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现代心理学的理论告诉我们:客观现实是人心理产生和发展的源泉,离开了客观现实社会,也就谈不上人的心理意识。心理学的这一基本的原理说明了外界环境在人的发展中具有重要作用。环境,特别是社会环境,不仅制约着人的发展方向和性质,而且 相似文献
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一、家庭教育的意义 众所周知,人的成才由先天遗传素质、社会环境影响(包括家庭教育)和学校教育三个重要因素促成的。先天遗传素质给人的发展奠定了重要的物质基础。良好的发育,健康的体魄,健全的心理给后天的学习和发展创造了良好的条件。 家庭是社会的细胞,典型的家庭教育往往是社会环境影响的一个缩影。父母是孩子重要的启蒙教师。根据教育心理学中“先入为主”的原则,父母的教育在某种意义上将给孩子的后天教育打下了深刻的印痕,孩子的素质往往成为父母素质的映象,许多身边的教育现象雄辩地证明了这一点。勿毋置疑,家庭教育作为重要社会环境范围内的部分,更有其独特的和起关键作用的意义。 二、家庭教育的特点 1.家庭教育的长期性。作为父母对子女的教育责任是贯穿自孩子出生之前的“胎教”直至自己“呜呼哀哉”之后的相当长期的过程。每个父母对子女的影 相似文献
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<正>家庭是孩子健康成长的摇篮,是孩子心灵停靠的港湾,是孩子形成基本价值观的重要场所。家庭教育环境的优劣直接影响孩子的健康成长。在市场经济日益繁荣的21世纪,开放性、合作性、竞争性是其最显著的特点,迫切需要一代具有高素质,全面发展的人才。家庭教育是"人之初"的教育,也是"养成"教育,它是学校教育和社会教育的基础。教育学家斯特娜夫人曾说过:"孩子的心是一块 相似文献
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家庭经济基础、家庭结构、生活方式、文化氛围等都是极其珍贵的家庭教育资源,科学地整合、优化这些家庭资源,建立成人家庭学习环境的优化策略,实现家庭成人学习观念的根本性变革,提高成人学习效率和生活质量。 相似文献
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家庭是孩子健康成长的摇篮,是孩子心灵停靠的港湾,是孩子形成基本价值观的重要场所。家庭教育环境的优劣直接影响孩子的健康成长。在市场经济日益繁荣的21世纪,开放性、合作性、竞争性是其最显著的特点,迫切需要一代具有高素质,全面发展的人才。家庭教育是"人之初"的教育,也是"养成"教育,它是学校教育和社会教育的基础。教育学家斯特娜夫人曾说过:"孩子的心是一块 相似文献
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家庭经济基础、家庭结构、生活方式、文化氛围等都是极其珍贵的家庭教育资源,科学地整合、优化这些家庭资源,建立成人家庭学习环境的优化策略,实现家庭成人学习观念的根本性变革,提高成人学习效率和生活质量。 相似文献
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一、弱智儿童的可教育性及发展的局限性要搞好弱智儿童的家庭教育,家长首先必须对弱智儿童的可教育性及发展的局限性有明确的认识。在弱智儿童家庭教育中,有些家长认为孩子智力低下无可救药,对弱智儿童的可教育性产生程度不同的怀疑,导致开展家庭教育热情不高,信心不足。事 相似文献
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独生子女存在明显的人格缺陷:攻击性强、成就需要低、勤劳节俭观念差和学习动机扭曲等,要弥补其缺陷,改变这种状况,就要找出独生子女家庭教育的弊端,进而采取一些合理的措施,使独生子女能形成健全的人格,得以健康成长。 相似文献
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张连云 《商丘师范学院学报》1999,15(3):113-114
独生子女存在明显的人格缺陷:攻击性强、成就需要低、勤劳节俭观念差和学习动机扭曲等。要弥补其缺陷,改变这种状况,就要找出独生子女家庭教育的弊端,进而采取一些合理的措施,使独生子女能形成健全的人格,得以健康成长 相似文献
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百年大计,教育为本。人的教育是一项系统的工程,这里包含着家庭教育、社会教育、集体(主要指学校)教育,三者有机结合,相互影响、相互作用、相互制约,在这项系统工程之中,家庭教育应该是一切教育的基础。相对于健听学生而言,听障学生的成长之路更具有复杂性,对家庭教育环境的要求更高。 相似文献
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“减负”给中小学教师提出了一个严峻的问题,即如何存有限的时间内获得满意的教学效果。本文就如何调控英语教学环境进行了感性上的分析。论述了物理与心理相容,教与学的和谐统一是英语教学环境优化,提高教学效率的关键所存。客观地阐述了优化初中英语教学环境的措施。 相似文献
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崔恒勤 《希望月报(上半月)》2006,(18)
优化德育环境,使德育功效得到充分发挥,有利于形成学校、家庭、社会三方面教育有机结合的整体育人格局。在当前党中央一再强调进一步推进和实施素质教育的新形势下,研究如何优化学校的德育环境,是十分重要和必要的。一、德育环境优化的重要性历朝历代的教育家和思想家都非常重 相似文献
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体育课堂环境是指对体育教学的发生和发展产生制约和控制作用的多维空间和多元因素的环境系统,它包括内部环境(教师的心境、学生的情绪,教材的选用、教学方法)和外部环境(场地的布置、器材的准备、周边的情况、卫生的条件)。在体育教学中,应当重视学生的需求,优化体育课堂环境,完成教学目标。 相似文献
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