我为什么喜欢《哈佛家训》

我最喜欢的一本书是《哈佛家训》。为什么喜欢它？因为它是一部教我们如何做人、处世的书，是一位哈佛博士的教子课本。     

陆游曾写百余首教育孩子的诗

南宋杰出诗人陆游,素重家风教育,一生留下家训26则。在良好家风熏陶下,陆游的后人皆成长为有用之才,一时俊杰。陆游不仅有家训,还写了一百多首教育孩子的诗,经常告诫子女们说：＂但愿你们长大成人之后,于国有用,于家尽责,于义无暇,于德不亏。＂他教育子女要勤奋读书,不虚时光,在《五更读书示子》中写道：你们现在正是读书大好时机,     

阅读与竹篮

“老师，我觉得您给我们这么多阅读课和阅读时间是没用的，是在浪费我们的学习时间。您经常说：做人欲脱俗气，第一是读书，第二是多读书，第三是有系统、有选择地读书。我姑姑是个老师，她也常常劝我要多读书。于是，我不停地读，读《红楼梦》、《安娜卡列尼娜》，读《汤姆叔叔的小屋》，读《西游记》、《爱的教育》……     

陆游曾写百余首教育孩子的诗

<正>南宋杰出诗人陆游,素重家风教育,一生留下家训26则。在良好家风熏陶下,陆游的后人皆成长为有用之才,一时俊杰。陆游不仅有家训,还写了一百多首教育孩子的诗,经常告诫子女们说:"但愿你们长大成人之后,于国有用,于家尽责,于义无暇,于德不亏。"他教育子女要勤奋读书,不虚时光,在《五更读书示子》中写道:你们现在正是读书大好时机,要刻苦     

《哈佛家训》——读书推荐会

结合校读书节，回顾与交流所读的书，并提升学生阅读的水平。通过鉴赏《哈佛家训》一书，品析其中的三个故事，指导学生读懂文字背后的东西，培养他们初步的鉴赏能力，认识到阅读能陶冶情操，激发他们更强的读书欲望。     

诸葛亮《诫子书》中教育思想探究

古代中国重视家教、家训。诸葛亮的《诫子书》是一篇充满智慧的家训,是古代家训中的名篇。文章短小精悍,阐述修身养性、治学做人的深刻道理,读来发人深省。本文从《诫子书》的人文教育思想和自我教育思想着手探究,对《诫子书》中的教育思想方面的观点进行提炼、归纳、分类和整理,解析人文教育和自我教育的内涵、意义和方法,使这些教育思想得到更加深入的理解和认同,使这些教育思想更好服务于现代教育理论的建设,为当今教育提供一个参考和借鉴的方面。     

感受幸福 学会坚持 启迪智慧——读《哈佛家训》有感

读过很多励志书，最喜欢的要数《哈佛家训》。书中一个个耐人寻味的小故事，令我折服；一次次富有哲理的透彻分析，令我重燃斗志；一句甸温暖友善的话语，使我纠结的内心归于平静……《哈佛家训》像老师，给我谆谆教导，《哈佛家训》像朋友，和我倾心交谈；《哈佛家训》是甘泉，滋润心扉，《哈佛家训》是良药，苦口婆心。它重新燃起了我对幸福、对人生、对事业的更多思考，它让我认识到生命的价值和意义。     

“诫”中的爱与期望——诸葛亮《诫子书》赏析

中国的古代家训,大都浓缩了作者的人生体验和学术思想等方面的见解,不仅他的子孙可以从中获得教益,就是今天我们读来也大有可借鉴之处。诸葛亮的《诫子书》是古代家训中的名篇,细细品味,真可谓是一篇充满智慧和慈爱之语的家训。作者于篇首开宗明义,告诫子孙:人生在世,首先要“修身”、“养德”。“德”是做人之根基,诸葛亮自然也就把“立德”放在了首位,这和中国传统文化中重“德”的思想是一脉相承的。那么,如何才能“立德”呢芽答案是“静”与“俭”。曾子在所著《大学》中说:“静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。”意思是说:思想清静,然…     

好的家风,应是一种信仰

<正>诸葛亮的《诫子书》、颜之推的《颜氏家训》、朱伯庐的《朱子家训》、曾国藩的《曾子家训》是我国的家风建设名著。毛主席之孙毛新宇在接受中新社记者专访时表示"低调做人、清廉是毛家的家风";周总理曾专门召开家庭会议,定下"十条家规";习近平总书记的母亲齐心在回忆录《我与习仲勋风雨相伴的55年》中写道:"习仲勋同志特别重视从严教子,两个儿子从小就穿姐姐穿剩下的衣服,勤俭节约成了习家家风。"孟子有言:"天下之本在国,国之本在家。"好的家     

《朱子家训》选读

[经典简介]《朱子家训》又名《朱子治家格言》《朱柏庐治家格言》。作者朱柏庐(1617～1688)名用纯,字致一,是明末清初江苏昆山人,自幼致力读书,曾考取秀才,志于仕途。清入关明亡遂不再求取功名,居乡教授学生并潜心程朱     

论刘清之和他的《戒子通录》

我国家训类著作源远流长。南宋刘清之博采经史群籍，编纂了我国现存的第一部家训总集──《戒子通录》。本文简要论述了家训著作发展的三个阶段，在考证了刘清之的生平事迹、《戒子通录》一书的版本源流基础上，指出了该书在我国家训文献的校勘、辑佚以及家训思想发展变化的研究等方面所具有的重要学术价值。     

曾国藩家训思想管窥

近阅曾国藩家书及日记，有感于其家训思想是可育人，特取其精华，以飨各位。本文从持家、治学、修身三方面论述其家训思想，并将曾氏家训与《觑氏家训》作比较。     

古代家教的德育内涵缕述

中国古代重视家庭教育，而家训是其中的重要形式之一。该文以家训为论述对象．探讨其间的德育内涵，具体分孝悌、做人、仁爱、节俭四个方面。     

论古代私学对《颜氏家训》的影响

古代私学与家训的发展对《颜氏家训》影响很大,《颜氏家训》是中国古代私学和家训教育发展的结果,其丰富的思想内涵和说理方法,与私学和家训的发展密不可分。《颜氏家训》是此前私学教育和家训集大成的标志,从《颜氏家训》之中,可以看出我国私学和家训教育发展的大致特征。同时,从私学的发展特征也可以看出《颜氏家训》出现的必然性。     

有趣的读书楹联

楹联,是我国传统文化的瑰宝。常见于名山大川,亭台楼阁,是名胜古迹不可或缺的重要组成部分。特别是那些绝妙佳联,为湖光山色增添无穷趣味,看后即令人叹赏,历久不忘。古往今来,劝人读书励志的楹联也有不少,比如我们比较熟悉的“少壮不努力,老大徒伤悲”,“行万里路,读万卷书”等等便是。还有一些读书楹联,也写得极有趣味,且慢慢看来。古今来许多世家,无非积德天地间第一人品,还是读书这幅楹联写出了读书与积德的关系,指出要想具备高尚的人品,必须读书。看书须放开眼孔做人要立定脚跟应该怎样看书和做人,这幅楹联作出了最好的回答:看书眼界要…     

古代家训中的作文教育观

中国古代家训,作为中国传统文化一个极具特色的重要组成部分,以训诫形式出现。人们以各种形式和合乎家庭社会需要的内容训诫子弟,促其做人、读书和作文,从而道德文章兼长。写作训练是其中一项十分重要的教育内容,有一套行之有效的办法,对今天的作文教学有较多的启迪和帮助。     

中国传统家训研究述论

家训作为传统文化的重要组成部分，曾经对中国社会产生过极其重要而深远的影响。解放以前，除了《颜氏家训》有些专门研究之外，传统家训基本上处在撰写、订立、编印和传播阶段。改革开放以来，家训学的研究在我国空前繁荣，取得了前所未有的成就：学者们从历代古籍中爬梳钩沉，筛选整理，重印、再版了大量传统家训著作，撰写、出版了家训研究的一批专著、论文，对家训产生、分期与发展历程、内容作了全面的探讨，在挖掘、弘扬传统家训这一珍贵遗产方面，做了大量工作，取得了可喜的成果。     

江苏无锡市课题群校开题感言

当2010年10月22日宣布全国中语会青年教师专业发展研究中心成立时,青年教师专业发展的话题又一次重重地摆在我们面前. 固然,青年教师的专业发展需要读书,需要思考,需要学做人.但怎样读书、怎样思考、怎样做人还不是一说就能奏效,一说就能达到目的的.     

语文老师,你点亮学生的心灵了吗?

陶行知先生曾说:"先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。"由此可见,做人、做事、做学问,此三者中,做人是最低保障,也是最高要求。《义务教育语文课程标准》中提到:"语文课程应通过优秀文化的熏陶感染,促进学生和谐发展,使他们提高思想道德修养和审美情趣,逐步     

缅怀朱东润先生

近半个世纪前,我在江南的一所古老的学府——无锡国学专修学校读书,有幸受到朱东润先生的教诲。先生谆谆教导我们说:“读书的目的是做人,做学问。做人是主要的,所谓读书明理,要学习做人的道理。至于做学问,老师只是指引一条入门的路,以后还要靠你们自己去努力。”先生言传身教,为人楷模,给大家树立了榜样。