藏族教师蒙桂珍

在西藏拉萨市城关区立新小学,有一位优秀的归国藏族女教师——蒙桂珍。多年来,她怀着一颗赤子之心,献身祖国的小学教育事业,先后任教13年,年年被评为先进教师。1956年,蒙桂珍从印度回到祖国时,年仅16岁。那时,西藏还没有进行民主改革,教育事业十分落后。蒙桂珍经常看到许多农     

一个好教师——陆建亭

特等模范教师陆建亭,年三十二岁,是二区第十小学六年级级任,兼业校六年级算术教员,已有十年的教书经验。在过去他只是为教书而教书,自从四九年参加了暑期学习以后,批判了过去「好好先生」的作风,认识了劳动人民的伟大,在「如何为工农服务」的专题讨论时,强调主张:『由劳动人民创造出来的文化和一切知识,现在应该很好的还给劳动人民和他们的子女』。因此,在五○年四月七七业校开办后,他就主动的参加了业校的工作     

对在藏族中学教授藏族＂扎木聂弹唱＂的认识

＂扎木聂弹唱＂是广泛流传于安多地区的藏族弹唱艺术,距今有着1000多年的历史,是我国非物质文化遗产,深受牧区广大藏族群众的喜爱。但是受现代流行文化和传媒普及的影响,＂扎木聂弹唱＂对藏族青少年的影响日渐萎缩。如何让＂扎木聂弹唱＂走进青少年中间,让这藏族传统文化艺术得以传承、发扬,本文就此谈谈认识。     

青海藏族教师双语态度研究

本文通过对青海藏族教师以双语及双语教学态度研究表明，藏族双语教师对母语的态度具有多重性和复杂性，是认识，责任，情感交织的肯定态度，对汉语持积极的，且具较高层次的理性态度，他们认为双语教学有利于发展民族教育，提高民族教育质量，有利于开发民族学生的智力及及各种潜能，全面推进素质教育，但他们对目前双语教学现状并不满意，认为改革的关键在于加强培养合格的双语合格的双语教师及藏汉双程课程的建构。     

好教师必备的金刚钻——读《好教师在这里》

正我是用一天的时间读完由首都师范大学出版社出版的台湾教育人林文虎著《好教师在这里》的。其实,我平常读书绝没有这么快的,而读这本书我是废寝忘食地在读。我在读的过程中,曾随手在空白处写下:"我作为一个工作30年的老教师,读此,也是怦然心动!"而且,我的脑子里总是闪过这样的想法:我一定要把这本书推荐给我的同事读,给我熟悉的年轻教师读。作者林文虎曾多年担任台北市优良教师评选委员,     

好教师 好主体 好课程

伴随新课程的实施,三级课程管理政策的出台,教师角色自然从单一走向多元。教师不仅是课程执行者和实施者,也是课程开发者和建设者。教师即课程,无疑突出了教师课程中的主体地位,也给教师带来新的挑战。     

何为好教师?——论教师的道德

在我们这个时代,好教师的标准是怎样的?我们的社会和教育怎样理解"好教师"?我们的教育本身是在促进教师不断优秀,还是通过一些拙劣的制度和无良的做法使得教师专业伦理的发展难以逾越一些障碍?作为教师,在现行的体制和现状下,我们是否追求做一个好教师?我们是否有必要思考何为好教师?     

教师改革“微行动”——在改革中磨砺好教师让好教师成就好教育

有好教师,才会有好教育。深化教育领域综合改革,让教改成果惠及每个孩子,教师在其中扮演至关重要的角色。每个教师的改革行动虽然不易,却是成为“好教师”的必由之路;每个教师的改革行动看似微小,汇聚起来却是巨大的推动力量。时代在变化,社会在进步,孩子在发展,与之相适应的教育也必须改革。充分发挥教师在教育领域综合改革中的作用,是办好教育的必然选择。     

发挥图书馆功能 服务好藏族学生

长期学习、生活在内地创办的西藏民族中学的藏族学生．有着其自身的特殊性。南通西藏民族中学图书馆结合该校学生的实际状况和特点，将体贴、爱护、关怀、帮助藏族学生溶入图书馆日常工作之中，对藏族学生的成长和素质的提高起着重要的作用。     

好教师托起好学校

正由于老年大学的性质和经费所限,优秀教师往往请不来、留不住。近年来,海南省老年大学开拓思路、因地制宜,不拘一格选人才,通过用心用情留教师,多沟通、多支持,开展尊师重教、评选教师之星等活动,增进教师对学校的感情,增强其工作责任感和成就感。教师从当初的不愿意来转变为现在的舍不得走。学校现有的25位教师,全部是兼职,他们中既有经验丰富的老教师,也有朝气蓬勃的90后;既     

如何让藏族学生掌握好英语语法

一、英语语法学习中的几个问题。 新大纲要求在学生高二第一学期就要将高中语法全部学完。这一年半的时间里,藏族学生要学习间接引语、构词法、定语从句、it用法、非谓语动词、虚拟语气等语法点的学习．笔者发现,他们的学习主要存在以下几个问题：     

夕阳晚景似朝晖——记退休教师江国栋

每天清晨和放学的时候,人们总会看到一位年过花甲的老人,提着一个手提包,迈着蹒跚的步履往返干磨雄(江老师所住村)和大树中心学校之间那条坎坷、陡险的山路上,不管是严寒酷暑,还是风霜雪雨.他,就是普定县龙场乡那位家喻户晓,德高望重的老教师—一江国栋.江     

好教师与好课堂

新课程标准要求教师不断构建高效课堂,促进学生全面发展。实践证明,只有好教师才能实施好课堂。     

好教师与教师自我意识

教师自我意识是教师自身的身份、规范和责任意识。教师自我意识的提升是做好教书育人工作的关键。习近平主席关于《做党和人民满意的好老师》的重要讲话,深刻启示了新时期教师自我意识。深入领会习主席讲话精神,积极提升教师自我意识,才能成为无愧于党和人民重托的好教师。     

为好教师“点赞”——好教师应该是这样的

策划人语 教师是立教之本,兴教之源。办好学校,教好学生,离不开好教师。好教师什么范儿？每个人心中大概都有一个既清晰又模糊的模样,可意会不可言传。奇怪的是,在分数依然几乎是衡量教育质量的唯一标尺的时代,分数排名、教学业绩却并不是评判好教师的唯一尺度。人们关注教师的教学业绩,更关注教师的人格修养、道德品行,以及教学业绩背后,教师是出于何种目的、利用何种手段。     

写好记叙文要选好角度——作文教学扎记

记叙文写作必须选好角度,一要寻找有利的突破口,二要瞄准中心点,三要选择小的角度.     

青海化隆乙什扎藏族部落传统婚姻习俗调查

本文根据作者的调查,主要叙述藏族安多方言区乙什扎藏族部落二十世纪三十至五十年代的婚姻习俗,说明这一时期乙什扎藏族部落比较藏族安多方言区传统婚姻习俗已发生变异,并分析了影响传统婚姻习俗变异发生的主要原因,以及藏传佛教信仰对藏民族婚姻习俗的影响,因为相对稳定的文化内核,保持了乙什扎藏族部落传统婚姻习俗的本民族特质。     

好教师 好丈夫

真不幸,妻子患了精神分裂症,疯疯颠颠的,住到花垣县城岳父母家去了,何铁生也决定迁过去。1983年,这位民办教师,离开了他的故乡——新邵县严塘乡。到了花垣后,岳父母分别在县粮食局、县生资公司,替他找了工作。妹夫也专程来接他去吉首工作。他想,教了20多年的书,到湘西来,难道是图改行吗?结果,其他工作都没要,他背起行李,到花垣县雅酉乡附中报到,当了代课教师。亲友们一时不理解,说他是“要逃避多灾多难的家庭”、“是     

俞英式的好教师——卢必贞

伟大领袖毛主席鼓掌称赞的《园丁之歌》是一曲人民教师的颂歌。剧中的女教师俞英,受到广大工农兵群众的热烈欢迎。其实,在我们的现实生活中,有成千成万象俞英那样忠诚党的教育事业的好教师。安化县龙塘公社楚湾大队学校教师卢必贞就是其中的一个。卢必贞同志一九五一年参加教育工作,今年五十九岁了。二十七年来,她对党的教育事业忠心耿耿,一直转战在丛山峻岭之上,深沟远寨之间,为发展山区教育事业,培养贫下中农新后代呕心沥血,忘我战斗,被人们誉为“革命的老园丁”。