布-加综合征图像信息管理系统的设计探讨

有效地读取和管理布-加综合征患者病例图像对该病的诊断、治疗和随访研究都具有非常重要的意义。应用Delphi编程语言和Access数据库设计了布-加综合征图像信息管理系统。该系统主要包括图像信息的添加、查询与统计和删除3个模块。实现了布-加综合征病历图像信息的初步管理,可对患者的基本信息、图像资料进行输入、查询与统计等功能。对医生管理和研究布-加综合征病历图像信息具有重要意义。     

利用ASP.NET开发动态Web页的技术

ASP .NET是近年来新兴的动态网页设计技术 ,利用它可构建动态的、功能强大的交互式的Web网站。介绍了ASP .NET技术的特点及与ASP相比具有的优势 ,并以实现网站登录的密码验证为例 ,说明了如何利用ASP .NET提供的编程模型 ,制作交互的动态页面的技术     

OS网络课程设计与实现

网络课程是基于Browser/Server(浏览器/服务器)模式开发、能在互联网或局域网上发布的CAI课程.OS网络课程网站即属于其范畴.该网络课程网站注重学生与老师的交流,学生与网站的交互,老师对网站的管理.改变了枯燥的课外学习环境,给学生提供了除老师亲授外最好的学习方式.该站采用DIV CSS布局页面,使页面更简洁、美观、大方;使用ASP JavaScript编码,运用Ajax进行账号验证,编写简单,功能完备.     

基于ASP技术的论坛网站的设计与实现

论坛是开放给所有用户的,用户可以在论坛中讨论各种问题。而一个完善的论坛离不开Web数据库技术,Web数据库技术可以实现浏览器与数据库的双向交互。阳光论坛网站主要采用DreamweaverMX2004编辑器,结合ASP编程语言,采用Access数据库进行论坛网站的设计。DreamweaverMX2004主要用于网页的页面设计,论坛主要功能模块是用ASP编程语言实现的,网站存储用户及帖子信息采用的是Access2003数据库。     

基于Android的实验设备远程控制系统设计

针对布-加综合征实验设备的工作特点和工作要求,设计开发了一套基于Android平台的布-加综合征实验设备远程控制系统。介绍了系统的组成与工作原理、硬件设计方案以及软件开发工作。基于Android平台实现了布-加综合征实验室设备的远程操作控制,提高了实验设备的管理和使用效率,为布-加综合征的研究提供更好、更便捷的服务。     

基于网络环境下的大学体育多媒体网络系统的研究

本文针对体育网络系统,研讨了体育网络系统的结构、网站建设的基本原理、并对体育网络学习模式、网站的Web页面设计进行了具体分析和讨论。     

浅谈项目教学法在《网页设计与制作》课中的应用

由于网页设计所涉及的知识复杂多样,在教学中使用项目教学较为合理,教学过程中让学生在学习前指定好具有应用价值的网站计划,在教师的指导下成立网站设计项目组,边学习边制作,让学生把学习到的知识直接应用到身边有价值的实际问题中,完成网站的设计制作与发布.     

利用网站搭建校外教育艺术舞台的研究

本课题研究内容分为两个方面：一是网站建设,通过栏目的组建、页面的设计和内容不断更新,使之贴合校外教育的特色搭建艺术舞台;二是网站应用,通过“教师个人论坛”、“我行我秀论坛”、“网上活动论坛”、“艺术Photo秀论坛”等为校外艺术教育拓展舞台。本课题利用了实验法、行动法、分析法等研究方法,分多个阶段进行实施。通过对网站建设和网站应用两个方面,对课题进行研究,拓展了网站的应用范围。不断对网站页面进行设计和调整,选择以学生为主体的图片和设计风格,提高学生兴趣,增加点击率,增加学生的上网兴趣。本课题研究经过几年的实验和实践取得一些成绩,在远程教学方面,以后将不断进行尝试,有待进一步完善。     

高职高专网站开发课程教育改革探讨

近十几年随着互联网在人们日常生活中应用的普及,作为人们一种新的交流和学习的平台,各类的网站得到人们更多的关注,人们开始关注关心网站的相关制作知识.在高职高专中,网站设计及网站开发的相关课程同样也是计算机专业的主要课程,但教学的过程中却存在着理论与实践相结合的不紧密、教学课程与实际的应用分离、教学的模式较为落后的现象.主要原因是学生学习制作网站的相关软件过于浅显.做一个网站所需要掌握的相关软件有firewors,flash,photoshop,dreamweaver及文本编辑器.所以,进行网站课程教学的改革,更多的是让学生更好的学习这些软件,改革的内容也应该是相关软件的学习,更好的让学生将课程与实践相结合.本文详细的讲述怎么改革网站开发的课程.     

《C语言程序设计》课程网站设计与开发

为提高学生的自主学习能力,掌握程序设计的基本方法,熟练地使用C语言进行程序设计并具备调试程序的能力,针对《C语言程序设计》课程特点,设计并开发了课程网站。该网站采用 B/S 结构,结合Chrome+Netbeans等工具对静态界面进行设计。实践结果表明,课程网站的运行对提高学生学习C语言的兴趣有一定的益处。