天津大学后勤深化改革的实践与体会

为了逐步实现高校后勤服务工作的社会化,更好的落实“三服务、两育人”的宗旨,充分发挥后勤服务、管理、育人和经营的四大功能,我校对后勤改革进行一些探索: 1.我校后勤改革的思路、原则及目标 1.1 改革的思路后勤工作是学校整体工作的一个重要组成部分。我校后勤改革起步于1979年,当时的后勤改革先从伙食改起,逐步扩展到其它     

民办高校后勤的实践和体会

苏州大学引进民办机制,与民营企业——苏州凯达房地产发展有限公司联手,创办了公有民办二级学院——苏州大学文正学院,不仅在办学上实行了新体制,赢得了政府和社会各界的高度赞扬和广泛     

后勤改革与财务管理创新

江泽民同志多次指出:“创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机和活力的源泉。”高校后勤改革是我国教育体制改革的一部分,在后勤社会化改革中坚持创新精神是高校后勤工作实践的要求。一、高校后勤改革高校后勤社会化就是将高校后勤服务纳入社会主义市场经济体制,建立政府主导、社会承担为主、高校选择的市场化后勤服务体系。高校后勤社会化有两个显著特征:1.市场特征。高校后勤社会化是社会主义市场经济     

我院后勤党建工作的实践与探索

几年来,我处党总支始终以推动后勤改革、促进后勤发展为工作的立足点,抓住有利契机,集中精力抓党建和思想政治工作,充分发挥了党组织的政治核心和战斗堡垒作用,并取得了明显的成效,保证和推进了后勤改革的顺利进行。1.加强干部职工的培养教育1.1 学理论抓根本,促进观念转变在改革开放,在发展社会主义市场经济和各种思想文化相互激荡的背景下,在职工的思     

我校后勤党建工作的实践与探索

近年来,我们后勤支部坚持不懈地抓党的建设和思想政治工作,坚持用马克思主义、毛泽东思想特别是邓小平理论武装广大干部职工,为推动学校的改革和发展,维护学校的稳定作出了贡献。我们的主要做法是:1.学习邓小平理论,做到“三个结合”邓小平理论作为马克思主义同当代中国实践和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展,是当代中国的马克思主义,是我们党在新时期包括高等教育在内的各项工作的根本方针。毫无疑问,高校后勤作为高校工作的重要组成部分,理所当然     

华南师范大学附中办校的理论与实践

为了加速人才培养,带动整个教育水平的提高,我们国家正在集中力量加强重点大学和重点中小学的建设,尽快提高它们的教育水平和教学质量。我们认识到,重点中学必须让学生在中学阶段就为日后的学习、研究和工作打下必要的知识、能力和方法的基础,并鼓励他们树立起成才的志向和信心,将来为国家的物质文明和精神文明建设作出贡献,这应该是我们努力的方向。不应该把片面争取高校升学率作为主攻目标,那样会导致我们把聪明才智浪费在猜度高考题目的角逐中,我们的教学工作也会因此被“填鸭式”和“题海战术”困厄。     

高校财务管理工作适应后勤服务社会化的对策

高校财务工作在后勤社会化的过程中，要做好以下工作：一，资产的界定和评估，二，理顺内部财务关系，三，加强学校对后勤投入的管理，四，重视学校后勤费用支出的管理；五，加强后勤服务收费的管理，六，校内后勤服务工作的监督机制。     

形成后勤队伍工作合力的体会

形成后勤队伍工作合力的体会刘炎鑫南京交通高等专科学校如何在学校后勤队伍中加强精神文明建设，从整体上进一步提高后勤职工队伍的思想素质，这就引出了怎样才能在后勤队伍中形成最大工作合力的重要问题。我们的体会有以下５个方面。１．加强思想教育来调动职工的自觉性...     

华南师范大学改革的初步实践

1983年以来,我校贯彻邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指示,贯彻执行1983年5月召开的全国高等教育工作会议的决定,积极而扎实地进行改革,步骤是从挖潜开始,从改革管理体制入手,逐步深入到教学科研领域.两年来学校有了很大的发展,各方面工作取得了显著的成绩,开创了大学工作的新局面     

后勤外聘员工党建工作的思考与实践

1.后勤外聘员工党员人数少、党建工作难的原因1.1后勤外聘员工文化水平相对较低。在后勤总公司的外聘员工中,大专以上的72人,占7.2%。这些员工,多是后勤总公司的管理、技术骨干。初中及以下的员工,     

谈我校后勤经济管理体制和财务管理体制改革的认识与实践

随着经济体制教育体制的改革,我校于1992年对后勤管理体制进行了改革,在后勤总工程师、总会计师、总经济师,给后勤相对的人权、财权、经济分配权和第三产业的审批权。实行总会计师经济责任制。总会计师对后勤校长、校财务处负责,在业务上全面负责管理整个后勤系统的财务、会计和经济工作。两年来,主要做了下述一些工作:     

加强总务后勤财务管理

我处财务科是1988年11月新成立的二级核算单位,负责全处的经费核算和财务管理工作,其中教育事业费和公用事业费平均各占全院的34％和60％,预算外经费每年收支约600万元左右。几年来,在完成业务工作的同时,财务科注重紧紧围绕“抓基础,上等级,加强会计队伍建设,提高财务管理水平”,的目标,为逐步实现会计工作的规范化、科学化、制度化充分发挥会计工作在经济建设中的作用做出了贡献,     

大连理工大学后勤财务管理体制改革

大连理工大学在深化后勤体制改革时,学校决定后勤成立分党委和后勤办公室,撤消处、科建制,成立经济实体。走“小机关、多实体、大服务”的道路。学校赋予后勤办公室聘任科级(含正科)以下干部的权力,有用人自主权;还同意后勤在完成     

后勤服务工作社会化的初步实践

我校创办于1984年底,以工程技术和经济管理学科为主的地方性综合大学。现有7个系、15个专业,在校生有1600多人,其中住校生1500多人,在编教工380人,其中在岗280人,学校占地115亩,现有校舍5万平方米,其中大部分为侨胞捐资、群众集资建造的。我校现有后勤人员28人,其中总务14人,食堂11人,医务室3人。我校后勤服务工作自建校起就     

华南师范大学南海校区的办学实践与思考

自1999年国家实行高校扩招政策以来,我校区的办学规模迅速扩大,在校生人数大大增加;但随着规模的不断扩大,如何保证和提高教育质量,促进校区的健康持续发展,已成为校区面临的现实而具体的问题.本文结合笔者校区的办学实践,从办学指导思想、教学基本建设、专业建设、教学管理和产学合作等五个方面对此进行阐述和探讨.     

班主任工作的实践与体会

班主任是学校教育工作的组织者、建设者和领导者,一个好的班主任队伍是一个好的学校的基础前提,也是教学活动正常、有序开展的重要保障。随着新课程教学改革的不断推进和普及,对班主任工作提出了更高的要求和标准。主要从建立健全班委会、力争科任老师的配合、做好后进生的转换工作、抓好班会课的契机等四个方面,浅谈了班主任工作的实践与体会。抛砖引玉,旨在为班主任工作的进一步发展奉献绵薄之力。     

读者工作的实践与体会

我们开展读者工作,就要抓住教师和学生的阅读特点,掌握规律,提高服务质量,开展多种形式的读者活动,不断总结经验,做好读者工作。 在校中学生年龄一般在13～19岁之间,他们世界观正在形成,可塑性大。因此我们要创造一个良好的学习环境,让优秀的书刊占领他们的课余阵地,使他们健康成长。所以     

班主任工作的实践与体会

班主任是一个班级的建设者、组织者、领导者,是班级的中心和灵魂,班主任工作的好坏直接关系到学生身心的健康成长,关系到班级建设的成败．班集体是学生成长的摇篮,是初始化的社会群体．搞好班集体建设,能培养学生的集体观念和集体责任感、荣誉感．形成正确的集体舆论,树立良好的班风、学风,同时能逐步培养学生自我教育、自我管理的能力,使学生真正成为德、智、体、美、劳全面发展的合格的新世纪人才．那么,如何进行班集体建设,如何有效地进行班级的日常管理呢？     

高教园区后勤服务工作的有效实践

近年来,我国有许多省市均建立了高教园区。高教园区的建设给高等教育的大众化带来了活力,对整合、优化高等教育资源、提升高校办学层次,壮大和发展一个地区的高等教育实力起到了巨大的推动作用。高校后勤社会化是高校改革的重要内容,高教园区的建立为高校后勤社会化创造了难得的机遇。     

对我校后勤财务管理模式分析

在全国高校后勤改革过程中,财务管理一体化的实施使高校后勤财务管理水平有了明显提高,经营的宏观调控能力明显增强。本文拟就我校财务集中管理模式进行粗浅的分析,以期抛砖引玉,共同商榷。一、当前高校后勤财务管理模式和存在的主要问题目前全国高校后勤财务管理模式,大概可归