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高校毕业生自主创业,不仅是最好的就业,而且还能为社会创造就业岗位,减缓就业压力.创业者需要良好的知识、能力和品格.要筹集创业资本金,选择企业法律形式,规避创业风险,还要承担相应的社会责任. 相似文献
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大学生就业是政府、高校、大学生和社会广泛关注的热点,如何解决好这一日益突出的问题关系到社会的稳定和发展.鼓励大学生自主创业是当今正在提倡的促进大学生就业的措施之一,本文通过分析创业教育的意义和制约毕业生创业的因素,探讨在高校中如何实施创业教育. 相似文献
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黄胜海 《广西教育学院学报》2012,(6)
在高校中开展创业教育,不能忽视使大学生成为开创性的个体。在目前不太理想的就业形势下,大学生完全可以跳出传统观念,大胆创业。作为高校,应当善于引导并支持大学生创业。在校期间创业的大学生不要放弃学业,应该以创业带动学业,以学业促进创业。毕业生创业则需要培养自己的理财和团队管理意识,对企业发展要有规划,目标要清晰,这样才能增加创业的成功率。大学生自主创业需要科学引导。 相似文献
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陈腊文 《株洲师范高等专科学校学报》2006,11(6):108-109,112
高校毕业生就业的发展趋势必将是待业者自我创业、自主创业。随着国企改革的深化和我国农村城镇化高潮的到来,本世纪我国必然出现自主创业的大发展。要取得创业成功,除了天时地利,对于大学毕业生来说,还必须提高主体意识,强化自主创业意识。 相似文献
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高校毕业生就业困难分析与解决途径 总被引:2,自引:0,他引:2
张建华 《九江职业技术学院学报》2005,(2):18-21
随着近年来高等教育迅猛发展,特别是高校扩招后毕业生数量急剧增加,使得高校毕业生择业形势已由供方市场变为需方市场,就业难的问题也越来越突出。本文通过对毕业生就业困难进行了一系列的分析,初步探讨了就业困难的成因,并提出了解决这些问题的一些方法。 相似文献
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高校少数民族毕业生由于长期受贫困的经济条件、恶劣的生活环境及传统的就业观念等因素影响,在就业竞争中处于弱势。随着高校扩招大学生就业高峰的来临,就业形势越来越严峻,国家出台了各种优惠政策,引导和鼓励大学生自主创业。少数民族大学毕业生普遍具有意志坚定、自强不息、诚实守信、吃苦耐劳等品质,熟悉少数民族语言、文字、风俗习惯等文化传统和文化环境,在创业方向上具有得天独厚的优势。文章综合当前形势,就高校少数民族毕业生自主创业的方向选择提出了有益建议。 相似文献
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郭超杰 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2011,(6)
文章针对当前大学生自主创业意识的现状进行分析,从大学生自身因素、教育环境因素、社会因素三个方面剖析了影响大学生自主创业成功率的因素,为大学生自主创业教育提供有效的理论依据,并为进一步做好高校毕业生就业工作打下基础。 相似文献
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随着我国高等教育由精英教育阶段向大众化教育阶段的转化,高职院校迅速崛起,其招生规模急剧扩大,毕业生连年增长。怎样为高职毕业生就业开辟一条绿色通道呢? 相似文献
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随着我国高等教育大众化步伐的迈进,高校毕业生就业难已成为全社会最为关注的焦点问题之一。本文在分析目前高校职业指导工作现状的基础上,论述高校只有深化职业指导改革与实践,变革高校毕业生传统的就业观念和择业理念,引导高校毕业生由被动就业转为主动创业,有针对性地作了一些研究和探索,以求对职业指导的实际工作有所帮助。 相似文献
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江丽炜 《中国科教创新导刊》2011,(2):109-109
自主创业教育是一种新的素质教育理念,同时反映了高等教育改革的趋势.大学生自主创业是大势所趋,也是大学生提高自主创业能力,表现自我价值的重要途径.创业教育的核心是通过开展创业教育使学生的创业知识和综合素质及创新能力均得到开发和提高. 相似文献
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论高校毕业生自主创业应具备的基本素质 总被引:1,自引:0,他引:1
本文针对大学生自主创业应具备的基本素质,在应具备良好的文化素质、鲜明的个性特征、敏锐的政治观察力、准确的市场判断力、良好的管理才能等方面进行了深刻阐述。 相似文献
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农村高校毕业生回乡创业,是解决高校毕业生"就业难"问题的有效方式。当前,农村高校毕业生回乡创业仍然面临自身、社会、资金和管理等方面的现实困难。为解决这一难题,农村高校毕业生、社会、政府需要强化应对合力,提高农村高校毕业生回乡创业的成功率,推动农村经济快速发展和农村现代化,促进社会主义新农村建设。 相似文献
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江丽炜 《中国科教创新导刊》2010,(11):4-4
自主创业教育是一种新的素质教育理念,同时反映了高等教育改革的趋势。大学生自主创业是大势所趋,也是大学生提高自主创业能力,表现自我价值的重要途径。创业教育的核心是通过开展创业教育使学生的创业知识和综合素质及创新能力均得到开发和提高。 相似文献
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大学生创业意识的培养需要一套系统化的创业生活方式和精神状态来实现.黑龙江地区经济发展缓慢,很多大学生在进入社会后,本来就很薄弱的创业意识很快就会在这种创业氛围不是很浓的环境中消失殆尽.大学生创业的关键是培养大学生自主创业的主观能动性,大学生创业指导和培训的重点应放在对其创业精神的唤起上,把对大学生创业外部条件营造重点放在对大学生的“创造性”和“创造力”的培养上.高校在对大学生创业培养过程中应注重培养大学生的创业意识,增强大学生自主创业的主观能动性. 相似文献