由考试作弊现象谈大学生诚信教育

高校大学生的考试作弊现象日益严重,这是诚信缺失的表现,加强诚信教育是当前高校学生思想工作的重中之重.本文从考试作弊现象出发,对诚信教育的内涵加以诠释,分析诚信缺失的原因,针对如何加强大学生诚信教育作以探讨.     

大学生诚信教育探析

开展大学生诚信教育是构建社会主义和谐社会的客观需要,是发展社会主义市场经济的现实需要,是改变大学生诚信缺失现象的迫切需要。当前,大学生诚信教育存在的主要问题是诚信教育边缘化、政治化、抽象化、单一化和失范化。改进大学生诚信教育,必须拓宽诚信教育渠道,增强诚信教育的渗透力、感召力、说服力和持久力。     

开放教育大学生诚信教育体系建设研究

诚信是个人立身处世之本,是社会生存发展之基。目前开放教育大学生的诚信现状总体来说是正面的,但是也存在着一些不容乐观的诚信缺失现象。开放大学需要切实加强诚信教育制度建设、环境建设、自身建设,将学校诚信教育、家庭诚信教育、社会诚信教育和个人诚信教育相互结合,让诚信教育全方位覆盖、全过程贯穿,以期取得最佳的诚信教育实效性。     

伪诚信教育出现的必然

诚信教育一直是各级学校德育工作的主要内容。由于种种因素的干扰,部分学校、教师常常出现种种令人非议的伪诚信教育。究竟是什么原因导致了伪诚信教育现象的发生？     

大学生诚信教育途径探析

当前,大学生诚信缺失现象引起了社会各界的广泛关注。因此,加强大学生诚信教育已成为全社会特别是高校思想教育工作的当务之急。要提高大学生诚信教育的成效,我们必须努力优化社会环境和校园环境,积极改革诚信教育方式,并不断完善诚信教育制度。     

大学生诚信教育问题及其对策研究

诚信教育是公民道德教育的重要内容,随着当前大学生诚信危机的日益严重,高校加强大学生诚信教育势在必行。只有找出大学生诚信缺失现象产生的原因,以人为本,才能对症下药。深入研究大学生诚信教育问题,是高校思想政治教育工作者义不容辞的责任。     

浅析大学生诚信教育中的人文关怀诉求

诚信教育是大学生思想政治教育的重点之一,但当今各高校的诚信教育普遍出现教育效果欠佳的现象。究其原因,主要是各高校在实施诚信教育时,大多注重内容的灌输,而忽视了教育对象主体积极性的发挥,教育过程缺乏人文关怀．因此,在诚信教育中要加强人文关怀的因素,增强诚信教育的说服力和渗透力。     

关于诚信教育的若干思考

诚信缺失现象在社会生活中的频频出现已经引起了人们的极大关注,诚信教育已不再是学校与教育的课题,社会的诚信对建设社会主义市场经济体制也有极其重要的意义。诚信教育归根结底是通过教育使受教育者成为一个诚信的个体,这需要建立诚信教育机制,合理安排诚信教育的内容和方式,还要建立必要的诚信约束机制,以作为诚信教育的必要辅助手段。     

加强高职院校学生诚信教育的思考

高职院校学生的诚信问题越来越受到社会各界的普遍关注。针对高职院校学生诚信缺失现象,高职院校应该高度重视诚信教育,不断创新诚信教育手段,努力营造诚信教育氛围,扎实有效地开展学生的诚信教育。     

中美大学生诚信教育生态比较及借鉴

诚信是中华民族的传统美德,是高校素质教育的重要内容。而近年来,我国大学生中出现的一些形态多样的失信现象表明,强化对大学生的诚信教育势在必行,迫在眉睫。为深入研究和借鉴西方发达国家在大学生诚信教育方面的成功经验,重点考察和对比分析中美两国大学生诚信教育在制度、家庭、社会和学校等环境异同的基础上,提出加强我国大学生诚信教育的建议,以此为我国高校诚信教育工作提供借鉴和启示。     

试论我国教育诚信的缺失及实施途径

教育诚信是我国建立教育机制的根本保障,缺乏诚信的教育是与我国教育理念相违背的.文章浅谈了诚信教育的具体含义,并分析了当前我国教育中存在的不诚信现象,针对这些现象提出了诚信教育开展的途径.     

当代大学生诚信缺失的归因分析及应对策略

诚信是中华民族的传统美德。目前,大学生失信现象却日渐严重并呈现上升的趋势。其原因是多方面的,有中国传统文化先天缺陷的消极影响、社会诚信环境的缺失、家庭教育目标和手段的失衡、高校诚信教育缺乏实效性等。鉴于此,加强大学生诚信教育应该从以下几个方面着手:探索充实诚信教育的内容和方法,增强诚信教育的实效性、拓展诚信教育的途径和载体,优化社会、学校和家庭共同构建诚信教育的整体环境。     

基于诚信教育的高校贫困生资格认定工作之探析

大学生诚信教育是高校贫困生资格认定工作的基础,也是解决其问题的有效途径.在各种主客观因素的影响下,当前高校贫困生资格认定工作中出现了很多不诚信现象,给认定工作带来了不良影响.为此,高校应该通过构建柔性、硬性的诚信教育模式和三位一体的诚信教育合力等措施来加强大学生诚信教育,为贫困生资格认定工作保驾护航.     

诚信:大学生道德教育的基石

诚实守信是个人立身之本。当前，部分大学生存在着伪造履历、破坏图书、拖欠助学贷款、考试作弊等缺乏诚信的现象。针对这些现象，要通过建立个人信用档案，充实诚信教育内容，改进诚信教育方法，加强校园文化和道德实践基地建设等措施对大学生进行诚信教育。     

诚信教育是做好大学生助学贷款的关键

诚信教育是一项系统工程,大学生助学贷款活动中时常发生诚信缺失现象,因此需要加强诚信教育,把握好毕业生离校前的诚信教育及还贷签约,在单位网站上开设贷款及还贷专栏,与学生互动,寄送新年贺卡、发送祝福短信或邮件,分享学生的收获与喜悦等重点环节,通过点点滴滴的工作开展诚信教育.     

网络教学中的诚信失范现象及对策研究

面对当前比较普遍的大学生诚信失范现象,学校应当积极开展诚信教育。在网络教育中,课程教学环节是开展诚信教育的主要途径。文章详细分析了在网络教学过程中存在的诚信失范现象,提出了开展诚信教育的对策措施,包括:讲授有关学术诚信的知识,建立明确的学习活动规范,严格执行学习活动规范,定期发布学习情况总结,建立有效的抄袭检测方法,建立个人诚信档案等。教学实践表明,通过积极、持续的诚信教育可以明显改善学生的诚信失范行为。     

浅谈大学生诚信教育机制的构建

目前,大学生诚信缺失的现象相当严重,如何提高大学生诚信教育的水平是高校思想政治工作者面临的一个重大课题.本文在如何构建大学生诚信教育的机制方面做了一点探讨.     

诚信教育的现实困局

诚信即诚实、守信。诚信是立志、修身、治学、交友的基本原则。加强对中小学生的诚信教育,在经济全球化、信息高速发展的今天,其意义极其深远。广大中小学教师积极开展诚信教育,可谓用心良苦。可是,学生诚信缺失的现象依然大量存在,诚信教育显得苍白无力,收效甚微。     

大学生诚信问题和诚信教育机制建设研究

诚信教育已成为高校学生思想政治教育的主要内容。本文从大学生现有的诚信缺失现象出发,分析了诚信缺失现象产生的原因,并就如何构建科学的诚信教育机制进行了探讨。     

大学生诚信教育机制创新思考

诚信,是加强公民道德建设的基本要求,也是思想道德教育的重点。但当今社会,失信现象屡见不鲜。在此环境中成长起来的大学生,其诚信意识不可避免地受到熏染。在深刻分析传统诚信教育机制现状的基础上,从多方面对大学生诚信教育机制提出创新思考,以期不断提高大学生诚信教育质量。