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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
财务报表分析是企业决策的重要依据之一。财务报表分析可分为外部分析、内部分析、专题分析三种,而外部分析主要是指企业偿债能力指标分析、企业资产管理比率指标分析、企业盈利能力指标分析。通过分析发现资产负债率、资产总额净利率和成本费用利润率存在不足,应补充经营活动净现金流量与营业利润比率、投资活动净现金流量与投资收益比率两个分析指标,使企业能够更全面地进行盈利能力评价和分析,进而完善财务指标分析体系,更好地为管理者决策提供有用信息。  相似文献   

2.
本文认为,思维形式有内外两层:语言形式是它的外在形式,逻辑形式是它的内在形式。概念、判断、推理等不是思维形式,而是从实际思维中分析出来的大小不等的逻辑单位。语言形式是逻辑形式的形式,逻辑形式是语言形式的内容。对一个语言片段,可以作语法分析,也可以作逻辑分析。两种分析有相同之处:一、分析的目的相同,二、都要结合语境。两种分析又有明显的区别:一、分析的着眼点不同;二、分析的方法与分析得出的结构成分不同;三、就目前的研究而言,两种分析的深浅粗细程度不同。两种分析互相联系,互相补充。随着科学研究的深入,两种分析有互相靠拢的趋势。  相似文献   

3.
许织云 《农村教育》2006,(12):54-54
眼下.期中考试已经结束了,学生们繁重的学习暂且告一段落,可以稍微休整、放松一下了,但老师们却因此而带来的余波尚未平静,日子不甚好过,各种各样烦琐、细微的分析与反思接踵而至:试卷分析、班级质量分析、年级质量分析、学校质量分析、教学反思等纷至沓来,忙得人昏天黑地、不亦苦哉。  相似文献   

4.
写议论文光有观点、事例还不够,还要有所分析,讲点道理,论证自己的观点,使读者心服、接受。那么,怎样分析呢?就是摆出事例之后,再讲点道理,使材料和观点挂起钩来。讲道理,作分析,要重视辩证地看问题,学会用实事求是的态度,客观地、全面地分析事物,学会用发展的眼光,由此及彼、由表及里地深入分析,抓住问题的实质,不断提高说理水平。  相似文献   

5.
体育教学要注重课后分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
体育课的突出特点是以教师为主导学生为主体的动态过程,课堂是一个大的活动空间,其教学过程和效果涉及因素很多。为此,作为体育教师在精心组织一堂课的同时,细心注视学生上课情况、观察场地、检查器械并将其与本课有关的状况详记在案,供课后分析,显得十分重要。本人在长期教学过程中,坚持作课后分析,取得了较好的教学效果。 一、课后分析的内涵和方法 一般来说,课后分析包括教学目标分析、教学内容的分析、教学方法的分析和教学组织形式的分析等。其中包括教案的执行情况、教学过程中师生双向活动情况和本堂课程教学效果等。 我在…  相似文献   

6.
<正>分析能力是作文的一项基本能力。作文,无论是立意布局的再三斟酌,还是写作提纲的反复推敲,没有哪一步能够离得开分析。如果再说到作文题材的发现,写作意念的形成,以至情感的酝酿,思路的整理,其中又有哪一个环节能够少得了分析呢?可以说,分析思维贯穿于作文全过程的始终。分析能力的强弱直接关系到文章质量的优劣。所谓“观察、体验、研究、分析”的功夫,对于文学家、艺术家从事创作必不可少,而对于学生学习作文,也是同等重要的。  相似文献   

7.
论杜邦财务分析体系各分解指标的顺序性   总被引:2,自引:0,他引:2  
在杜邦财务分析体系中,对决定权益净利率的三个财务指标:销售净利率、总资产周转率、权益乘数进行分析时,应十分注意这三个指标的位次排列,不能随意加以颠倒,应按分析对象的性质,从诸因素相互依存关系出发,使分析结果合理、有效。  相似文献   

8.
<正>十二、分析与联想过去,同学们在练习观察的时候,我们给大家讲过关于观察与联想、想象结合的知识。现在,我们再给大家讲一讲有关分析与联想、想象结合的问题。有的同学认为,练习分析,写分析笔记,不需要联想与想象。还有的同学认为,分析是逻辑思维活动,怎么能跟联想、想象结合呢?我们说,逻辑思维活动并不排斥联想与想象,相反,逻辑思维要发展,分析要进一步深入,想象力(包括联想、想象、幻想等)还是不可缺少的。列宁在《哲学笔记》中就曾指出过:“如果以为只有诗人才需要它,那么幻想是无益处的。那是糊涂的成见!甚至数学中也  相似文献   

9.
以系统功能语法为理论依据,将其视角下的语篇分析应用于英语阅读,并详细阐述语篇的体裁分析、主题分析、结构分析、语境分析、语法词汇分析在英语阅读中的应用。指出系统功能语法视角下的语篇分析有利于读者从宏观上理解英语篇章,从语篇的衔接性和整体性出发,去理解和把握文章的深层内涵,以提高英语学习者的英语阅读水平和语篇整体分析能力。  相似文献   

10.
导数法机构运动分析只需建立运动机构的位移矢量多边形,然后利用位移、速度、加速度之间的函数关系来完成速度、加速度分析。因而,分析直观明了,运算简单易行,以函数形式表示的分析结果有利于机构综合的优化计算和计算机辅助设计。  相似文献   

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