高校图书馆评估误差探微

高校图书馆评估误差探微吴伟民（河海大学机械学院）高校图书馆评估误差，是指高校图书馆评估结果给出的分值与应得分值之差。本文着重分析高校图书馆评估误差的类型、成因及表现，并就如何提高评估的信度和效度──减少评估误差提出一些建议。１评估误差的类型、成因及表...     

图书馆评估的对象分析

最近,陆续读到了几篇关于高校图书馆评估的文章,觉得关于高校图书馆评估的对象问题谈得不够具体,应当进行深入探讨。图书馆评估,就是对图书馆的全面评     

浅谈图书馆评估的反馈作用

评估工作可以衡量图书馆工作的整体效益,检查图书馆工作各个环节的质量,通过评估指标实施的反馈,以及评估资料的积累和分析,为图书馆工作的战略决策、计划制定提供依据。因而评估活动,是图书馆进行科学管理的重要手段。在现代科学管理中,计划、组织、控制是管理的主要职能,为了保证决策计划的贯彻执行,除了要有包括机构、人员制度等执行系统外,还要建立监督反馈系统,如此才能构成一个充满活力的具有较高效     

图书馆评估利弊谈

图书馆评估是目前比较客观的、权威的图书馆办馆水平的评价,对图书馆的发展起到了很大的推动作用,同时也带来了一些负面的影响。如何让评估更贴近图书馆实际,提出了一些建设性意见。     

图书馆的服务性及其评估模式构想

本文从图书馆历史发展的角度论述了图书馆的服务性，并以此为目标设计了一种全新的“效益评估体系”。该体系强调图书馆服务的最后结果－效益，改变以往偏重馆藏、财力、人员、技术等的评估格式。是变革图书馆评估模式，转变图书馆发展导向的一种探索。     

图书馆评估中应用S值的尝试

<正> 一、办馆整体水平评估方法的比较《普通高等学校图书馆评估指标体系大纲》规定,一二级指标采取百分制加权重的计分方法。对每项指标的评估分,可以揭示某一领域的服务水平或工作水平,是一种简便明确的计分方法。但是采用何种分值揭示办馆整体水平,已完成评估工作的省市在选择标准上不尽相同。     

略议辽宁省市级党校图书馆评估

文章介绍了对辽宁省市级党校图书馆进行评估的过程和评估工作对促进图书馆管理和建设所取得的成效,并对图书馆未来建设提出新的要求.