中职校开展素质教育的几个方面

新时代对劳动者的素质要求越来越高。素质教育的地位也越来越重要，中职校应顺应时代的需要，采用多种方法对中职生进行素质教育，为社会培养高素质的社会劳动者。     

基于“五维”素质建构的原则与路径研究

随着社会生产力水平的不断提高,社会对生产一线劳动者的素质要求越来越高,职业学校素质教育的地位也越显重要。十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,明确提出职业教育的培养目标是:"培养高素质劳动者和技能型人才"。强化素质教育成为职业学校提高办学质量、实现人才培养目标的重要手段。研究素质教育的内容、探索素质教育的路径,也就成为职业教育工作者的重要课题。     

推进素质教育是中等职业学校发展的必由之路

随着社会的不断发展,对新时代劳动者素质的要求也在不断提高,素质教育的地位也越来越重要。造就新一代产业人员和提高广大在职劳动者的素质,全面推进素质教育是产业经济发展对职业学校提出的要求,是中等职业学校提高办学质量的重要手段,也是职业学校自身发展的必由之路。     

中职学生素质教育的探讨

随着科技的迅猛发展、生产力水平的不断提高,新时代对劳动者的素质要求越来越高,素质教育也越来越被重视．大力推行素质教育是中等职业学校提高办学质量并提高广大在职劳动者素质的必由之路。研究和推行素质教育成为职业教育的重要课题．     

浅谈中等职业学校实施素质教育的方法

随着科技发展，生产力水平的提高，新时代对劳动者的素质要求越来越高，素质教育的地位也越来越重要。提高广大劳动者的素质，已成为教育面临的一项十分重大的任务，大力推行素质教育是完成这一任务的重要方法，所以研究和实施素质教育已经成为广大职教工作者的重要课题。我自毕业以来，在中等职业学校从事一线教学工作已经六年，在这六年的教学过程中总结出一些素质教育的方法与体会，现总结出来与广大职教工作者探讨。     

对中等职业学校实施素质教育的思索

随着科技的迅猛发展,生产力水平不断提高,新时代对劳动者素质的要求越来越高,素质教育也越来越重要.造就新一代劳动大军和提高广大劳动者的索质,已成为职业教育面临的一项十分重大的战略任务,而这一任务的完成主要依靠中等职业技术教育.     

让中职学生伴随着书香走向成功

随着科学技术的迅速发展,生产力水平的不断提高,新的时代对劳动者的素质要求越来越高。素质教育的地位也越来越重要。然而,职业学校大部分学生在入前学习水平较低,入学后课程多文化课时少。如何充分发挥基础工具的作用,提高劳动者的素质,笔者认为当前应加强课外阅读引导。     

加强综合素质培养提高学生的协作能力

职业教育作为就业教育,担负着为社会培养高素质劳动者的重任。社会经济发展越快,对职业技能培训工作的要求就越高,职业学校学生综合素质的培养就显得尤为重要。因此,加强综合素质教育,培养学生的敬业精神和协作能力是职业学校教育教学的重要内容,也是学生走向就业岗位成为懂技术会操作有能力的高素质劳动者的基础。     

中学生阅读心理初探

当代中学生是祖国的未来,是21世纪国家建设的栋梁。我们知道,任何个体的行为都受到一定心理因素支配,研究中学生阅读心理,对于引导他们正确阅读,进而推动素质教育的实施具有十分重要的意义。　　一、重视中学生阅读是素质教育的根本要求　　现代社会是充满竞争的社会,随着科学技术的突飞猛进,一个国家的综合国力越来越取决于劳动者的素质;同样,一个人在社会中的贡献、价值、地位也越来越取决于他的综合素质。当前,阅读已经作为一项满足最基本需要的活动融入了人们的日常生活之中,成为人们提高自身素质的重要手段。实施素质教育以提高国民素…     

提高成人高等教育中学生智能的探讨

在我国人才培养的战略格局中成人高等教育、远距离高等教育无疑占有十分重要的地位。特别是随着改革开放的不断深入,经济建设的迅猛发展,社会对劳动者科学文化素质的要求越来越高,因此,成人高等教育必须努力提高学生智能,加强素质教育,为经济建设培养高质量的专门人才。     

成人高等教育中实施素质教育的思考

当前,我国社会主义市场经济不断跃上新台阶,随着生产力发展水平不断提高,市场经济越发展,对劳动者的素质要求也必然越高。教育和科技越来越成为现代社会经济发展的决定性因素。因此,提高国民素质已成为发展社会经济的基础工程。成人教育的目的在于提高劳动者包括知识和能力在内的素质和品质,以适应不断变化着的社会需求。在成人高等教育中如何实施素质教育,这是现代社会发展向成人教育提出的新课题。本文拟就其中有关问题进行初步的探讨。 一、必要性与重要性 素质教育是依据人和社会发展的实际需要,以提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生的主体和主动精神,注重开发人的智能和潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。目     

成人素质教育及其评价因素

一、成人素质教育是时代、社会、人生的综合需求开展成人素质教育具有广泛的社会背景和时代背景。１．成人素质教育是知识经济时代的必然知识经济时代，知识是最成重要的生产要素。为此，知识型产业在整个经济中的份额将大大增加，传统产业的知识含量将大大增加。知识经济、知识革命将以前所未有的强度要求成人教育全面提高劳动者素质。在知识经济时代，一个企业的生存和发展制约于诸多瞬息万变的环境因素。这种环境因素变化速度之快往往使传统经济的企业望尘莫及，致使企业之间的竞争越来越依赖于劳动者素质的竞争。面对知识经济这一新的时…     

认真学习中央决定努力做好职业培训工作

当今世界,国力竞争日趋激烈,而国力的强弱,越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量。以提高劳动者就业能力和工作能力为已任的职业培训工作,也必须全面推进素质教育,才能更好地为社会主义经济建设服务。从当前实际看,以下几点应引起更多关注。首先,...     

技工学校如何实施素质教育

我国正处在建立社会主义市场经济体制和实现社会主义现代化建设战略目标的关键时期，综合国力的强弱越来越取决于劳动者的素质和各类人才的质量。21世纪，我国既需要发展知识密集型产业，也仍需要发展各种劳动密集型产业。我国的国情和所处的历史阶段决定了经济建设和社会发展对人才的需求是多样化的，不仅需要高层次的创新人才，更需要在各行各业具有创新精神和创新能力的高素质劳动者。技工学校做为中等职业技术教育的一部分，担负着培养高素质劳动者这一艰巨的历史重任，是实施素质教育，提高国民素质，增强综合国力的重要阵地。实施素质…     

高校学生信息素质教育浅谈

人类社会步入全新的信息时代，现在科技进步和社会经济发展对信息资源、信息技术和信息产业的依赖性越来越大，在这种情况下，人类信息素质和信息素质教育日益成为社会高度关注的重要问题，同时也是目前国内外高等教育十分重视的热点问题。信息时代呼唤科学的信息素质教育，信息素质教育是大学生素质教育的重要组成部分。     

中职学校实施素质教育的思索

在我国市场经济的迅速发展和加入WTO的新形势下,对劳动者的素质要求越来越高,这对中职教育的教学质量提出了更新、更高的要求。大力推行素质教育是中等职业学校提高办学质量的重要手段。研究和推行素质教育成为广大职教工作者的重要课题。一、树立全新教育观念、强化素质教育意识职业教育的培养对象直接是面向市场,面向社会的。因此,人才的培养一定要与市场挂钩,与社会接轨,满足社会各行业的需要。当前中职教育必须树立新的教育理念,面向社会需求,实施素质教育,注重因材施教,加强学生实践技能的培养,努力构建中职教育的“立交桥”,既可直…     

素质教育三十载 助力民族复兴梦

当前,素质教育的理念已经成为社会共识。素质教育对于提升劳动者素质,培养合格人才发挥了重要作用。南京市游府西街小学和南京市金陵小学在三十多年实践素质教育过程中,加深对素质教育的理解和认识,不断提高推进素质教育的自觉性,使学生德智体美劳诸方面得到了健康和谐的发展。     

高职院校应大力加强人文素质教育

改革开放以来,职业教育不仅已成为教育事业的重要组成部分,而且成为社会发展的重要基础,成为促进就业、经济发展和提高国家竞争力的重要途径。要促进社会经济的发展,必须提高劳动生产率,而提高劳动生产率的关键是提高劳动者的素质。高等职业教育通过培养技术技能型人才,可以为社会提供高素质的劳动者。所谓高素质的劳动者是指既掌握专业的知识和技能,又具有相应的人文素养的劳动者。因此,如何在高职院校加强人文素质教育,是高校管理者迫切需要研究和解决的课题。     

创新 素质教育的核心——评《创新教育书库》

创新是一个民族进步的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力。教育是知识创新、传播和应用的主要基地 ,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。在培育高素质的劳动者和专业人才、提高创新能力、提供知识和技术创新成果、促进国民经济协调发展和社会全面进步 ,增强综合国力和国际竞争能力的过程中 ,教育将提供关键性的人才资源和智力支持并发挥越来越重要的作用。创新教育作为素质教育的核心要义 ,为深化教育改革 ,全面推进素质教育增添了新的活力 ,注入了新的基因。最近 ,拜读了柳斌总督学总主编 ,王前新、周明星主编 ,国内教育名家联袂编著的新…     

思想政治课实施素质教育的思考

实施素质教育是我国社会经济发展对教育的客观要求，是迎接２１世纪经济和科技挑战的需要，是社会进步和精神文明建设的需要，也是提高劳动者素质和培养各级各类人才的需要。面对世界新技术革命和日趋激烈的国际竞争的挑战，以及我国社会主义现代化建设对人才的呼唤，使人们越来越清楚地认识到当今世界科技的发展，经济的振兴及整个社会的进步都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。即人的素质的高低成为衡量一个国家综合国力强弱的重要标志之一。《中国教育改革和发展纲要》中又明确指出“中小学要由‘应试教育’，转向全面提高国…