开展教育科学研究 办出淮阴师专特色

问题的提出李鹏总理在全国高校工作会议上指出:要把竞争机制引入高校;每个高校应明确自己的任务,努力在自己的层次上办出别色,办出水平,今后国家掌握的重点学校应该包括各个层次的学校;要把工作的精力更多地集中到搞好教学改革,提高人才的培养质量,提高办学的     

摸索教育规律 办出民族校特色

摸索教育规律办出民族校特色天津市红桥区大伙巷民族小学红桥区大伙巷民族小学，始建于１９６２年，１９８４年改为＂民族校＂。学校现有１２个教学班，学生５５０名，其中少数民族学生占全校学生总数的４０％左右。在市、区民委和教育局领导的关怀帮助下，学校坚持社会主...     

打破框框 办出特色——三明大学机械专业办学实践的回顾与设想

职业大学是我国高等教育的一种新兴形式,它直接面向地方经济建设,面向中小型企业和乡镇企业。担负着为地方经济建设和社会发展培养高级实用技术、管理人才的任务。就是说,职业大学要为中小型企业和乡镇企业培养人才。同时,依赖中小型企业和乡镇企业安置人才,为毕业生提供就业岗位。因此,职业大学培养的毕业生是否合格,是否适用,能否为中小企业和乡镇企业所接收并     

发扬办学传统 传承学校特色 遵循教育规律 培养适用人才

东北农业大学创建于1948年，始称东北农学院，是中国共产党在解放区创办的第一所普通高等农业学府，现为国家“211工程”重点建设大学。知名教育家、哈尔滨市第一任市长刘达为第一任院长。     

遵循教育规律 把握教育真谛——关于教育家办学的思考

我国的基础教育,当前正处于一个转型期,众多的教育问题亟待解决。因此,自2003年以来,日理万机的温家宝总理多次郑重提出“要造就教育家,要提倡教育家办学”。新年伊始的两个月内,总理两度发表讲话强调解决这一问题：一是温总理在中南海先后五次主持召开座谈会,就正在制定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》听取社会各界人士的意见和建议时,     

明确思想,办出特色——谈谈办学报的体会

我院从84年5月开始创办了学报,在创办过程中、创办后、乃至到现今,对教师进修学院要不要抓科研办学报的问题,众说纷纭,褒贬不一。正是在这场争论中,我们逐步明确地形成和坚定了自己的办刊指导思想。作为高校体制的教师进修学院,也同其他高校一样,必须既抓教学,又抓科研。而办好学报,正是为了建立一个检阅教学、科研成果的窗     

找准定位,才能办出特色——对地方高等院校办学定位与办学特色的思考

在高等教育日益多样化、竞争日趋激烈的形势下,如何科学定位、办出特色是地方高等院校生存和发展的基石.本文在厘清办学定位和办学特色内涵的基础上,分析了办学定位和办学特色的关系及其决定因素和实现路径.     

遵循艺术教育规律 打造艺院办学特色——吉林艺术学院近年来教学管理改革回顾

综合类艺术院校的教学管理工作应在遵循艺术教育规律的前提下,根据自身的办学特色探索相应的教学管理模式。吉林艺术学院在近几年的教学管理工作改革中推出"一个模式、三个体系"管理理念,使教学管理工作与当前高等艺术教育的发展实现了良性对接,教学管理工作取得了阶段性成效。     

遵循艺术教育规律 打造艺院办学特色——吉林艺术学院近年来教学管理改革回顾

综合类艺术院校的教学管理工作应在遵循艺术教育规律的前提下,根据自身的办学特色探索相应的教学管理模式。古林艺术学院在近几年的教学管理工作改革中推出“一个模式、三个体系”管理理念,使教学管理工作与当前高等艺术教育的发展实现了良性对接,教学管理工作取得了阶段性成效。     

发挥优势 办出特色——淄博电大拓宽办学路子的调查

山东省淄博市是我国重要的以石油化工为主体的重工业基地,是综合性、多功能的新兴城市。工业总产值由“六·五”初期的38亿到去年过百亿,年增长速度为15%,一个重要的原因就是发展教育,尤其是重视发展广播电视教育。 一、市委、市政府把发展广播电视教育放在战略首位 淄博电大创办于1979年2月,原为电大工作站,1983年改建为山东广播电视大学淄博分校,1987年经省政府批准为淄博广播电视大学。     

严格管理 坚持质量 办出特色——上海第二工业大学的办学思想及实践

一、勇于创新、认真实践、抓住机遇、迎接挑战我校是上海市政府所属的成人高校,创办于１９６０年。１９８５年经国务院学位委员会和国家教委批准开始授予本科毕业生学士学位的试点工作,１９８９年经国务院学位委员会批准正式成为学士学位授予单位,是全国唯一具有学士学...     

办出城市重点中学劳技教育的特色

办出城市重点中学劳技教育的特色武汉市第六中学旷壬林劳动技术教育课是中学的必修课，这是在新条件下，贯彻教育与生产劳动相结合的方针的重要举措。劳技课的课时从初一到高三，每周不得少于２节，总课时量是中学课程中最多的学科之一。《中国教育改革和发展纲要》规定：...     

办出高等职业技术教育特色的外部环境

高等职业技术教育的生命在于办出特色已成为人们的共识。如何办出特色，需要办学单位从培养模式、专业设置、教学设计、课程改革等方面做扎实细致的工作。但外部环境、政策支持是办出特色的重要条件。一、学制特色我国高职教育现在主要有三年、五年两种学制，招收普高毕业生、三校（中专、技校、职高）毕业生和初中毕业生三种类型。这几种类型均有其特点、生源和需求，哪一种更适合于高职，容易办出特点，需要我们认真分析和探索。招收普通高中毕业生学制三年的类型，虽然生源文化基础好，但操作技能差；学制培养周期短，对技术发展、市场变…     

遵循教育规律办学,给孩子快乐的童年

我觉得学校应该办成孩子们永恒的精神家园.孩子在童年时期应该是快乐的、幸福的,这样他的一生会走得更好.老师应该是孩子一生遇到最亲的人,学校是孩子到过最好的地方,我们可能改变不了大环境,一个学校可能有几千学生,作为一个校长,我们要更多地为教师减负、为学生减负,也要作为一个防火墙,让校园真正的安静宁静.真正地遵循教育规律去办教育.我们对中国的基础教育还是充满信心的.     

严格管理 办出特色──株洲工学院的成教办学之路

株州工学院这所年轻的本科院校，在搞好全日制教学的同时，积极发展成人教育，直接而有效地服务于包装工业的发展和地方经济建设的需要。近年来，该院对积极发展成人教育进行了大胆探索，所获启示是多方面的。一、抓机还，使成人教育不失时机迈上新台阶1991年12月，经国家教委批准，株洲工学院正式获得夜大学和函授专科举办权。1992年3月，株洲工学院成人教育部应运而生，负责统筹管理全院成教工作。从此起步，该院成人教育在不到五年的时间里，取得了突飞猛进的发展。在招生规模方面，现有在籍学生近1800人。在专业设置上，已有包括市场营…     

遵循教育规律办学,给孩子快乐的童年

<正>我觉得学校应该办成孩子们永恒的精神家园.孩子在童年时期应该是快乐的、幸福的,这样他的一生会走得更好.老师应该是孩子一生遇到最亲的人,学校是孩子到过最好的地方,我们可能改变不了大环境,一个学校可能有几千学生,作为一个校长,我们要更多地为教师减负、为学生减负,也要作为一个防火墙,让校园真正的安静宁静.真正地遵循教育规律去办教育.我们对中国的基础教育还是充满信心的.