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翻一邓侧.目矽嗽石‘玄份万众浅产女热介勺扣二 \ } 我梦吃着…… 生活乐章的梦弦拔到了最强音 寂静回荡在上空, 孤独驻藏在深处 l我!我要把小溪潺潺的轻快声, 枫叶瑟瑟的纷飞声, 残风婉约的轻拂声。 封存在记忆的深处,定格在一个瞬间 啊!母亲! 我愿是一只鸟,丰满的羽翼在蔚蓝的苍弯里鹏飞 忽隐忽现,随心所欲- 我已掌握方向.自由翱翔在苍育的边缘, 我要载着您, 飞越崇山峻岭,跨越大江南北: 我要载着您, 掠过长江黄河,擦过珠穆朗玛; 我要载着您. 穿过撒哈拉沙漠,拂过亚马逊雨林; 我要载着您, 越过炎热的赤道.荡过寒冷的南极; 我要载着您, 嘴… 相似文献
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三十载星移斗转,三十载辛苦耕耘,范家奎老师,你以高尚的师德和精湛的教学艺术,培养了一批又一批学子.如今,你白发依稀,青春已逝,唯有那满园桃李,标示着你充实的人生. 相似文献
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杨亦 《课堂内外(小学版)》2013,(9)
我是居民楼里的一部电梯,每天都要载着人们上楼下楼、进进出出.这不,新的一天又开始了.
6:00,物业公司的卫生保洁员准时来了.每天,她都是我最早的客人.我载着她上上下下,她不仅把每层楼的公共走廊都打扫得干干净净,还给我也洗了个澡,让我看起来干净整洁、精神抖擞.
6:30,十八楼的年轻人准时出现了.他要去跑步,时间不长,6:55就返回了,还顺便买了早餐.只要不下雨,他每天都是这样. 相似文献
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低沉凝重的哀乐载着人们的悲痛和哀悼,在毕节殡仪馆大厅回荡,悲戚的花圈满了大厅.泪光闪闪,脚步沉沉.领导、老师、学生站满了大厅,悲婉的哀乐一阵阵地撕咬着人们的心,整个大厅弥漫着一种令人窒息、压抑悲痛难言的气氛. 相似文献
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于颖先 《全国优秀作文选(高中)》1995,(12)
1.先人的足迹透过茂密的丛林,故乡那条长长的江融化了。排山倒海的冰排流动着,震动着那片古老而宁静的土地。那长长的江不知流了多少年,历史推动着它,载着祖先们无数个未能实现的梦想,流向远方。 相似文献
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沙言 《课堂内外(高中版)》2009,(1)
那一年,我第一次出门远行。飞驰的列车载着天南地北的陌生人,载着我十九岁的失落和彷徨,载着夏夜的漫长,穿越原野和桥梁,远离故乡。记得事情的起因是由于父亲下岗,又是高考发榜的前夕。两个不知道何去何从的男人,在训斥和反驳之间寻找着各自的肆意。在一声凶猛的"你给我滚"之后,固执的我在这次无缘由的争执中,选择了最倔 相似文献
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从教十五载,我从没有像今天这样清醒.自踏上讲台那天起,我便开始沿袭着千百年来的"师者"路径,传道、授业、解惑,一路摇晃着走到今天.强烈要求走学者之路,近乎是今朝之事. 相似文献
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在玩具市场极度繁华的今天,人们已经渐渐忘记了曾经给了许多人欢乐的民间玩具。那些淳朴的玩意儿载着千百年来中国人童年的欢笑,也载着中国千百年的民间文化。让我们重温过去的时光,回味一下民间玩具的乐趣。 相似文献
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张素娜 《新课程导学(上)》2012,(28)
伴随着国家基础教育课程改革的脚步,科学、有效的作文评改方式成了教育工作者的追求.过去评改学生习作只是老师的工作,学生没参与其中,学生缺乏评改作文这一至关重要的能力.我们的作文教学也应改进评改方式,让学生、家长加入评改作文的行列,真正实现快乐习作,让学生的习作观念由"写完为止"转变为"写好为止".让我们载着新课标这艘航船,去探讨作文评改方式,让学生插上"会改"的翅膀,为习作评改载回满满的知识铺垫. 相似文献