浅谈如何提高职校英语教学质量

本文主要分析中职英语教学的重要性;发现学生在英语学习中存在的问题;以及如何培养学生学习英语的兴趣;在具体教学课堂中教师讲课需要注意的问题需要采用的教学方法和策略,如,控堂、教学设计、课堂学生值日等;同时介绍一些课内和课外的英语学习技巧,如游戏在英语教学中的运用、英语第二课堂等;通过综合的方法,几个方面来解决英语教学中存在的问题,提高学生的英语水平。     

浅谈如何有效提高大专英语教学质量

对外开放以来,我国一直在走"引进来,走出去"的道路,而要实现"引进来"和"走出去",作为交流工具的英语语发挥了重要作用。因此,不论是初中、高中,还是大学大专,英语的教学质量都受到教育界的高度重视,本文就大专英语教学质量如何提高进行浅谈,希望能和同僚们进行交流。     

探究有效提高职校教师英语教学新思路

职校学生英语教学是教师的一大难题,因为职校学生英语基础不高,英语综合能力较弱,因此职校英语教师需要在教学方面多下工夫,研究教学方法、教学思路,有效促进学生英语学习效率。笔者从五方面探究有效提高职校教师英语教学新思路即:学习动机态度要激发、良好语言氛围需营造、跨文化交流意识注重、跨文化交流意识注重、学习方法习惯要加强。     

如何提高英语教学质量

复习教学是整个教学过程中重要环节,其目的是要解决学生的疑难问题。在复习教学中,教师的一切工作都得围绕如何培养学生的能力和学会正确的复习方法,积极主动地复习,从而提高他们的认识水平以及分析、观察、综合问题的能力。总复习中“一言堂”多而全的现象时而发生,其结果:学生紧张,影响思维,抑制能力。为此,教师的主导作用要落实到学生的自觉、自学、自治上,落实到学生的动力和能力上。复习中教师是参谋、配角,在复习中起指导     

如何提高英语教学质量

长期以来,中专教育为国家培养了大量的初级技术人员,但随着高等教育的不断发展,中专教育的作用逐渐弱化,中专毕业生在社会的地位日渐低微。反思中专英语教学在中专教育中的作用和状况,笔者提出如下一些观点,与各位同行商讨。     

如何提高英语教学质量

英语是一门国际性语言,是我们与外界交流的桥梁。目前许多学校的学生,由于缺乏语言环境和学生自身智力及非智力因素的影响,出现了严重的两极分化现象。如何大面积提高英语教学质量,就成为教学中的一个严峻的问题。在近几年的教学工作中,我校在这方面做了一些尝试,收到了良好的效果。具体做法如下：     

如何提高英语教学质量

随着素质教育的不断深入和教学改革的不断深化,高中英语课程改革也成为必然。它要求我们在总结经验教训的基础上,对英语教学的观念、目标、内容、策略、手段、评价等各方面进行重大改革,以适应21世纪人才培养的需要。为此,要从学生的实际出发,帮助学生克服学习上的畏难情绪,建立学好英语的信心。同时要注意教学方法,因材施教,进行形式多样的训练,来培养学生英语能力,提高英语教学质量。一、培养学生学习的兴趣兴趣是最好的老师,兴趣也是最好的教学驱动力。在当前的教育背景下,教师需要在教学中充当管理者促进者咨询者参与     

如何提高英语教学质量

随着改革开放的不断深入,我国与世界各国的往来日益频繁。英语作为国际间交往的重要工具,受到越来越多人的重视。学英语的浪潮一浪高过一浪。然而,在广大的农村学校,初中英语教学还是不太理想,费时多,效率低。如何提高英语教学质量,一直是我们这些英语教师所苦恼和探讨的问题。我觉得关键不在教学条件,而在于教师本身。     

如何提高英语教学质量

质量是教学的生命线,如何搞好教学质量又是我们所有教师密切关注的问题,以下几点是我在英语教学中的一些感受。     

如何提高英语教学质量

目前高中英语课堂教学效率不高是制约教学水平的一个瓶颈,教学手段单一,学生学习的主体地位不突出是目前教学存在的主要问题.这就需要教师提高自身的能力素质,注重课前准备工作,改进教学手段,培养学生在课堂上主动参与的意识,达到提高英语课堂教学水平的目的.     

如何提高英语教学质量

长期以来,中专教育为国家培养了大量的初级技术人员,但随着高等教育的不断发展,中专教育的作用逐渐弱化,中专毕业生在社会的地位日渐低微。反思中专英语教学在中专教育中的作用和状况,笔者提出如下一些观点,与各位同行商讨。     

如何提高英语教学质量

《普通高中英语课程标准》的目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上,进一步明确英语学习的目的,发展自主学习和合作学习的能力;形成有效的英语学习策略;培养学生的综合语言运用能力。     

如何提高英语教学质量

苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基说:"学生在课堂上的脑力劳动修养是教师劳动修养的一面镜子。"所以,为了提高英语课堂教学质量,教师不仅要注意自己的思路,而且要注意到自己所教的学生。为了提高英语课堂教学质量,英语老师应做到下面几点:一、博学多思在学校教育中,教师在学生的眼中永远是面镜子,是知识的象征。因此,作     

提高英语教学质量的有效方法

英语是中学的必修课程,但是,我们在教学过程中发现,学生对其兴趣不高,部分学生甚至厌弃.如何培养学生学习英语的兴趣,大幅度提高教学质量,我们开展了丰富多采的英语活动,收效很好.下面是我们在这方面的一些做法.一、室内比赛.为了提高学生学习英语的兴趣,发展学生的智力,培养他们运用英语的能力,我们以校为单位组织了各种活动,内容包括书写、传话、接词、记英语单词等.为能使更多的学生参加,从中得到提高,我们先在班级中进行,然后选出优胜者参加全校性的比赛.这样既对学生进行了教育,又丰富了他们的课外生活,同学们在活动中感受到     

如何提高英语教学的质量

当代的教育科学理论告诉我们,要特别重视人的可持续发展,重视人的综合素质的全面提高。如何适应二十一世纪知识经济的需求,培养出具有实践能力、交际能力和创新能力等的综合性人才,是我们每位教师应该认真加以思考的问题。     

如何提高高职高专英语教学质量

我国职业技术学院英语教学的对象主要有两种．一是普通高中毕业生,经过了正规的高考和录取．具有一定的英语基础和知识,但整体水平不高;二是从中专、技校、职业高中升入高职高专的学生。这部分学生在初中阶段学过三年英语,英语基础非常差,这些学生普遍的现象是心理上惧怕甚至讨厌英语学习。这些情况严重地影响了职业教育中英语的教学质量,影响了职业技术人才的培养。只有从根本上处理好学校、教师、学生三者在职业教育中的各自作用,才能提高职业教育的英语教学质量。     

浅谈如何提高英语教学质量

我国素质教育的出发点是"以人为本"、"教以学为本","教师启动、师生互动、学生主动"是课堂教学的主导方向。课堂教学是提高学生学习英语兴趣的重要途径,也是提高初中英语教学质量的关键。所以教师在课堂上怎样教,学生在课堂上如何学,一直是研究者探讨的重要课题。     

如何提高小学英语教学质量

<正>我是一个有着六年教龄的小学英语教师。英语是一门语言,而一门语言的学习本身是一个单调而又枯燥的过程,再加上我面对的是一群好奇心强、模仿性强、生性好动的孩子,因此,如果只用传统的"教师讲,学生听"的教学模式教学,孩子们的学习兴趣势必会荡然无存,从而直接影响学习效率。那么如何提高小学英语的教学质量呢,以下几点是我的个人看法:一、教师要提高自身素质作为小学英语教师,我们面对的是一群初学英语的学生,     

论如何提高英语教学质量

英语作为一种国际通行语言,应用的范围越来越广。随着我国经济文化发展的需要,英语越来越受到人们的重视。那么在实际教学过程中,怎样才能提高初中英语的教学质量成为众多专家学者的课题,本文将对此进行简单论述。