浅谈普通高校运动队的管理

当前，高校的体育运动蓬勃发展，运动技术水平逐年提高，高校体育运动成绩卓著，但由于发展不平衡，经验不足，方法欠妥，在运动队管理及训练等方面存在一些问题。我们在工作中不断总结，完善运动队的管理，在此提出一些肤浅的认识，与同行们商榷。     

高等院校试办高水平运动队存在的问题及对策

高等院校试办高水平运动队存在着生源不足、运动训练和学习有尖锐冲突、运动员的营养和医疗保健不足、教练员队伍缺乏经验等问题,要更好地管理高水平运动队,必须构建训练实施者宏观的智能结构、建立健全"一条龙"训练体制、加强教练员队伍建设、运动训练与体育科学研究有机结合、健全运动员学籍管理制度,等等,方可使高校高水平运动队的建设向着有序、积极、规范、高效的方向发展.     

高校普通运动队的现状及发展趋势

针对高校普通运动队的现状，分析了影响高校普通运动队建设的原因，指出了办高水平运动队是高校运动队的发展趋势。     

运动队目标管理模式探讨

探讨运动队管理,旨在提高运动训练成果．运用文献资料法,将目标管理模式引入运动训练领域,得出结论是：运动队管理有必要设立目标管理模式;围绕运动训练目标,明确管理者、教练员和运动员各自的职责和任务;三方面密切配合,才能出训练成果．     

浅谈高校高水平运动队的训练与管理

本文通过对一些高校高水平运动队训练、管理方面的现状分析,力求探寻出面临的困难和存在问题的原因,总结成功的经验,提出了培养高水平运动员应采取的发展对策,目的在于进一步探讨其科学训练管理的新路,为迅速提高运动成绩,进一步办好高水平运动队提供参考依据。     

普通高等院校高水平运动队的现状与发展对策

根据高等院校高水平运动队生源、教练员、管理方法的情况,应加强领导、优化管理,扎扎实实建立健全“一条龙”训练体制,合理布局、确保重点,发挥高校科研与人才优势,提高我国大学生体育运动水平,实现我国大学生竞技体育走向世界大运会的战略目标     

对学校运动队训练管理方法的探讨

运动队训练是学生课外体育活动的一个重要组成部分,是学校贯彻普及与提高相结合的一个重要指标。本文就如何确保学校运动训练工作的开展,管理运动队的训练,使运动训练形成规范,不断提高学校体育运动技术水平展开探讨。     

上海市高校高水平运动队建设与管理的现状、问题与对策

高校高水平运动队建设是推进国家体育事业发展的重要途径, 对上海市高校高水平运动队开展评估是促进其发展的基础性工作。评估显示,上海市高校高水平运动队在招生项目设置、招生录取流程、运动员入队后管理等方面取得了一定的建设成效,但也存在运动队水平不高、保障机制不健全、建设目标保守、教练员专业性有待提高、领队缺位、训练强度不足等问题。同时,针对评估结果所反映的问题提出了有针对性的政策建议,以期为高校高水平运动队建设提供参考。     

高职院校高水平运动队训练管理的思考

高职院校体育应深化体育教育改革，全面推进素质教育。学院运动队管理作为学院体育的一个重要组成部分，也有许多亟待解块的新问题。只有加强训练管理，才能提高运动队水平。     

高校高水平运动队建设与管理的案例研究

高校建设高水平运动队是国家体育事业发展到特定阶段的必然产物, 是加强学校体育综合改革,推进竞技体育稳定发展的高效手段。文章以上海某大学为例,在实地调研、专家评证、学生访谈、数据分析的基础上总结出制约高校高水平运动队发展的症结主要集中在招生缺乏手段、建设经费不足、管理不够规范、学训矛盾突出、训练强度偏弱等五个方面,并提出有针对性的对策建议,促进高校高水平运动队建设科学水平的不断提高、管理架构和学训模式的逐渐优化,为竞技体育输送文体兼修的后备人才。     

漳州市中学业余运动队管理的现状与对策

通过问卷调查分析了我市中学业余运动队管理的现状、影响的因素和发展前景，提出了中学业余运动队训练的设想与对策，为我市中学业余运动训练管理工作沿着健康轨道向前发展献计献策。     

西北高校高水平运动队训练管理的长效机制

本文通过对西北地区高等学校高水平运动队训练与管理的观察和实践研究认为:要不断提高西北普通高校运动竞技水平,必须尽快建立健全我国西北地区高校业余训练理论体系;教练员要专业化,管理要科学化,研究要前沿化。在实际工作中,要坚持多种渠道选拔和培养高水平运动员。     

对我国高校田径运动地位及发展趋势的探析

通过献分析和专家调查，并结合国外高校体育建设的成功经验，分析高校建设发展高水平田径运动队的优势和存在问题，为提高田径运动水平和高校高校高水平田径队建设提出建议。     

加强运动队选材管理 创建燕山大学特色体育

通过对我国普通高校高水平运动员选材途径以及现状分析，以燕山大学具体情况为例，阐述了高校应根据各地不同条件和情况，用创办一两支高水平运动队作为突破口，合理布局带动其它项目的发展搞好高校体育建设，形成有自己特色的体育文化，以利于我国高校高水平运动队的发展。     

高水平运动队心理训练与心理服务体系探究

根据高校高水平运动员的身心发展特点和“学训统一”双重身份的现实状况,运用心理训练的“意志和心理素质训练、情景模拟训练、自我暗示训练”等相关手段,培养运动员良好的心理素质;同时建立高校运动队“以学生为主体,教练为主导,协助心理辅导,协调和管理服务”并重的四级心理服务体系,做好高水平运动员赛前、赛中与赛后的心理疏导,使运动员在各种环境下具备良好的心理状态,全面提升运动员的心理素质与心理建设。通过在高水平运动队运用心理训练与心理服务体系,探究了培训高水平运动员的有效途径与内涵建设,进一步提高高水平运动员的心理素质与竞技体育水平。     

高校办高水平运动队的探讨

高水平运动队建设是当前高校体育改革的重要工作.高等学校在抓学生体质工作的同时,应当组织好人力、物力、财力抓一二个能上得去的运动项目,遵循运动竞技的规律,努力提高高校运动技术水平.     

农村中学运动队训练特点及方法

要卓有成效地开展农村中学运动队训练，就必须根据农村中学的特点，并正确处理以下几个关系：（1）学校的场地、设备和运动员的情况与选定项目的关系。（2）合理安排训练与学习的关系。（3）处理好学校、家庭、学生的三者关系。（4）要根据学生的心理、生理特点安排好运动量。妥善处理以上几个关系，才有可能使中学运动队的训练取得优异的成绩，为我国在2000年进入世界体育强国行列提供后备力量。     

影响高校高水平运动队竞技能力因素的分析

通过与美国高校高水平运动队的比较研究，发现目前影响我国高校高水平运动队竞技水平的主要因素是运动员管理、教练员队伍和目标体系三个方面．认为应接轨专业竞技竞赛制度，扩大招生自主权，理顺人才输送网络。     

学校体育运动队建设中存在的主要问题及对策

随着学校体育对全民健身意识产生重要影响,学校体育逐步受到重视,学校体育工作得到相应促进。在学校体育工作中,运动队建设在指导思想上的过于理论化、理想化,使现实的学校运动队建设存在诸多困难,本文通过对学校体育运动队建设存在的主要问     

高校运动队管理技巧的探讨

笔者在对部分高校运动队管理现状进行调查的基础上,采用文献资料法和访谈法等研究手段,运用体育管理学的相关理论进行研究,以求为高校运动队找出一些科学合理的管理办法,推动高校运动队的健康发展。