都是韩寒惹的祸

不久前,“韩寒”之风袭遍我校的每一个角落。韩寒这个人名,几乎人尽皆知。走进校园,假使你是位对韩寒一无所知的boy或girl,那么,当你走出校园时,就该对韩寒了解得差不多了,少说也有七八成。可想而知,“韩寒”之风在我校盛     

话题青年尴尬前行

以往对韩寒的研究已形成三条线索：一是韩寒的文学,如语言、人物、主题、手法等方面;一是与韩寒有关的事件,如“方韩大战”、“韩寒告百度侵权”;一是韩寒的多重身份如“叛逆差生”、公共知识分子、网络意见领袖、商人等.2012年对韩寒的研究总体上也是沿着上述三条线索进行.这三条线索互相交叠,研究成果各具风貌,但也存在着一些空白.     

韩寒“叛逆”吗？

作为在“80后”的众多写手中影响最大、明星效应持续时间最长的一位写手,韩寒成功的背后有着复杂的商业和文化层面的原因。文化工业通过对韩寒的“叛逆”文化符号的打造,在受众心目中造成韩寒反叛主流文化和精英文化的印象。实际上,韩寒“叛逆”符号的能指后面的所指意义是空洞的。而受众之所以会追捧这种空洞的“叛逆”一方面导缘于自20世纪80年代以来的社会反叛思潮,另一方面与这个消费至上、娱乐至死的时代有关。     

韩寒向左，郭敬明向右

“郭敬明PK韩寒”一直是“有趣的话题”。近来，韩寒不断抛出惊人话语，称自己和郭敬明“男女有别”，并指责小四输出很贱的价值观。而郭敬明反击：“我和韩寒是截然不同的人，对比是比不出什么的。”     

2000年以来韩寒语言风格研究综述

近年来学者们对80后作家群体的研究不断发展,以韩寒为代表,主要集中在“韩寒现象”的研究、韩寒语言风格的研究、由“韩寒现象”引发的其它现象研究。由于研究才刚刚起步,相关语料不够充分,还有广阔的研究空间等待我们去探索开拓。     

关于韩寒

今天逛书店,偶然看见一本厚厚的《韩寒作品集》。第一感觉,这书一定不是韩寒自己编印的,而是盗印者的伎俩。韩寒虽然“狂”,但说到出“作品集”,恐怕还不至于。     

韩寒的“喂”

2月4日，在网友们日夜期待中，韩寒的微博终于开通了。人们打开韩寒的微博，惊讶地看到，韩寒的微博，仅仅只有一个“喂”。     

由“韩寒现象”引发的思考———“韩寒现象”不只是文化现象

“韩寒现象”中的韩寒代表了现今一部分某一方面有特长的学生的另类式的发展模式。“韩寒现象”是一种多元化价值取向的文化现象, 同时也是一种教育现象和敢于反叛与创新的社会现象。     

“韩寒现象”：让教育尴尬韩寒的意义

大约从去年后半年起至今年年初．也算是“世纪之交”吧。一个名叫“韩寒”的高一学生,以其特立独行、有“特长”而未必“合格”在教育界引起轩然大渡,被称之为“韩寒现象”。     

再读韩寒

近几年被炒得沸沸扬扬的“韩寒现象”降温了。其实韩寒的出名很大部分是媒体的功劳，现在“韩寒”，这道菜已炒熟了，再炒下去肯定会煳。……     

“韩寒现象”:教育的问题及其反思

本文围绕韩寒其人其事所引发的有关教育问题,对其作了冷静、理性的反思和诊断.一方面,韩寒对一统化学校管理的反叛、机械化教学方法的拒绝、单一化教育评价的质疑,给教育界带来了“不安定”的挑战和争议;另一方面,透过“韩寒现象”,我们也可以反思大陆教育体制所存在的问题和弊病,并在此基础上对韩寒与中国教育作出前瞻性思考.     

像韩寒那样，做一个正常人

韩寒已经是美国《时代》周刊2010年“全球最具影响力人物”的候选人,而且在200名候选人中名列前茅。 人们开始争论：可不可以说,韩寒已具有全球影响力？这个争论并没有意义。最需要韩寒的不是国际社会,而是他的同胞。所以,韩寒最需要的不是什么全球影响力,而是在中国的影响力。     

80后写作与语文教育——昌切访谈录

问者：昌切教授,您好!现在“80后”写作已经成为当下无法回避的话题。近期的《南方人物周刊》以韩寒为封面人物,封面标题是大大的几个字“领秀韩寒”。这个标题很有意味,从某种意义上说,似乎也可以套用在“80后”这个整体概念上。此前韩寒、     

我从韩寒身上理解什么

在这个千奇百怪 ,无所不能的大千世界里 ,奇迹发生的可能性太大了 ,加上又偏逢上一个在占卜学上神秘的“千禧年” ,出个把“韩寒”也就不足为奇了。社会上对“韩寒现象”褒贬各一。有的认为他是少年天才 ,是中国优秀下一代的英雄人物 ;也有人认为其不过是一个小狂童 ,是个哗众取宠的小丑罢了。我觉得都不为过也都不贴切。平心静气地说 ,韩寒可看做一个扭曲的教育     

率性的韩寒

韩寒真的像他期望的“越玩越大”了!由弃学从文的“韩寒现象”,十载演化到如今成了“韩寒话题”：《南都周刊》将他定义为“公民韩寒”;美国《时代周刊》亚洲版将他形容为“中国文学的坏小子”;香港《明报》称他是“当代的鲁迅”;《南方周末》读者将他评为2009年度人物;而他“本土”的《新民周刊》12月给他做的封面人物访谈,     

重视"偏才"的培养

上海复旦大学最近宣布，目前在中学生中极具知名度的新闻人物－－“偏才少年”满舟，将作为保送生提前进入该校学习，同时欢迎另一位“偏才少年”韩寒作为该校的旁听生，自选学校任何一门学科。 　　满舟和韩寒均因在 17岁时写出了 20万字的著作而引起社会的关注。满舟著有《黑客攻击防范秘技》，并担任三家网站的 CEO；韩寒则是首届“新概念作文大赛”一等奖得主。然而，他们同时又是多门功课不及格的“偏才”，韩寒更是干脆办了退学手续。 　　满舟和韩寒这两位多门功课不及格的“偏才”，竟然受到名牌大学的青睐，这是传统教育观念难以…     

韩寒：你真的想学钱钟书吗？

最近,一个名叫韩寒的上海中学生,在文学界和教育界备受关注,其原因一方面是他不是个好好学习的学生,每学期都有几门功课成绩不及格：另一方面,他却是一个相当不错的“作家”,他的描写中学生活的长篇处女作《三重门》,由作家出版社出版后,不但十分畅销,而且好评如潮。本期,我们特撰写此文,向广大职校生读者介绍一下韩寒和他的长篇小说《三重门》。关于韩寒和“韩寒现象”韩寒,1982年出生,上海松江二中学生。1999年,在由《萌芽》杂志和七所高校联合举办的全国首届新概念作文大赛上,韩寒以一篇《杯中窥入》的习作获得了一等奖,…     

我说韩寒

策划者语 有人说,哪里有韩寒,哪里就有话题。争议与流言、质疑与不满．他总是被推到舆论的风口浪尖。今天,同学们用自己“90后”的独特视角对这个“80后”“争论”了一番,让我们看到了被称为“青春文学代表”“公民韩寒”的韩寒幽默、犀利、张扬、坚韧、真实、叛逆等多面性格。需要提醒大家的是,来稿时请一定记得留下姓名、学校班级等通讯信息．以便能及时收到样刊和奖品。     

我看韩寒

韩寒,一个大家并不陌生的名字。今年只有20岁的他,成为众人瞩目的焦点。17岁时的韩寒,在上海《萌芽》杂志社举办的新概念作文大赛中以独特的视角、老辣的文笔获得作文大赛一等奖,成为“状元”。而后,又连续发表了《三重门》《零下一度》等小说,在中学生乃至成年人中产生了持久的影响。然而韩寒这位少年天才在学校的功课却一塌糊涂,甚至到了留级的程度,大家戏称他为“留级状元”。造成这一切的原因却让人匪夷所思:韩寒主动放弃学习。因为他认为现行的教育制度存在着巨大的弊端。他认为,一个人如果天生是流氓,通过现行的教育顶多变成一个无赖。很多人对他的看法莫衰一是,有些人不能接受他的狂傲、偏激,认为在他的世界里缺少“爱”,缺少认识世界的“博爱”;有些人以一种宽容的心态去评价韩寒,认为20岁的他具有很大的潜力;也有很多人崇拜他,觉得韩寒“酷”不可挡……离开学校的韩寒不知能否拥有让个性得到充分发展的空间,也不知是否能保持创造力,这一切请大家拭目以待。     

欠贬的韩寒现在更欠扁——读韩寒的《像少年啦飞驰》

在《三重门》被众多少男少女叫好之际,我也认为韩寒是了不起的,但他应该把握好一个“度”,不要因过分张狂而贬低自己。而作家出版社最近“按生”的《像少年啦飞驰》,让我看到韩寒的不识相!