依托国民教育培养国防人才的研究

本文通过对依托浙江大学培养国防人才分析,得出了浙江大学培养国防人才在思想政治教育、国防教育、学业教育和综合素质培养各方面都具有较大的优势。     

浅议国防生基层党务工作能力在校培养策略

紧抓国防生基层党务工作能力培养的主线,探究在校开展基层党务工作能力的方法,着力构建国防生基层党务工作能力在校培养的模式,已是现阶段依托普通高校培养军队人才工作的一个重要内容。此研究探讨了国防生基层党务能力在校培养的若干策略,为提高在校国防生党务能力提供探索性建议。     

刍议国防生政治思想素质的培养

国防生是我军基层干部的重要来源,国防生正在不断充实和改变我军干部队伍,其政治思想素质的优劣,决定了国防生未来对军队的情感、工作态度与工作业绩,影响我军基层干部队伍素的稳定和战斗力。本文分析了国防生思想上普遍存在的一些认识问题,阐述了国防生思想素质培养的重要性、思想素质培养目标及方法途径。     

国防生健全人格培养的探析与策略

人格对人们社会行为的发展有着内在的驱动作用。军人的健全人格作为心理力量,是整体战斗力的重要组成部分。日益成为军队干部资源重要来源的国防生,人格是否健全,直接关系到部队人才队伍建设的质量,事关我军能否在未来战场上“打得赢、不变质”。因此,我们必须高度重视国防生的健全人格培养工作。学校必须结合实际,从提高个人修养、推进素质教育、优化育人环节等方面来培养和塑造国防生健全人格。在紧抓国防生能力素质建设时,要加强健全人格的培养力度,努力锻造国防生过硬的军事综合素质。     

培养会展旅游人才的探索与研究

社会急需会展旅游专业人才,院校需要及时调整培养计划。明确培养目标、整合教学资源、优化教学过程、提高教学水平、加强教科研工作、增加实践机会,已经成为院校会展旅游专业人才培养需要实现的主要技术指标。     

培养会展旅游人才的探索与研究

社会急需会展旅游专业人才,院校需要及时调整培养计划。明确培养目标、整合教学资源、优化教学过程、提高教学水平、加强教科研工作、增加实践机会,已经成为院校会展旅游专业人才培养需要实现的主要技术指标。     

黑龙江大学国防学院大学英语教学策略

国防学院大学英语教学,既有大学英语教学所面临的共性问题,又有其独特性。在教学实践中尝试着用"情感教学策略",任务驱动型任务,处理好"第二课堂",因材施教,达到寓教于乐。     

论我国工程人才创新性培养现状及策略研究

工程人才创新培养理念已经成为加快人才培养步伐的重要思想前提,而随着时代的进步,传统工程人才培养理念所具有的"滞后性"充分体现。而结合当今工程人才"创新性"培养现状进行有效探究,使其阻碍因素得以扫除,有效拓宽工程人才培养与发展道路。     

应用型自动化人才实践创新能力的项目依托式培养方法

根据自动化专业贴近生产、强调实践等特点,系统探讨了应用型自动化专业人才实践创新能力的项目依托式培养方法,就项目设计、实践创新精神、协调沟通能力与全过程控制等方面给出了可行的措施与手段。教学实践表明:所提出的项目依托式培养方法与实施途径对自动化专业的实践创新能力的提高切实可行,效果良好。     

依托网络加强国防生教育管理的探索与实践

网络已经渗透到在校国防生学习生活的方方面面,如何推进国防生教育管理网络化,已经成为新时期加强在校国防生教育管理工作面临的重要课题。文章从运用网络技术打造国防生教育管理新平台、发挥网络功能增强国防生教育管理实效性、探索网络规律推进国防生教育管理上水平三个方面进行了研究探索。拓展了教育管理工作新领域、构建了教育管理新格局、发展了教育管理新载体,进而推进了国防生教育管理工作在理论上的创新。     

论和谐校园构建中的国防生培养工作——以南昌大学国防生工作为例

党的十七大报告中明确提出,积极构建社会主义和谐社会,和谐校园是和谐社会的重要组成部分.近年来,随着部队依托普通高校培养规模的不断增加、影响不断扩大,国防生集体对于构建和谐校园的作用逐渐凸显,文章重点对国防生培养工作在构建和谐校园中的途径进行阐述.     

土木工程创新型人才的培养研究

随着现代社会的不断发展与进步,土木工程建筑事业越发蓬勃,这对土木工程专业人才提出更高的要求。本文就土木工程创新型人才培养提出相应的要求和措施,结合土木工程的专业特点和现代化建设对人才的综合要求,对培养创新型土木工程人才提出见解,对指导土木工程创新型人才的培养具有重要理论依据和实践意义。     

依托园艺专业实习基地培养创新型人才

校内外实习基地是培养大学生实践能力与创新能力的阵地,是推进产学研创一体化的重要载体。加强基地建设与管理可以为学生提供科学研究场所,把理论与实践充分结合,从基地建设、管理、作用等方面阐述对园艺本科创新人才培养方面的作用,总结出基地的示范和辐射作用是非常重要的。     

新媒体时代大学生国防责任意识的培养

在社会信息化程度不断提高的21世纪,对大学生国防责任意识的培养是当前高校国防教育的重要任务之一,高校国防教育也应迅速适应时代发展的要求,围绕以爱国主义为核心的国防责任意识培养,根据新媒体高效、便捷、互动性强的特点进行积极探索创新,大力提升当代大学生的国防认知度,积极引导广大青年树立正确的国防责任观,明确其作为公民所应承担的国防责任,从整体上增强高校学生的国防责任意识和积极投身国防活动的意愿。     

新媒体时代大学生国防责任意识的培养

在社会信息化程度不断提高的21世纪,对大学生国防责任意识的培养是当前高校国防教育的重要任务之一,高校国防教育也应迅速适应时代发展的要求,围绕以爱国主义为核心的国防责任意识培养,根据新媒体高效、便捷、互动性强的特点进行积极探索创新,大力提升当代大学生的国防认知度,积极引导广大青年树立正确的国防责任观,明确其作为公民所应承担的国防责任,从整体上增强高校学生的国防责任意识和积极投身国防活动的意愿。     

技能型紧缺人才的培养模式研究

<正>作为直接面向就业、服务经济建设的一类教育,检验职业教育质量和水平的根本标准就是要看职业院校学生有无过硬的就业能力,能否顺利地实现高质量的就业,而就业能力主要取决于学生的实践能力和职业技能。因此,     

依托地方资源,培养合格汽服类应用型人才的探索

通过培养适应温州地区汽车服务行业人才为目标,提出"依托温州地方资源,创建适应温州特色的汽车服务工程专业"的培养模式.通过挖掘温州地区资源,在师资队伍、教学方法、专业课程与实践教学等方面开展一系列的改革和探索,这对于优化汽车服务工程专业的人才培养、提高教学质量具有重大的意义.文章的研究思路对汽车服务类专业培养模式的创新具有一定的参考价值和现实意义,同时也为其他专业应用型人才培养提供思路上的借鉴.     

物业管理行业人才需求分析及培养模式研究

介绍了物业管理行业人才需求现状。论述了目前物业管理人才在需求数量上、质量上和结构上与现实存在较大的差异,提出了岗位能手型技能物业管理人才培养模式,以造就一批合格的现代物业管理人才。     

依托学科竞赛，培养创新工程型人才

结合参加学科竞赛的情况,提出以学科竞赛为载体,推动实践教学的创新。针对专业特点,将实践环节的课程建设与学科竞赛有机结合,培养大学生的创新意识、实践能力、工程能力和团队合作的精神,实现以学科竞赛为依托,培养符合新时代需求的创新工程型人才。