父亲的身影

小作者选择了一个独特的场景，来刻画父亲的身影。父亲的身影，瘦弱甚至有点卑微，显示的却是内心的坚强。     

精心剪裁 突出主旨——叶圣陶谈《背影》

这篇《背影》，大家说是朱自清先生的好文章，各种初中国文教科书都选了它。 这篇文章把父亲的背影作为主脑。父亲的背影原是作者常常看见的，现在写的却是使作者非常感动的那一个背影。那么，在什么时候、什么地方看见那一个背影，当然非交代明白不可。这篇文章先要叙明父亲和作者同到南京，父亲亲自送作者到火车上，就是为此。     

醉酒

小作者从一个一般孩子触及不到的角度，描写了父亲醉酒的场景，以丰富的心理描写真实地展现了其对于父亲醉酒的理解，并从另一个角度描绘了父亲的辛苦与不易，字里行间渗透出对父亲的理解与关怀，让读者产生共鸣。     

父亲的职业

小作者写了一个农民父亲如何致富的故事，非常有真情实感。 父亲年轻时辛苦工作，和他对待工作的认真态度，让我们明白，无论选择什么样的职业，只要踏踏实实用心去做，都能做出成就来，因为付出总会有回报。     

留一道缝隙

棋中理趣多，棋里岁月长。小作者从与父亲对弃的几局输棋落笔，领悟到了“不能只顾眼前利益，不计长远打算”的哲学道理，井由此升华到人生如棋，“要在做事之前考虑周全……又要做事果断，不能举棋不定”的道理，真是一语点睛。     

试谈《背影》的艺术魅力

《背影》是朱自清先生著名的纪实散文代表作。文中记叙作者与父亲在浦口车站分别时的情景感记,事情虽小,但表现的是人生最常见的父亲爱子之间的真挚情感。文章中所表现出的感人肺腑的人间真情、亲情，使我们在任何时间去学习这篇文章，都让人感叹不已，感慨万分。这种感染力，一方面是源于作者对父亲的心底理解和亲情之爱，同时也是与作者独具匠心的构思、精雕细琢的语言艺术密切相关。本文试图从文章的构思和语言特点两个方面，浅谈《背影》反映出来的文学艺术魅力。     

着装见性格 服饰显命运——初中教材衣饰描写透视

在文学大师的笔下，衣服往往被赋予复杂的社会文化内涵，有时寥寥几笔，就使人物神情毕肖，其性格奇峰般凸显出来；有时看似闲笔，但它的映衬作用和暗示功能却胜似画龙点睛。初中语文教材中这样的典范也不少，如下：一、“父亲”的袍褂——家境折射点朱自清的《背影》打动了许多人，其中服饰描写是助了一臂之力的。当文章叙述到“父亲”为“我”买橘子时，作者抓住了“父亲”的衣着进行描写：“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍。”一个“黑”字，折射出了家境的惨淡，隐匿了暗自伤感的许多潜台词：本是烟酒公卖局局长的“父亲”被…     

《台阶》导学创意

【目标定位】 ①理解“父亲”形象，领会作者命题立意、组织材料的写作构思。②感悟作者的感情，启发学生要读懂父亲，感恩父亲。 【创意解读】作者李森祥以其平实的笔法，将视角转向父亲以“台阶”为中心生活的点点滴滴，给读者展现了平淡而又丰富，丰富而又相对单调的人情画卷。     

叶圣陶先生四十年前谈《背影》

……这篇这章把父亲的背影作为主脑。父亲的背影原是作者常常看见的,现在写的却是使作者非常感动的那一个背影,并不是平时看见的。那末,在甚么时候、甚么地方看见那一个背影,当然非交代明白不可。这篇文章先要叙明父亲和作者同到南京,父亲亲自送作者到火车上,就是为此。有一层可以注意:父子两个到了南京,耽搁了一天,第二天渡江上车,也有大半天的时间,     

我在父亲眼里

作者围绕父亲的眼睛和他眼中的我,为读者展现了一个稚气少年走向成熟、父子间由剑拔弩张到彼此理解的过程。尤其是对父亲眼中深藏的良苦用心的解读,让我们体会到作者也同样深深地爱着父亲,他在不断走向成熟。整篇文章结构独特语言生动,情感涌动,富有感染力。     

背影

背影［课文题解］这是一用回忆性的散文，中Ｉｔｕ事件是作者朱自清追忆八年前与父亲在源回惜别的清景。１９１７年墨，作看相田去世，父亲也被解职，朱自清当时在北京大学哲学系急书，得知用田去世，从北京赶到标州军父亲一运回扬州奔丧。民事完毕，父亲到民愿找工作，作...     

生命的花

父亲以前是做测绘工作的，一年中有大半时间在外面的崇山峻岭中度过。每次家信，都不忘叮嘱母亲：“带好阳阳，别忘了浇花。”母亲看后无不嗔怪地说：“他的两个宝贝，谁敢忘了呢！”后来，父亲年纪大了，身体状况也不适宜到野外，我们全家终于可以________了。于是家里和单位的阳台与窗台上就到处生机勃勃地长起各种各样的花草植物。我出嫁后，偶尔回来看看，总能________到父亲的春华秋实。母亲________父亲，说他是用刻度的瓶子计算水量给花浇水，就像小时候给我喂药一样。我有了小双双后，就忘了父亲的花，倒是父亲常来看小双双。一天，…     

梦是蝴蝶的翅膀

父亲早逝，让她没有条件做骄奢的小公主。初中毕业后，她背起行囊，到城里打工。     

爸爸的笑容

这篇作文的主题很沉重,构思却很巧妙。 小作者失去了亲爱的父亲,遭遇了幼年丧父的大悲。而且,父亲死于车祸,突如其来,一家人没有任何思想准备,小作者是从母亲撕心裂肺的痛哭中惊醒并知道噩耗的,这就更加剧了苦难的打击。我们读熊晨旭小朋友的作文,禁不住要一掬同情之泪。     

痕

把父亲接来刚半个月，他就跟我吵着要回家，好说歹说，才没走。吃晚饭之前，妻往那只老花碗里夹了几块肉，就照例端到阁楼里父亲的小饭桌上。     

礼物

由于父亲工作的缘故,小作者一家相聚的时间很少,“礼物”成了一家人的纽带,为他们平凡的生活带来了惊喜。小作者在文中较多地运用了记叙的手法,显得情真意切,令人感动。     

父辈的路

编辑导语 小作者在文中塑造的，是一个吃尽天下苦也要为儿孙打拼一个美好未来的具有典型形象的父辈形象。他的背景是佝偻的，他的快乐就是为孩子的家庭奉献出自己的一切……而父亲的付出，成了激励儿子“要让这条崎岖的羊肠小道变得平坦宽敞，让天下所有父亲都舒舒服服地走”的动力。     

破三轮车上的父爱

一位慈祥的父亲让爱的阳光洒进女儿的心田,我们在为这位勤劳的父亲赞许之余,也为小作者精妙的构思所折服——通过一辆破旧的三轮车,写出了父亲对女儿无私的爱．对家庭的爱。     

重新界定父亲的角色及其对教育和家庭政策的含义

文章纵览了父亲角色研究的历史，在此基础上对父亲角色的概念进行了重新界定，并介绍了作者本人在这一概念基础上主持的两项大规模的研究，主要围绕德国人对父亲角色的态度及其影响因素，父亲角色概念的具体内容，实现理想的父亲角色的现实阻碍等方面。最后，作者根据这些研究结果对家庭政策提出了相应的建议。     

《爱如茉莉》教学片段实录、评析

[教材简析] 《爱如茉莉》是国标本苏教版五年级下册第五单元一篇文质兼美的文章.作者映子用生动的笔触向我们展现了自己父母之间的一组组生活小镜头:生病住院的母亲叮嘱自己为出差归来的父亲煮一碗水饺、父亲顾不得吃一口水饺而"直奔"医院、病房里父亲紧握着母亲的手而母亲则露出了恬静的微笑……作者在这些看似普通平淡的生活小镜头之中,让我们感受到了主人公之间那茉莉般的真爱.