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上海科技出版社“司南版”教材八年级物理第157页作业第5题:某人分别用如图1(a)和(6)所示的两种方法挑着同一物体行走,图1(a)肩受到的压力__图1(6)中肩受到的压力;图1(a)中手施加的动力__图1(6)中手施加动力(填“大于”、“小于”或“等于”)。 相似文献
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一、比例线段与平行线分线段成比例 (一)知识要点 1.比例线段 (1)在两条线段的比a:b中,__叫做比的前项,__叫做比的后项. (2)在四条线段中,如果其中两条线段的比__另外两条线段的比,那么这四条线段叫做成比例线段,简称比例线段. (3)若a:b=c:d,则a,d叫做__项,b,c叫做__项,d叫做a,b,c的第__比例项.特别地,当比例的两个内项相等,即a:b=b:c时,则b叫做a和c的__. 相似文献
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一、实数的概念与运算 (一)知识要点 1.实数的概念 (1)__和__统称有理数. (2)无限__叫做无理数. (3)有理数和无理数统称__. (4)规定了__、__、__的直线叫做数轴.实数与数轴上的点的关系是____的. (5)只有__不同的两个实数,叫做互为相反数.0的相反数是__;实数a与b互为相反数( )a b=__. 相似文献
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仇文波 《数理天地(高中版)》2009,(3):4-4,3
1.图象
例1 函数f(x)的定义域为(a,b),导函数f′(x)在(a,b)内的图象如图1所示,则函数。f(x)在(a,b)内有极小值点__个. 相似文献
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例1(江苏镇江)在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小明和小华利用如图1所提供的器材(小桌、海绵、砝码、木板)设计了图2中a、b两个实验,通过观察图2(a)、图2(b)后得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显”的结论. 相似文献
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一、填空题1.观察图1中不同时刻拍摄的甲、乙两组照片,其中能判断是飞机还是汽车在运动的是__组.2.如图2,用手推A处比推B处更容易打开门,这表明__.门框边上一般都安装有把手,它属于__类简单机械.3.2006年是中国的“俄罗斯年”,俄空军特技飞行表演队在我国进行了战斗机空 相似文献
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为方便阐述,现将《中学数学杂志》2006年第5期“此处花开香满堂”简称文,《中学数学教学参考》2007年第6期“一堂节外生枝的数学课”简称文,《中学数学杂志》2007年第6期“‘花开满堂’并未‘圆”’简称文,原题:如图1,正方形ABCD和正方形EFGC的边长分别为a、b,用含a、b的代数式表示△DBF的面积. 相似文献
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例1已知木块重力为G,所受作用力F,问在图1所示中支持面MN所受压力各为多大?解在图1a中,MN所受的压力Fa=G,图1b中MN所受的压力Fb=F+G,图1c中MN所受的压力Fc=F。评注压力和重力是两种不同的力,压力和重力在数值上不一定相等,在有些情况下压力和重力相等(如图1a),有些情况下压力大于重力(如图1b),有些情况一下压力小于重力(如放在斜面上的物体对斜面的压力),有些情况下甚至与重务毫无关系(如图1c)。例2把一长10cm、宽10cm,厚5cm的铁块,平放在1m2的水平桌面上,求桌面受到的压强。如果把铁块沿着如图2所示的虚线纵向锯掉一半,那么铁块对桌… 相似文献
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1“双球摆”悖论本刊2005年第4期刊登了“‘双球摆’悖论”的文章,主要内容如下.如图1,将长度为l的A、B两根杆与质量均为m的a、b两个小球固结在一起,A杆用光滑铰链O固定,这个装置叫双球摆.把双球摆拉到水平位置静止释放,在下摆过程中,通过计算知道,a球的机械能减小,b球的机械能 相似文献
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笔者近期正在使用新课标“苏科版”《物理(八年级)》教材,对教材仔细进行了研读后,发现有以下几点问题,这里提出来供大家参考。1弹簧测力计的使用教材43页讲到弹簧测力计使用方法时,有个“议一议”,内容及图如下:如图所示的弹簧测力计测量力大小的方法中,哪一种是正确的?其余的错在哪里$U?结合教参内容,教材编者认为(a)图所示方法正确,其余都错误。(a)图所示方法正确,(c)图、(d)图所示方法错误是很显然的,这里不再多说。但判断(b)图错误,我觉得是有问题的。教参中编者认为,(b)图所示方法须考虑弹簧测力计的重力,所以错误,但我认为这里弹簧… 相似文献
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陈德前 《山西教育(综合版)》2001,(12)
现以“平方差公式 ( a b) ( a- b) =a2 - b2 ”为例 ,谈谈学习乘法公式的方法。一、了解公式的结构特征在平方差公式中 ,左边是两个二项式的积 ,在这两个二项式中有一项 ( a)完全相同 ,另一顶( b)和 ( - b)互为相反数 ;右边是完全相同项的平方减去符号相反项的平方。二、掌握公式的几何意义如图 1中 ,1、2、3三部分的面积和为 a2 - b2 ,若把它搬动成如图 2 ,则它所示矩形的面积为( a b) ( a- b) ,因此 ( a b) ( a-b) =a2 - b2。 三、弄清公式的变化形式公式 ( a b) ( a- b) =a2 - b2 有八种变化形式 :1位置变化 ( b a) ( - b a) =;2符号… 相似文献
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A)根据英语解释,完成下列单词的拼写,使句意完整准确。每个单词第一个字母已给出。1.P__(father and mother) My P__are English teachers.2.a__(one’s father or mother’s sister) Does your a__like French fries? 3.l__(not found) I’m sorry to tell you my bike is l__.4.b__(not interesting) I don’t like this book.It’S b__.5.f__(something to eat) 相似文献
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2004年重庆市初中物理知识竞赛(初二组)复赛试题第五大题:如图所示,A、B两长方体木块质量分别为mA=2kg,mB=1kg,用一根轻质弹簧把它们连接在一起,放在水平桌面上,用一个竖直向上的拉力F1作用在B上,A、B静止时A对地面没有压力(如图a所示),现改用与F1同样大小的竖直向下的压力F2作用在B上使A、B静止(如图b所示)。求b图中A对地面的压力的大小。(取g=10N/kg)参考答案:解设a图中弹簧产生的弹力为T1,根据物体的平衡条件对于A:T1=mAg=2kg×10N/kg=20N对于B:F1=mBg+T1=1kg×10N/kg+20N=30N设b图中弹簧产生的弹力为T2,A对地面的压力为F,… 相似文献
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《中学生理科月刊》1995,(3)
1.要想从已知等式解出a、b、c是不可能的.因此,应对待求值式进行适当的变换,把未知转化为已知或可知,然后再整体代入.由已知,得a-C=50.这是可知.__1,。,_,,、,,,_,,、,,_,、,,B巨rt一一>厂(。‘-2。b+b‘)+(b’-Zbc>卜c’)+(c‘-Zac+a‘)」+5—””—”2“”—————”--1,。,、,。,、,。、,,_一H(rt-b)’W(b-C)‘+(C-rt)‘」+52“”—一”-””—”。I,,__/二一二二二、,,__/二7二二二、,l-_,,l-,___一H「(25W/115)’+(25-Jll5)‘… 相似文献
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第Ⅰ卷 (选择题 共 32分 )一、单选题 (每小题 2分 ,共 2 0分 )图 11.如图 1所示 ,a、b两个弹簧秤放在水平桌面上并相互勾在一起 ,用水平拉力F1和F2 分别拉a、b的秤环 ,F1=F2 =5N ,两弹簧秤静止 .则下列分析错误的是 ( ) .(A)a对b的拉力和b对a的拉力是相互作用力(B)a受平衡力 ,b对a的拉力是 5N ,a的示数是 5N(C)b受平衡力 ,a对b的拉力是 5N ,b的示数是 10N(D)a和b受到的合力均为零 ,a、b两弹簧秤的示数均为 5N2 .铜和铝的密度之比为 89∶2 7,分别用铜和铝制成质量和横截面积相同的导线 .则铜线和铝线的长度之比为 ( ) .(A) 1… 相似文献
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“问渠那得清如许 ,为有源头活水来 .”解题的“源头活水”就是“双基” .同学们在化学复习中要充分认识夯实双基的重要性 ,改变那种丢课本、轻双基 ,导致双基不牢、解题不畅的不良现象 ,切实做到运用“双基”这个源头活水去分析、解决问题 .例 1 甲、乙两同学分别按图 1 (a)、图 1(b)装置做质量守恒定律的探究实验 .他们俩的做法是 :①将反应前的装置放在各自天平的左盘上 ,往右盘上加砝码使天平平衡 ;②取下装置 :甲挤压胶头 ,乙将气球内一定量的镁粉倒入瓶中 ,观察到气球逐渐胀大 ,最终如图 1(c)所示 ;③把装置放回各自的天平上 .待天平… 相似文献