基于能力的人力资源管理创新机制的构建分析

如何建立行之有效的人力资源管理创新机制是目前研究的热点问题之一。阐述了人力资源管理创新机制的构建思路,以人为本和以能力为本位的思想为导向,从能本管理的三个内在机制为切入点来建构人力资源管理创新机制。     

试论企业人力资源管理机制创新

"激活人",充分发挥人力资源在企业生产与管理中的作用,是企业人力资源管理机制创新的目的.总结国内外企业人力资源管理机制建设的经验和教训,建立注重实绩的人力资源甄选机制、适量淘汰机制、利益共同体协作机制、以绩效为依据的薪酬分配机制、规范约束机制、全员责任环境影响机制、"工作--学习"的创新机制、社会化保障机制,是现代企业人力资源管理机制创新的重要内容.     

探析高职院校人力资源管理的创新关键点

不同的单位在人力资源管理方面各自有一套制度和方法,如何做到最合适、最科学地管理人力资源,是目前很多单位还没有仔细研究的问题.高职院校作为一个教育单位,应当在传统的人事管理上有所创新,摸索出最佳的、最有效率的人力资源管理模式,才能适应新形势下发展的需要.机制创新和文化管理是高职院校人力资源管理中非常关键的创新之举,是人力资源管理改革发展的必由之路.     

浅析公共部门人力资源管理创新

对于公共部门人力资源管理创新理论的研究应当善于发现、研究、总结、宣传和推广,努力建立科学合理和相对独立的公共部门人力资源管理创新评价机制和评价指标体系,是建立有中国特色的公共部门人力资源管理创新的全面持续协调发展的必然要求.     

高校图书馆人力资源管理创新与可持续发展

高校图书馆实现可持续发展的关键在于图书馆人力资源的开发利用.为此,必须正视高校图书馆管理现状,解决高校图书馆人力资源管理与教育中的观念、制度、队伍、知识结构等现实问题:建立和完善人才配置、竞争、激励、人才优化、知识更新、能本、人本、目标管理等机制、方法.本文在分析高校图书馆人力资源管理创新与可持续发展关系的基础上,提出了人力资源管理创新的思路、方法、措施.     

放大教育人力资源价值——四川省中小学人事制度改革进程及走向观察

创新用人机制,激活人力资源,优化队伍结构……近年来,我省“以服务教育教学中心为出发点,以创新教育人事管理机制、激活人力资源为着力点“,全面推动中小学人事制度改革,初步实现了中小学教师由行政任用、身份管理向聘用管理和岗位管理转变,学校干部由任命向聘用转变,为培育结构合理、素质优良、富有活力的中小学教师和干部队伍发掘了不竭动力.……     

入世对我国人力资源管理和开发的挑战及对策

中国加入WTO,为我国人力资源管理和开发带来了机遇,同时又使我们面临着严峻的挑战。为了迎接挑战,必须创新人力资源管理观念和管理制度,建立适应市场需求的人力资源培训机制,有效使用和开发人力资源。     

创新高校人力资源管理的思考

创新人力资源管理是高校自身建设的必然要求。实现由人事管理向人力资源管理的转变,创新观念是前提,创新工作机制是保证。营造尊重人才、吸纳人才、留住人才的浓厚氛围,必须建立和完善科学有效的用人机制。     

高校学生组织建设的几点思考

高校学生组织在培养学生诸多社会能力方面具有重要作用.学生组织的建设实际上就是人力资源管理的问题.学生组织容易出现三方面问题,即独立创新意识差、工作与学习失衡、服务意识不强.对此,本文根据管理心理学原理,从人力资源管理的角度,提出高校学生组织建设的四大原则（机制）,即引导机制、激励机制、约束机制、竞争机制.     

以人力资源管理机制创新推进高校改革与发展

高校作为培养人才的重要基地,其自身的人才资源决定着人才培养的质量,高校人力资源整体素质的提高很大程度上取决于人力资源管理水平.而机制创新是高校人力资源管理的关键,对学校的改革和发展具有很大的推动作用.本文从人力资源管理机制创新来探讨高校的改革与发展.     

高校后勤管理中激励机制的构建

为达到高校后勤人力资源最优配置,运用激励机制来提高员工的积极性,实现良好的经济效益与社会效益,剖析后勤管理现有机制中激励制度、薪酬体系、绩效考核、企业文化和管理方式等存在的问题,提出从文化建设、薪酬分配、教育培训、价值实现、绩效评价和竞争晋升等方面来构建科学有效的激励机制,以及构建机制的基本原则。     

论人才强校的关键:人才管理创新

高校实施“人才强校”战略,应从“人才管理创新”入手。人才管理创新应该加大人才工作投入,推进人才引进模式、组织模式创新,落实人才管理过程中的观念创新、机制创新与环境创新。通过人才管理的创新,实现人才强校的战略目标。     

管理创新与高职院校图书馆的和谐发展

从管理机制、知识管理手段、人力资源管理模式、服务功能等方面入手,阐述了创新是图书馆管理的核心所在,分析了制约图书馆管理创新的因素,提出和谐发展是图书馆管理创新的根本目标.     

学校人力资源开发管理:目标、内容与机制

学校人力资源开发管理，是学校管理的核心内容，其主要目标是提升学校人力资源的贡献率，提升教职工整体水平和素质，推动学校的改革与创新。其主要内容首先是战略规划，其次是教职工的聘用制度，以及学习型组织的建立。学校人力资源开发管理依赖于一个有效的运行机制。     

创新高校人才工作的几点思考

通过对当前高校人才工作中存在的主要问题的分析，提出结合各高校校情，创新高校人才工作，具体做到观念创新、机制创新，转变人才管理职能，营造人尽其才的环境。     

加强人力资源文化管理

在全球经济一体化的今天,人力资源已成为企业核心竞争力的根本,创新能力只是人力资源与核心竞争力之间的一种中间形式。企业只有在人力资源开发管理方面的创新才能培育核心竞争力,企业只有加强自身的人力资源文化管理,才能有效、充分地利用人力资源,这是现代企业管理的首要任务。     

农业资源多维增量路径的建构、动力与运行

农业资源多维增量模型的建构,应当比照资源增量的内在规定,分三个步骤来进行。农业资源多维增量路径的实际运行机制,包括农业资源多功能替代机制、农业资源密集化机制、农业资源拓殖机制、农业资源外域输入机制四大方面。所有这些增量路径都受到农业科学技术、农业管理体制、农业市场机制、农业信息化四大动力机制的匡束,既具有“增量优势”,又铸成“增量失措”。     

开放大学“资源云”服务体系的建设方略

资源建设是困扰我国远程教育发展的关键性问题。目前资源建设有两大突出问题,一是学习资源建设难以满足个性化的需要;二是学习资源质量未能得到有效保证,共建共享难以落到实处。因此吸收借鉴教材出版行业数字化创新的先进经验,应用＂云计算＂、＂云服务＂的理念、方法和技术,通过广播电视大学系统各单位共建共享构建开放大学＂资源云＂服务体系,从而达到人、内容、服务、技术等多种资源的集成、整合,实现个性化的学习,并为解决我国远程教育资源建设的老大难问题提供一条全新的思路与现实的道路。体制、机制是造成我国远程教育资源建设突出问题的根本原因,体制、机制的创新是＂资源云＂建设的关键所在,资源的开发、管理、评价、使用、知识产权等各个方面所涉及到的利益问题、权责关系,都需要一套规范来理顺。     

分布式技术在西部中小学教育资源系统建设中的应用

教育资源建设是教育信息化的核心,西部中小学面对教育资源建设中存在的人力资源短缺和资源集中存储与管理方式中存在种种缺陷的现状,本文提出一种资源目录集中而建设与存储分布的教育资源管理系统．