实施“四三”工程 构建农职教学新体系

本文根据提高农职高学生综合素质的要求,对如何实施“四三”工程(以三种教材为基础,以三类教师参与为主导,以三园实习基地为核心,以达到三项要求为目标),构建辐射农业技术、培养后备人才的教学体系,促进农业经济发展和提高办学效益进行了探索。     

实施“四三”工程 构建农职业教育教学新体系

党的十一届三中全会以来,我国以经济建设为中心,坚持科学技术是生产力,强调把经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来.为了实现跨世纪的“宏伟蓝图”,党中央又提出了     

振兴农村经济的基础工程——宁夏回族自治区实施“231工程”综述

在大西北腹地的宁夏,自治区党委和政府于1990年9月提出并实施了以“扫文盲、扫科盲,学文化、学技术、学管理,培养和造就一代新型农民”为宗旨的“231工程”。4年时间过去了,这项工程实施的效果如何?《振兴农村经济的基础工程》一文对此做了详细的报道。     

科学实施“危改”工程 加快农村教育发展

武穴市早在上世纪90年代就率先通过了“普九”验收，成为全省“两基”达标县市之一。近年来，由于多种原因，“普九”时新建的中小学校舍部分出现危房，至2003年，全市存在危房的农村中小学达66所，D级危房面积达47774平方米。两年来，在省危改办的亲切关怀和指导下，我市以危房改造为契机，掀起了自“普九”以来第二次改善办学条件热潮。     

内蒙古电大开展“四三”教育活动

内蒙古电大开展“四三”教育活动为贯彻中央提出的“把社会主义精神文明建设摆在更加突出的地位”的要求，内蒙古电大在全校范围内开展“四三”教育活动，努力把学校建成社会主义精神文明的坚强阵地。“四三”教育的主要内容：一是“三讲”，即讲学习、讲政治、讲正气；二...     

实施“双五富民工程” 深化农村教育综合改革

青岛审教委副主任穆英琳在大会上发言。我市地处山东半岛南部,现辖7区5市,总面积1．1万平方公里,其中农村合区（市）面积占全市总面积的94％;全市人口690多万,其中农业人口占71％。农业、农村、农民问题是我市经济和社会发展中的基本问题。多年来,我市在三教统筹、农科教结合方面进行了多角度、多层次的探索和实践,在农村初步形成了各级各类教育横向沟通、纵向衔接、城乡一体化的教育格局,增强了教育主动适应经济发展、科技创新和社会进步的能力。一、以农村教育为当地经济建设服务为方向,转变教育观念,积极探索农村教育综合改革…     

我校整体教育改革的系统工程——“四三工程”

<正> 我校整体教育改革将要按照"从严治校,为人师表"的办学思想深入进行。为使改革获得全面成功,切实提高教育质量和办学水平,校党委规划实施"四三工程",即:"三育人"--教书育人、管理育人和服务育人;"三文明"--文明教室、文明寝室和文明食堂;"三风"--干部的工作作风,教师的教风和学生的学风;"三联系"-每个校领导联系一个系、部、每个系、部领导联系一个教学班,每位教师联系一个学生寝室。其中三育人是重点和核心,学校的一切工作都要以"育人"为根本目标,要把学生培养成为政治上坚定、思想上可靠、业务上纯熟、体质上健康、忠诚党的教育事业的又红又专的人才,必须树立"育人"的指导思想。"三风"是育人的基础,学校的全局工作必须为"育人"服务,为此,全体教职员工必须起模范作用,机关干部就必须树立良好的工作作风,教师要树立良好的教     

实施三大工程发展农村教育

实施农村寄宿制学校建设工程,大力改善农村办学条件 发展农村教育,首要的任务是建设好农村中小学校,改善农村办学条件.2004年以前,湘西州农村办学条件十分简陋,缺乏应有的校舍,中小学危房面积达264311平方米,严重阻碍了农村教育的发展.     

实施“5112”教育富民工程 深化江苏农村成人教育改革

“十五”期间,我们将在全省组织实施“5112”教育富民工程,即通过职业教育与成人文化技术培训,促进500万农村新增和剩余劳动力的转移,培养100万农村致富骨干,重点推广1000个农村科技致富示范项目,培训200万下岗(失业)转岗职工,全面提高城乡劳动者科学文化技术素质,使接受教育培训的人员年收     

实施“588”工程 促进农村经济发展

实施“５８８”工程促进农村经济发展王茂太招远市１６处乡镇，７２４个村，５７万人口。现有各类职业学校１２处，在校生６１５５人，占高中段在校生的比例达到５８．９％。市办成人中专１处，乡镇成人教育中心学校１６处，村办农民文化技术学校７２４处。其中，招远市级...     

开创行业岗位培训的新途径实施“四三教学法”

丹东市税务干部学校从1990年起,大胆推行了以提高受训人员岗位专业知识和实际工作技能为重点的“四三教学法”。其主要内容是:三位一体的教师结构、三合一的学科体制、三结合的教材体系、三单式的教学方式。实践证明,“四三教学法”彻底摆脱了普教的传统方式,     

辽宁省教育学会召开“振兴辽宁农村教育研讨会”

振兴农村教育 ,不仅是辽宁教育改革发展面临的紧迫问题之一 ,也是若干年内辽宁教育研究探讨的重点课题之一。为此 ,省教育学会于 2 0 0 2年 9月 2 4日在凤城市召开了辽宁省振兴农村教育研讨会。本次研讨会共收到有关振兴辽宁农村教育方面的论文、研究报告、实验报告等研究成果 1 5 0余篇 ,与会的 80多位教育工作者围绕着“保学控辍”、“农村教育为农业、农村、农民服务”、“农村职业技术教育”、“农村教育师资队伍建设”、“农科教统筹”、“三教结合”、“农村教育资源合理配置”、“农村教育教学改革”等专题进行了研讨。本次研讨会还…     

振兴“影教育人工程”研讨会在京举行

2005年5月16日,振兴“影教育人工程”研讨会在北京电影动画学院召开。此次研讨会由教育部、文化部、国家广电总局全国中小学生影视教育协调工作委员会办公室和北京电影学院儿童电影研究中心主办,北京世纪东方电影发行有限公司协办。     

实施“透明”工程铸造“阳光”教育

办人民满意的教育是教育战线的共识和奋斗目标。那么，如何才能实现这一目标呢?山东省诸城市教育局通过实施四大透明工程，全力铸造阳光教育，促进了诸城市教育的持续发展，赢得了群众的好评。     

实施科教兴农 振兴农村经济

实施科教兴农振兴农村经济山东省即墨市第一职业中专孙峰即墨市第一职业中专是一所以农、林、牧专业为主体的“农”字号学校。几年来，学校坚持“以农为本，为农服务”的宗旨，积极实施科教兴农工程，取得了卓著成效。被国家教委认定为全国科教兴农先进学校。我们的主要做...     

实施“六大工程” 建设教育强省

新中国成立50年来特别是改革开放20年来,辽宁教育取得了辉煌的成就。辽宁省在国企不景气,全省经济十分困难的情况下,仍然高质量地完成了“两基”目标,成为全国第7个“两基”达标省。基础教育在基本实现“普九”的基础上,开始走上区域性均衡发展和实施素质教育轨道;职业教育最早在全国进行中等教育结构调整,率先创办了职业高中;高等职业教育作为全国首批试点省份之一也已开始运作;高等教育在办学规模巨变的同时,办学层次和水平也得到迅速发展;全省已完成三级师范向二级师范的过渡,中小学教师学历达标率位于全国前列;全省居民在接受高等教育或…     

实施“四大工程”推进教育兴农

《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》指出：“必须全面贯彻党的教育方针，坚持为“三农”服务的方向，增强办学的针对性和指导性，满足农民群众多样化的学习要求。”贫困山区农村教育如何做好服务“三农”工作，真正体现“三个代表”的要求，近几年来我们做出了有益的尝试，效果较好。英山县是湖北省东部的一个农业小     

实施“三八”工程 提高教育实效

作为精神文明建设的主渠道、德育教育的主阵地,各专业的公共文化基础课,职业学校的思想政治课应该怎样为提高学生素质、提高教育实效、为社会培养高质量的建设人才做出应有贡献。近两年,在对我校美术专业的教学实践中,我们进行了积极的探索。按照“传授理论知识,提高思想素质,增强辨别能力,指导一言一行”的思路,实施了“三八”工程,收到了良好效果。