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对话应成为现代教学生活的基本方式 总被引:1,自引:0,他引:1
刘庆昌 《中国小学语文教学论坛》2006,(2)
【案例】最后一分钟被希腊队抓住了仅有舞爪,手舞足蹈,分散屠户的注意师:同学们,狼和人到底谁更的一次机会,头球破门,于是捷克力。聪明?我们以事实为依据来谈谈。队突然死亡。师:跳霹雳舞,甩双节棍,看我生1:“一狼得骨止,一狼仍从。生4:狼太像捷克队了。七十二变,估计屠户要晕。大家回复投之,后狼止而前狼又至。”足见师:能不能大胆猜测一下,“一去干脆写篇文章,题目就叫《我的狼对屠户“投以骨”的目的十分清狼径去”之前,“眈眈相向”之时,除反思》。“我”是谁?楚。“骨已尽矣,而两狼之并驱如了“一去一坐”的计谋,狼心里还想生:狼。故。… 相似文献
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(一)当读到中第二段:“一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至”时,有学生提问:“屠夫为什么不一次投两块骨头呢?这样,两只狼各吃各的,就不会追赶屠夫了。”我回答说:“这个问题提得好。屠夫还可以一次性地把骨头都投到地上,乘狼大嚼骨头时,溜之大吉,那他为什么不这样做呢?”同学们陷入沉思。 相似文献
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《伊索寓言》中有一则非常著名的《狼和小羊》的故事。从前,一只狼在溪流上游喝水,看到一只小羊在下游喝水。“那是我的晚餐,”狼想,“我要找一个借口吃掉他。”于是,他恶狠狠地对小羊说:“你怎么敢弄脏了我的水?”“我没有,”小羊回答说,“我在下游喝水,怎么会弄脏你喝的水呢?”“那么,”狼见此计不成, 相似文献
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唐良海 《四川师范大学学报(社会科学版)》1981,(2)
统编教材将《中山狼传》中“乃区区循大道以求之,不几于守株缘木乎?”一句的“区区”注释为“不仅”。我认为,应注释为“辛苦”习妥。其理由是: 赵简子打猎,“驱车逐之,惊尘蔽夫,足音雷鸣,十步之外,不辨人马。”当找狼至东郭先生跟前时,人马气喘吁吁,汗流满面,不谓不苦。而东郭先生本意是要赵简子离开“大道”到歧路上去找狼,以达到他在“大道”上救助狼的目的。所以东郭先生辩道:狼比羊狡猾,你们却辛辛苦苦地沿大道找狼,这不是同守株待兔和缘木求鱼差不多吗?这样解释,似更合乎实际,顺 相似文献
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蒲松龄的《狼》一文对狼极尽讥讽之能事。但是,狼若真是一无可取的话,为何屠夫会有“一着不慎,满盘皆输”之忧呢?《狼》中说:“禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。”禽兽的变诈手段果真只给人们增加笑料吗?我不赞同。狼本是凶残的肉食动物,它们为了生存,为了得到食物,采取主动攻击的方式也属本性使然,它们的智慧更不容忽视。此文中,狼面对屠夫手持的锋利的杀猪刀,居然毫无畏惧,一动不动,察言观色,而且一狼以“假寐”诱敌,另一狼则于柴禾堆中打洞,以便从后面发动进攻,其智谋不可谓不高。如果它们的这些手段真的只是给人们增加笑料的话,那么屠夫先前… 相似文献
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仝道全 《中国小学语文教学论坛》1993,(11)
羊和狼羊在溪边吃草,一只狼拖着一条伤得很重的腿艰难地跳到羊身边彬彬有礼地说:“可爱的羊先生,谁不知道您有一副慈善的心肠,我求您帮帮我,我想您不会推辞吧?”羊吃了一惊,接着警惕地说:“我又不是大夫,能帮你什么呢?”“我不要您治伤,”狼哀求道,“我只求您驮着我走一程,将我送到安全的地方,好让我安心养伤,您的大恩我没齿不忘!”“好吧,我不会使你失望,经验告诉我该怎样帮你,使你尽快地从痛苦中解脱出来。”说罢猛然用角对狼的伤腿用力一撞,一下就把狼撞入溪中,狼也来不及惨叫一声,就被湍急的溪流卷走了。 相似文献
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钟哲 《小学生之友(智力探索版)》2003,(Z2)
一天、两天,一连过去了好几天,猎人没有来,狼在陷井里有点失望了。突然有一天,一只虎大王从这里路过,狼说:“救救我吧!好朋友”。老虎问:“你是谁?”。狼说:“我是一只温顺可爱的小羊羔。”老虎听了高兴极了,心想正好当一顿美餐呢!于是便说:“好吧!我救你上来。”老虎使出全身的力气把狼救了上来,狼发现救它的是森林之王,撒腿就跑。老虎不费吹灰之力就逮住了它,老虎使出了它的猛招,狼顿时鲜血直流。这时猎人也来了,他们把老虎带回动物园,把狼皮给剥了下来,还把肉分给村里人吃,这是上帝对狼的惩罚。筌指导老师:陈平梅… 相似文献
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杰克·伦敦小说中的超人 总被引:2,自引:0,他引:2
罗达尊 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(1)
本文对杰克·伦敦小说中的超人思想及形象进行了较为全面的分析。共分为“荒野中的狼”,“贫民英雄”,“亚当式的武士”三部分,揭示出超人思想内涵、渊源及演变的轨迹。 相似文献
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中国加入WTO ,世界许多国家 ,特别是WTO成员国大都看好中国教育这个巨大的潜在市场。他们中 ,或虎视眈眈 ,或厉兵秣马 ,或投石问路 ,或抢先进入 ,大有狼烟滚滚、蜂拥入境之势。对此 ,诸多国人 ,特别是教育工作者颇有几分担心和无奈。有些人慨叹 :教育 ,“狼”来了 !我以为 ,大可不必用传统思维对待这次“狼”来了。中国近代遭受“狼害” ,有切肤之痛 ,所以对“狼”既恨又怕 ,有些人甚至患了“恐狼症” ,一听说狼来了 ,不等见到真狼 ,心先缩了起来 ,此其为“谈狼色变”。中国人又历来憎恨狼 ,对狼的贪婪、狡诈、凶残恨之入骨 ,并把一些… 相似文献
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邹先莹 《中学语文(读写新空间)》2006,(10)
生命,是一个筋疲力尽的人在贫病交加中走出荒野的唯一信念;生命,是一个被同伴无情抛弃的独行者在狼群中挣扎的全部意义;生命,是一个被饥饿吞没知觉的人吮吸狼血的根本缘由。生命,它的最高目的就在于延续自身。杰克·伦敦在《热爱生命》中简述了一个粗犷的荒野故事,故事中的主人公秉着对生命的无尽酷爱,战胜了寒冷,战胜了饥饿,战胜了死亡,获得了自身生命的延续。我深深地被这样一个故事震撼了,也被人“要活下去”的坚强意志吸引着。这种精神几乎渗透了我身上的每一个细胞,紧紧地缠绕着我人性深处对生命的理解。生命的意愿是活着,然而,生命又… 相似文献
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一天,狼准备吃青蛙,乌龟知道了,连忙跑去告诉青蛙:“狼要吃你!”青蛙一听,跳进了河里,狼可傻眼了。吃不成青蛙,就吃乌龟吧! 谁知乌龟缩进了壳内,狼很生气,它威胁乌龟:“我要把你扔上天! ”乌龟反而得意地说:“太好了! 我正想上天玩玩呢! ”狼又说:“我要把你扔进火里! ”乌龟又是一脸的不在乎:“很好啊,我正想烤烤火呢!”狼气极了,它龇着牙,咧着嘴,恶狠狠地说:“我要把你扔进河里!”乌龟一听,假装害怕得发抖,它用哀求的声音对狼说:“别……别这样……我最怕水……”狼一把抓起乌龟扔进了河里,哈,乌龟扎了一个猛子浮出水面游走了。狼气得半死… 相似文献
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李志伟 《课堂内外(小学版)》2004,(11):8-9
狼在网上看到一项资料,不禁目瞪口呆———全世界的核弹,足以将地球毁灭一百万次!狼目瞪口呆有两个原因:1.网站真敢吹牛;2.即使将地球毁灭一次,也非常可怕呀!QQ嘀嘀地响起来。一看头像,是丽娜。狼早就用黑客软件“追捕”查过丽娜的IP地址,是森林里的秘密基地。“:)”,丽娜做了个笑脸符号,“其实,我知道你是一匹狼。”狼假装惊愕:“那你为什么还跟我交往?”“因为,”丽娜顿了一下,“因为我是狼狗。”哇噻,野狼碰上了狼狗!狼大叫一声“天助我也”,立即打字:你骗人,除非让我见你一面。“这……”丽娜有些为难,“这里管理很严,不许出门。”“… 相似文献