VB语言程序设计教学方法探讨

结合VB语言程序设计课程的教学实践,在调动学生的学习积极性、坚持循序渐进的原则、注重用实例渗透基本概念、在实践中举一反三等教学方法上作了探讨。     

JAVA语言程序设计案例教学改革探讨

在JAVA语言程序设计教学中引入案例教学,可以吸引学生的注意力和增强学生的实际解决问题的能力。案例教学可以在仿真的模拟环境中,在具体而又有实际意义的场景中,发挥学生的自主性。     

C语言程序设计多媒体课件制作研究

多媒体教学在C语言程序设计课程中发挥着越来越重要的作用。文中首先介绍了制作C语言程序设计多媒体课件所采用的工具,然后介绍了该多媒体课件的具体内容,该课件适用于教师课堂教学、学生上机实践及课后复习。最后对多媒体课件的制作过程进行探讨。     

高职C语言程序设计教学改革探索

基于教学实践,分析了当前高职院校电子信息专业C语言程序设计教学中存在的问题,探讨了教师应如何改革现有的教学模式和内容,以期加强对高职学生程序设计能力的培养和训练,提高教学效果。     

C语言程序设计智能化教学改革探究

C语言程序设计作为电子信息类相关专业的专业基础课,因其抽象性、逻辑性和实践性较强,在教学中一直存在教师难教、学生难学的问题。通过对智能化的教学改革进行探究,提出C语言程序设计课程智能化教学改革的实施路径,即推进线上线下混合式教学、构建C语言智能化教学平台、引入智能化的教学分析与决策,运用大数据分析和机器学习对学生开展因材施教和改进教师的教学方法,从而有效提高教学效率和课堂教学质量。     

翻转课堂在大学C语言程序设计教学中的应用

翻转课堂随着“互联网+”时代的到来和多媒体技术的发展逐渐成为一种应用广泛的新型教学模式.它打破了传统教学模式中教师满堂灌的现象,为教学领域带来了一场深刻的变革.通过在渤海大学教育技术学专业C语言程序设计课程中进行翻转课堂教学实践,利用单组实验法和问卷调查法对学生的学习效果进行分析,发现教师利用翻转课堂教学模式进行C语言程序设计课程的教学,能够很好地帮助学生掌握专业知识,提高学生的自主学习能力和分析解决问题能力.     

体育专业女子跳远模型与综合评价标准

本文根据现代教学理论,运用调查法、体育测量法与体育统计原理,建立了高校体育专业女子跳远《模型》与《身体素质综合评价标准》,不仅能帮助教师对跳远技术及身体素质全面客观地评价,而且还能了解身体素质间的纵横关系,以及与运动成绩的关系,是跳远教学活动中进行诊断性评价、形成性评价和对身体素质进行量化分析与评价的依据,从而使教学活动更具有针对性。     

C语言程序设计的教学改革与实践探讨

C语言程序设计是初学者学习计算机语言的一门重要的程序设计语言课程,在学校开设C语言程序设计课程有着重要意义.通过分析目前C语言教学现状,针对C语言教学存在的问题,从学生自身、教学方式、实践能力和考试方法等方面提出了一些方法和建议,以提高C语言的教学质量来适应新的发展需要.     

浅析程序设计与数学的关系——C语言程序设计为例

本文以C语言编程为例,引出数学在程序设计里所扮演的角色,进一步说明了数学思想和数学方法在程序设计中的重要性。     

"C语言"教学的探讨

本文主要针对职业院校在《C语言程序设计》教与学应该注意的几个方面以讲、例结合的方式作了详细的论述.     

计算机C语言编辑程序探讨

随着计算机技术的快速发展,C语言的编程功能逐渐增多,表达能力也很强,使用起来灵活方便,应用广泛。C语言还具有间接性能好的特点,不仅具备高级语言的所有特点,而且还具备很多低级传输语言的兼容性。这使得C语言具有双重性质,既能做系统性的描述语言,也能做通用的程序设计语言,是计算机人才应该掌握的一种编程设计语言。笔者将从学习C语言的意义以及编程技巧等方面进行拓展,使其对C语言进行全面探讨分析。     

关于C语言课的教学方法研究

本文从如何提高C语言课教学质量,增强教学效果,培养和提高学生分析问题和解决问题能力等方面,谈谈在教学上的一些经验和体会。     

使用综合案例贯穿Java程序设计课程教学的探索

Java程序设计课程是一门面向对象程序开发的基础语言课程.在分析Java程序设计课程内容特点的基础上,在本课程中尝试使用综合案例贯穿整个教学过程,使学生尽快熟悉并逐步使用Java语言,进而让学生学会使用Java语言解决一些简单编程问题.     

“高级语言程序设计”课的教改实践

本文从人们学习计算机语言的规律出发,结合职业大学学制短的特点,提出了“提高水平,减少重复,分阶段教学”的教改思路。     

统计语言模型的手机数码中文输入法研究

基于规则和基于统计的研究方法是智能中文输入技术研究的两个方向。虽然与之相应的智能中文输入软件不断涌现,却很少应用到手机平台。针对手机中文输入具有明显的口语化特征,采用口语化的小容量字词库,运用统计语言处理方式,以及动态自学习模型,实现在手机平台上整句级别的中文输入。     

语言Q值与小语种语言存亡边界——基于语言经济学的模型

基于语言的人力资本性质,引入语言"Q值"量化其经济价值,并以此修正Grin模型分析小语种语言存在的必要性。分析结果表明:(1)语言的Q值越大时,也即这种语言的生命力越强时,人们投入这种语言的时间就会越多;(2)基于文化和政治上的原因,在小语种语言有必要保护的前提下,刻画出小语种语言存亡边界、改变小语种语言的语言态度以及小语种语言的使用人数,可以使小语种语言从死亡区进入生存区;(3)在对小语种语言保护的制度安排中,持久增加使用小语种语言的人数十分重要。     

司法鉴定援助制度的基本理论和程序设计

《全国人民代表大会常务委员会关于司法鉴定管理问题的决定》自2005年10月1日实施后,我国司法鉴定制度迎来了新的里程碑,步入了正规发展的快车道。实施七年来,我们在欣喜的看到我国司法鉴定蓬勃发展的同时,一些制度上的问题也逐渐凸显出来,司法鉴定援助制度就是其中之一,所以本文着重分析了司法鉴定援助制度的特征,在我国实行司法鉴定援助制度的必要性与可行性,我国司法鉴定援助制度的现状和对策,以及司法鉴定援助制度的相关程序设计。     

艺术语言的层级划分思考

根据艺术语言对科学语言常规的背离以及能指与所指的差异程度来对艺术语言进行层级划分.这种层级性思考有助于我们对艺术语言的性质、范畴进行探索性研究.     

提高“C语言程序设计”课程教学质量的探索与实践

"C语言程序设计"是计算机学科的一门专业基础课程,对后继课程的学习有着重要的影响,提高这门课程的教学质量对于培养学生的编程思想和实际编程能力至关重要。为此,以C语言程序设计课程教学为核心,从教学内容、教学实施、教学质量及课程考核办法等多个方面对课程改革的措施进行详细阐述,以期提高该门课程的教学质量。