我充实,我快乐

有的人生活了一辈子，并不懂什么叫生活；有的人在走完自己一生的旅程时，也没有体味到人生的快乐。我不知道什么是人生，人生的真谛是什么。我只知道，每个人都有自己的活法，都有自己的生活轨迹，就像天上的行星一样，有的发出耀眼的光芒，有的被光芒所覆盖，默默地运行着，还有的自身并不发光，借着别人的光辉“显耀”自己。正因为有了这些不知名的小行星，天空才变得如此美丽、高深莫测。有人把追求物质享受当作是幸福，把它当作终身奋斗的目标，当终了时，守着一大堆花花绿绿的金钱满意地离去；有人把精神享受当作自己的最终目标，视金…     

机遇更多光顾有准备的人——记宫柏超走过的一段路

一位哲人说，成功是一个个预期目的的实现。因为每个人的预期目的和现实都有距离，需要跨越，所以有的人把成功喻为彼岸，有的人把成功喻为山峰，这些确切的比喻说明通向成功的道路并不是一条，只不过有的近些，有的远些，有的顺利些，有的艰辛些，只要确立适合自己的预期目的，努力、勤奋、向前，就能获得成功。     

师生同题作文

【文题】阅读下面的文字,根据要求作文。有的人将痛苦缩小,把快乐放大,他总是一个幸福的人;有的人将别人的缺点缩小,别人的优点放大,他到处都有朋友。有的人将自己的失误缩小,把自己的成绩放大,他是一个自满的人;有的人将别人的奉献缩小,把     

生命之重

每个人从诞生的那一刻，就被赋予了一定的使命。随着人的成长，这种使命的内容也在不断地丰富。有的人在纷扰复杂的生活中把这种使命抛诸脑后，有的人却把它作为一种责任，把国家、民族、人民的利益当成生命里的重中之重，并为之奋斗终身，创造着自己的人生价值。     

失物复得记

千不该，万不该，我不该把衣服忘在浴室。更要命的是，那衣服口袋里有为数不少的现金。当我意识到这一点的时候，基本上已经绝望了。要知道，从浴室里拿回丢失在那儿的物品的几率仅比火星撞地球稍微高一点。可是，人有的时候就是很侥幸，特别是面对自己的利益的时候，总希望火星撞地球的那一点几率就发生在自己身上。何况，去找一下对心理总是个安慰，起码已经努力过了。抱着这种一般人都会有的心理，我奔向了浴室。     

浅谈计算机及应用专业的自学

说起学习计算机知识，有的人总认为很难，有的人觉得自己记忆力不好，有的人屡学不会，甚至产生怯学心理。其实，这是错误认识。只要认真去学了，就会感觉学习并不太难，不过要学好、掌握好，首先要具备三颗“心”，即决心、信心和恒心。     

把一只小老鼠写成了一个小孩子

我们来揣摩美国的这个肯特是怎样写出这个故事来的。作家在自己生命体验的感受中，在对社会的观察中，尤其是在对孩子不快活的原因的思索中，概括出一个问题：为什么有的人总快活不起来？为什么有的人总是苦恼不已？为什么有的人总怨天尤人，诉说上帝不公平？问题往往出在：人怎样在比较中认识自己？人怎样接受和对待自己的角色存在？作家选择了最不受宠爱、受气最多的动物———老鼠，来充当童话假定的中心人物，是选择了回答这些问题的最有说服力的童话角色。因为老鼠能一下就说出一串自己不想做老鼠的理由：“没人喜欢老鼠。人们养猫来吃…     

请把你的目光投向21世纪

请把你的目光投向２１世纪李道熙同学们！２０世纪只剩下不到５年的时间了。你们是跨世纪的一代，你们的奋斗时间主要在２１世纪。２１世纪是你们的世纪。一个人的眼睛犹如一台摄像机，有的人总把镜头对准过去，像＂九斤老太＂那样哀叹今不如昔；有的人只把镜头对准金钱，...     

你的抗压能力有多强

在睡前，我们总是希望能营造一个轻松舒适的环境，让自己平静入睡。有的人喜欢一室漆黑，有的人则爱点上一盏小灯。如果点灯的话，你会选择把什么样的灯放在床边？     

活着——读《活着》有感

不同的人对幸福有不同的看法,有的人把吃喝玩乐当作惟一的幸福;有的人只顾自己享受,甚至把自己的幸福建立在别人的痛苦之上;有的人逆来顺受,把幸福寄托于来世,追求一种虚无的触及不到的幸福。那么,到底怎样活着才是一种幸福呢?余华的小说用一种平常的笔调给我们讲述了一个关于平     

人生的痛

总有人倾诉自己生活的不如意,倾诉生活中种种意想不到的痛,痛面前,有的人愈战愈勇,成就了自己的美好人生,有的人则被痛打败一蹶不振,美好的人生在失望中草草收场.     

如何克服新生的心理障碍

新生进入职业学校后,有相当一部分学生比较悲观．认为自己是由于高考落榜才进入职校的,总觉得这里不是自己理想的学校。他们人在心不在,学习不用心,有些新生基础差、能力弱,与世无争,缺乏进取心,到学校就像是来混日子的,有的学生学习成绩不好,不从自身找原因,反而把责任推给教师、学校,也有的学生好高骛远,不切实际,     

我喜欢看书

人人都有自己喜欢做的事。有的人喜欢拨弄琴弦,有的人喜欢体育锻炼,有的人喜欢写字画画,而我却喜欢看书,因为读书可以把生活中寂寞的时光变成巨大的享受。“书是人类进步的阶梯。”“书是知识的源泉。”我把书当做我形影     

后现代主义与中国现代化

后现代主义是对西方现代社会的批判与反思，也是对西方近现代哲学的批判与继承，是在批判和教育西方社会哲学科技和理性中形成的一股化思潮。但是，有的学标榜自己是后现代主义，但其他人不承认；有的学从来没说自己是后现代主义，但后人却把他捧为后现代主义的大师。可见后现代主义概念具有不确定性。     

留级两年没感觉

社会是一部大书，一些章节令人振奋，一些章节令人丧气，有的让人愤怒，有的又让人热泪盈眶。陕西农家女郭青梅背着两个残疾女儿，一路打工，把她们领到北京上学的事迹感动了无数读者，包括我这个自以为心如古井的人。这使我不由自主地翻开了自己这部书。比较起来，个人是一部小书，但其中也有一些值得回味的章节。     

市场浪漫主义和市场现实主义

这些年来,学术界围绕中国加入ＷＴＯ的时间和条件已经有不少讨论,也出了一些书。但是,我总感到这些讨论似乎还缺点什么。有的人可能自己是懂得的,却未免故作高深,给人以雾里看花的感觉;有的人可能自己也不懂,跟着唱高调;有的则是半懂不懂,煮了夹生饭给人吃,或卖弄名词、术...     

职校生就业群体心理缺失及其关怀

一、职校生就业心理缺失的表现和特征 1.自卑、依赖 有的学生认为自己能力太差,"技"不如人,生怕别人瞧不起,心理上就败下阵来;还有一些学生过分依赖他人,总把求职的希望寄托在学校、家人身上,不能向求职单位展示自己的才华,失去求职的自主权.     

我的课余生活

【审题指导】 学生的课余时间该怎样度过呢?每个人都有自己不同的爱好,有的爱打球,有的爱跑步;有的爱绘画,有的爱歌舞;有的爱闲聊,有的爱读书……把上面这些内容写成文章,就是“我的课余生活”。 课余生活丰富多彩,在写作时要有所选择,有所提炼。可以集中写自己一个方面的爱好,也可以详写一个方面,其它方面略写,还可以把几     

儿童自闭症的几个突出表现

孤独离群,沉迷自我,交际困难 即是缺乏与人交往、交流的倾向。有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征，如从小就和父母亲不亲，也不喜欢要人抱，当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势，不主动找小孩玩，别人找他玩时表现躲避，对呼唤没有反应，总喜欢自己单独活动，自己玩。     

上海中学

虽然明天不可预知,但我们总在规划明天。有的人把明天看作是今天的延续,有的人坚信明天必将超越今天。有人害怕明天,有人拥抱明天,有人懂憬明天的明天的明天。