重视科技教育 提高学生素质

21世纪的竞争是一场全面提高人的现代科学素质的竞争。为全面推进科教兴国的战略,作为世纪工程的学校教育,就应义不容辞的担当起科技教育这一历史重任。宜兴市陶都中学多年来在开展科技教育活动方面进行了大胆的探索和实践,具体做了以下几项工作     

科技竞赛:科技创新后备人才的摇篮

<正>科技创新的事业呼唤创新的人才,大力培养科技后备人才是确保国家在未来科技人才竞争中博得先机的重要举措。世界主要发达国家为确保持续的创新动力和稳定的创新资源,大力开展科技后备人才培养,STEM教育席卷而来。在各种科技后备人才的培养选拔方式中,科技竞赛是最为简单直接、快捷有效的方式。     

抓好五个结合 扎实开展科技教育活动

当今世界综合国力的竞争主要是科技实力的竞争,实际上是人才的竞争和民族素质的竞争。而人才的培养、民族素质的提高必须从青少年抓起。近年来我校着眼未来,通过多种渠道,抓好五个结合,扎实有效地开展科技教育活动,为发挥学生的创造潜力,提高学生的科学素质,培养创新人才奠定了     

发展教育是振兴科技经济的根本

21世纪 ,是知识化和信息化的时代 ,知识和信息将成为社会发展的首要源泉 ,而作为传播和创造知识信息的教育 ,将由社会活动的边缘地位进入中心地位 ,成为科技经济发展的首要推动力。科技经济的竞争实际上是人才的竞争 ,人才竞争的实质是教育的竞争 ,教育将关系到国家的生死存亡。因此 ,全党、全国、全民要高度重视教育的发展 ,真正以教育为本 ,把教育摆在优先发展的位置 ,发挥教育促进科技经济发展的作用。1　教育是一项创造知识生产人力资本的新兴产业教育作为第三产业将成为新世纪最有生产性、最有活力的产业。据调查消费者均把教育作为第…     

开掘科技中的人文精神——南京中华中学科技教育一瞥

当代国际竞争的实质是以经济和科技为重心的综合国力的较量,说到底是人才素质的竞争。这就使科技教育成为整个素质教育中不可缺少的重要组成部分。然而科技本身并不必然就是素质教育。我们认为,要使科技成为科技教育,关键因素之一就是开掘科技中的人文精神。多年来,南京中华中学除     

谈科技信息人才的培养

现代社会充满着激烈的竞争,竞争的实质是知识和情报信息的竞争,其关键是科技信息人才的竞争。因此,提高科技信息人才的素质,加快培养和造就跨世纪优秀科技信息人才是我国经济高速发展的当务之急。     

谈科技信息人才的培养

现代社会充满着激烈的竞争,竞争的实质是知识和情报信息的竞争,其关键是科技信息人才的竞争。因此,提高科技信息人才的素质,加快培养和造就跨世纪优秀科技信息人才是我国经济高速发展的当务之急。     

中学科技教育发展初探

随着人类社会的发展,我们已经进入到一个必须依靠新科技和新教育来支撑和推动的知识经济时代。因此,学校必须更新教育观念,充分认识科技教育在基础教育中的作用和地位,切实开展好科技教育。我校是一所规模较大、设备完善的农村完全中学。近几年来,我们就新课程改革下的农村中学科技教育发展作了初浅的探索。一、科技教育是追求每个人都能得到全面发展的教育过去,许多人对中学科技教育认识上有误区,认为科技教育的目的就是培养少数科技“精英”。事实上,一个民族科学素质的提高,仅靠少数“精英”是远远不够的,中学科技教育应该面向全体学生,…     

支撑高水平科技自立自强的情报人才体系与新情报人才培养

【目的/意义】高水平科技自立自强在国家发展全局中占核心地位。为推动情报助力高水平科技自立自强,有必要对面向高水平科技自立自强的情报人才体系和新情报人才培养进行分析。【方法/过程】从高水平科技自立自强的国家战略视角出发,分析支撑前沿尖端科技自立自强的前沿情报人才、支撑关键核心技术自立自强的技术竞争情报人才、支撑基础科技自立自强的基础情报人才和支撑下一个百年科技自立自强的战略情报人才的定义、素养与未来培养方向。【结果/结论】界定四类新情报人才,指出前沿情报人才应有高科技专业背景、前沿创新思维、前沿科技识别能力和前沿情报获取能力;技术竞争情报人才应有国家利益与安全责任意识、竞争情报跨界协同能力、关键核心技术与“卡脖子”技术识别能力、技术竞争态势评估能力;基础情报人才应有基础科学普及能力、全学科的基础研究服务能力、基础研究评价能力;战略情报人才应有宽广的国际视野、前瞻性研判能力、协同决策主体的视角,并提出培养路径。【创新/局限】构建了支撑高水平科技自立自强情报人才FTBS体系,从发展策略上有助于情报学教育创新发展。针对新情报人才培养的对策在教育实践上尚有较大的应用与拓展空间。     

全球化科技管理背景下的我国人才管理策略分析

随着科技的发展,后工业时代逐步到来,当今世界的竞争成为了科技的竞争,而科技竞争的核心是人才的竞争,各行各业在人才管理中均开始注入科技管理的新理念。文章以此为基点,分析科技全球化的特征,同时总结我国当代人才科技管理存在的问题,并结合笔者的工作实践提出优化策略。     

在中国历史教学中加强科技教育的尝试

当今世界,和平与发展是两大主题。国际间经济乃至综合国力的竞争,实质上是科技和人才的竞争,归根到底是教育的竞争。因为一个人获得科学知识,形成科学思想,掌握科学方法,一般来说首先要在学校中打下基础,最重要的教育阶段又是小学时期。     

让科学之光闪耀每一个孩子的心田——浅谈小学科技特色学校的建设

江泽民书记指出:"今天,面对世界科技迅速发展的挑战,我们必须把民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。"当今世界的竞争是综合国力的竞争和人才的竞争,为了迎接知识经济对教育的新要求、新挑战、新机遇,加强和改进中小学科技教育就显得尤其重要。     

结合《化学科技活动手册》培养师范生的科技素质

众所周知:当代科学技术突飞猛进,社会经济日新月异,人类社会的一切领域正在飞速发展,而这一切都与科学技术息息相关。在全面实施素质教育的新形式下,增强学生的科技意识,培养学生的科技素质已成为学校教育的当务之急。一、明确培养师范生科技素质的意义。首先,培养师范生的科技素质是社会主义现代化建设的需要。人们已充分认识到:二十一世纪将是科技的世纪,是国力的竞争,是科技的竞争,是人才的竞争,要使中华民族在激烈的竞争中立于世界不败之地,必须不断提高劳动者的科技素质。当代师范生作为跨世纪的青年,是社会主义现代化建设的青年,是社会主义现代化建设的中坚力量,只有掌握一定的科技知识,具备一定的科技素质,依靠科技     

高等学校科技创新管理体系探析

进入21世纪,知识、科技和人才的竞争日趋激烈,为高校科技发展提供了前所未有的机遇。通过分析高校科技创新现状和优势,探讨建立高校科技创新管理的对策,抓住机遇,加强科技创新管理,营造一个创新的环境,促进科技与经济的结合,是高等学校科技创新管理的主要目标。高校科技创新管理对于实施科教兴国战略,建设一流水平大学,提高教育水平具有重大的现实意义;同时,教育的发展水平对于构建和谐社会以及促进国民经济发展也具有重要意义。     

重视和推动高校科技创新

党的十六届四中全会强调指出:“深化教育和科技体制改革,充分发挥教育和科技在现代化建设中基础性、先导性、全局性作用。”在当前知识经济已见端倪、科技竞争日趋激烈的国际环境下,把高校办成推动经济和社会发展的动力源,具有深远的历史意义。一、充分认识高校科技创新的重要性高等教育在教育事业中居于龙头地位,高等院校不仅是创新人才成长的摇篮和新知识、新思想生产传播的重要基地,也是科技创新的一支主力军。丰富的人才资源、门类齐全的学科设置、活跃的学术研究氛围以及人才和知识的快速流动等,形成了高校在科技创新活动中科研院所和…     

新时期高校科技创新人才激励问题思考

我国高校教育日益发展,但其对科技创新人才的激励机制仍然存在诸多问题。对现存问题的揭示和反思有助于帮助管理者解决高校大量科技创新人才的低效运转和高比率流失的困境。文章尝试从竞争与团队文化建设、管理与自主权力下放以及激励手段选择等多方面入手,以现代管理理论和心理学理论为依据,深入探讨现阶段高校科技创新人才激励中的若干问题和误区。     

企业科技创新人才的培养与激励

千金何足惜,一士固难求。21世纪的今天,知识经济成为了主宰经济发展的原动力。作为知识载体的人,尤其是高素质的创新人才资源,已成为企业竞争制胜的最终决定性因素。科技创新人才的培养和激励对于企业的发展具有十分重要的意义。本文在分析了企业科技创新人才培养的重要性的基础上,提出了科技创新人才的培养在客观环境、个人素质和再教育方面的构想,并对科技创新人才的有效激励作了探讨。     

以科技教育为抓手 全面提高学生素质

科学技术是第一生产力。社会的发展需要越来越多掌握科学文化知识的高素质的人才,特别是具有创新精神的人才。因此,如何帮助学生确立科技创新意识,培养学生的创造能力,这已成为当前实施素质教育进程中的核心问题。丹阳市云阳中学在实施素质教育的过程中,坚持稳步、扎实、深入地开展科技教育,走出了一条提高学生科学素质的特色之路。     

竞争情报服务区域科技创新的障碍因素探析

对竞争情报服务区域科技创新的影响探究,旨在为区域科技创新发展提供高质、高效的竞争情报服务。基于前人的研究以及服务能力的影响特点,构建包括信息资源、服务战略、情报服务、服务技术、服务环境等五大影响因素的因素集,通过发放调查问卷及面对面调研问卷,在有效问卷的基础之上利用SPSS20.0软件进行因子分析和统计分析。研究发现竞争情报服务区域科技创新存在较为严重的障碍,影响程度最为突出的是数据采集能力、数据处理能力、人才资源等因素。为此,提出以下两点建议:(1)提高信息技术应用水平,为竞争情报服务提供技术支持,加强对计算机技术和人工智能等高端人才的培养;(2)加大基础资源的投入,为竞争情报服务提供良好平台和服务环境,为竞争情报联动供给服务模式的建设奠定基础。     

21世纪国际科技竞争的新特点

21世纪国际科技竞争具有哪些新的特点：政府进一步加大对科学技术发展的干预和调节；科技创新是赢得21世纪科技竞争的重要杠杆；基础科学与应用科学并驾齐驱；赢得人才就是赢得21世纪科技竞争的关键；国际科技竞争加剧的同时，又促进了国际间科技的合作。