容上看,主要是与地     

基于对比凸显和类同强调的两类修辞分类构式

在网络语言中，用于表达分类的常规语法构式已经发生了变异，从中衍生出了两类非常规的带有特定表达效果的修辞构式，一类是通过对比来凸显分类子项的与众不同，一类是通过分类子项在属性上的一致性来强调母项内部成员的周遍性。它们在表现形式上具有反逻辑性，分类标准具有主观性，交际意图具有评价性。从语用上看，它们通过旧瓶装新酒的方式，以看似简单的形式传递了异常丰富的内容，制造出了既熟悉又陌生、既矛盾又统一的表达效果。     

怎样写英文通知

英文通知是中考英语书面表达重要考点。 请先看下列一则书面表达实例（2006年天津中考题）： 请你以学校学生会的身份，写一份有关即将在本校举办2006年英语夏令营活动的书面通知，内容如下：     

吃苦是福 花钱找罪受

吃苦是福　花钱找罪受曹东新（全国少工委副主任团中央少年部长）《夏令营中的较量》这篇文章在社会上引起了较大的反应，也引起了我们家长、学校和少先队工作者对夏令营这种形式的研究和探讨。夏令营作为少年儿童教育一种重要的形式，少先队的一个传统的活动，应该说在过...     

二年级下学期数学活动课参考资料

一、愉快的夏令营 [活动目的] 通过夏令营这一活动形式,激发学生的学习兴趣,培养学生分析解决实际问题的能力。 [活动准备] 夏令营活动画片若干张(行进,休息、爬山等)或幻灯画面。 [活动内容] (一)出发前。     

组织夏令营活动 探索德育新形式

去年暑假,我市主办了一系列夏令营活动,如“惠州井岗之旅”夏令营,惠阳高级中学“小铁人远征队”,“罗浮之旅”军体夏令营,“惠州——北京儿童手拉手”夏令营等;还协办了广东省第四届中学生法制夏令营活动。这些活动,内容丰富、形式活泼且各有特色,是开放改革形势下我市对德育新形式的一次探索。 由惠州市教育局主办、解放军53200部队协办的“惠州井岗之旅”夏令营,参与的是市直属中学400多名师生。这个夏令营于去年7月在惠州正式开营,同月21日在湖南省来阳部队驻地胜利闭营,历时17天,跨越     

暑期夏令营出发——游学夏令营怎么游，学什么

周末路过一所民办学校。看见布告栏贴满了假期出国的夏令营的海报。我驻足在海报前认真看了看．都是假期到美国、英国、新西兰、澳大利亚的活动。回到办公室。我怀着一种说不清楚的心情在网络上搜索了—下“出国夏令营”,果然搜索结果无一例外地指向了一个核心词：语言。看见整屏整屏的出国夏令营都在强调“英语强化”,我无奈了。     

初中思想政治活动课教学模式探究

初中政治活动课是以教材基本内容为基础，以灵活多样的教育活动为手段，以深化认识、培养能力、提高觉悟、转化行为为活动目的的教学形式。从内容上看，教育活动课以教材内容的掌握为前提和基础，但决不是教材内容的重述，而是其内容的深化、拓展和升华。从形式上看，它体现出较强的灵活性、丰富性、新颖性、趣味性，具体可分为课堂活动课和室外实践活动课两种基本形式。     

专题二 人文地理

人口问题是全球性的问题，全球的许多问题都与人口问题有着直接或间接的关系，因此，人口问题是高考十分关注的内容之一。从命题形式上看，多以坐标图、柱状图、区域图、构成图或表格的形式提供数据，考查学生分析图表的能力。从命题内容上看，集中分布在人口增长、分布不平衡，人口老龄化及人口年龄结构、人口质量、人口迁移的原因及影响上。     

怎么游,学什么

周末路过一所民办学校,看见布告栏贴满了假期出国的夏令营的海报。我驻足在海报前认真看了看,都是假期到美国、英国、新西兰、澳大利亚的活动。回到办公室,我怀着一种说不清楚的心情在网络上搜索了—下"出国夏令营",果然搜索结果无一例外地指向了一个核心词:语言。看见整屏整屏的出国夏令营都在强调"英语强化",我无奈了。到底为什么中小学生假期要出国。出国的目的难     

用简案代替教案如何

简案、教案，从作用上看，两者都是教师备课、上课过程中准备的文字性材料，不过，前者是“私下”使用的，后者是公开的；从形式上看，简案具有内容简单化、书写随意化、形式多样化的特点，是教案的替代品；那么，从实用角度看，哪个更有效呢？     

关于生物夏令营的思考

生物夏令营是集思想陶冶、生物知识撷取。科技教育、能力培养于一体的课外活动形式之一。它内容丰富、形式多样,全面灵活地将教育与大自然、社会结合成一体。学生通过活动,可达到开阔视野、增长知识、锻炼才能、发展个性。激发兴趣、热悉社会、调节身心等教学目的。然而,目前各校组织生物夏令营活动并不多。这是与夏令营特点分不开的,它涉及经费、自然。社会、安全、交通、食宿等诸多因素,组织起来繁琐且难以周全。那么,如何去认识生物夏令营的特点与结构？如何组织好生物夏令营活动呢？本文结合本校生物夏令营活动的实践,来思考这个…     

实体化 经常化

实体化　经常化黄蕙（北京市少年宫中学高级教师全国优秀辅导员）夏令营是少先队的传统活动，有很多成功的经验。一是群众性，开展得非常广泛。从五十年代起，几乎年年搞，校校捐。从中央到地方的各级团委、校外教育机构的少年宫、科技馆、少年之家都举办过各种形式、内容...     

校园文化生活和学生素质培养

校园文化生活和学生素质培养何建忠校园文化是社会文化在校园的反映，是社会变化作用于学生的中介，是学生的社会生活和社会性学习的重要组成部分。校园文化内容很丰富，包括物质文化、精神文化、制度文化。从内容上看，主要是满足精神文化的享受和发展的需要。从形式上看...     

俄罗斯“小白桦”夏令营见闻

<正>一、俄罗斯夏令营少年儿童夏令营是苏俄校外教育的重要组成部分,其历史可以追溯到20世纪20年代。苏联时期最早的少先队夏令营由红十字会俄罗斯协会代表发起,夏令营的目的在于让学生们得到休息和保健。第一个疗养形式的夏令营是开放于1925年的黑海沿岸的阿尔捷克(Артек)夏令营。在今天的俄罗斯,夏令营依然是一种非常流行的儿童休闲方式。夏令营对于任何年龄的孩子来说都是一个培养独立自主精神的好机会。夏令营对于孩子年龄不做限     

知诗意解诗句悟诗情入诗境——古诗教学之我见

古诗是小学语文教材中一类较特殊的课文,从语言文字上看,它用的是古汉语;从表现形式上看,它含蓄、凝炼、节奏强、跳跃大;从叙写的内容上看,它离我们的时代比较久远.……     

知诗意解诗句悟诗情入诗境——古诗教学之我见

古诗是小学语文教材中一类较特殊的课文,从语言文字上看,它用的是古汉语;从表现形式上看,它含蓄、凝炼、节奏强、跳跃大;从叙写的内容上看,它离我们的时代比较久远.……     

知诗意 解诗句 悟诗情 入诗境——古诗教学之我见

古诗是小学语文教材中一类较特殊的课文,从语言文字上看,它用的是古汉语;从表现形式上看,它含蓄、凝炼、节奏强、跳跃大;从叙写的内容上看,它离我们的时代比较久远。小学生解读古诗、体味意境较为困     

方刚:性教育越过“禁区”

正推荐理由:"性"教育永远都是敏感话题,在教育实践中,与此相关的内容依然处于"登不上大雅之堂",这也使得方刚在安徽淮南举办的"青春期性教育夏令营"从名目众多的夏令营中脱颖而出。北京林业大学教授、性与性别研究所所长方刚捅破了这层窗户纸。2013年他高调举办性教育夏令营,因此备受社会广泛关注。家长担心的求教这是一位妈妈主动带儿子来参加"性教育夏令营"背后的用心:她上初中的儿子喜欢上了学校的"校花";而这位