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相似文献
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1.
武汉体育学院高等教育研究所成立于2006年7月,是校内最年轻的教学、科研机构之一,其主要职能可概括为:高教研究、参谋咨询、管理服务。然而我校开展高等教育研究及其相关工作的历史却很早,可以追溯到建校之初,而且上世纪80年代学校还设置了高等教育研究室。  相似文献   

2.
武汉体育学院体育工程研究所成立于2006年7月,是中央财政与地方共建实验室,2008年2月被授予“国家体育总局体育工程重点实验室”。  相似文献   

3.
《武汉体育学院学报》2008,42(2):F0002-F0002
体育社会科学研究是整个体育科学研究中一个极其重要的组成部分。近十年来,武汉体育学院体育社会科学研究发展迅猛,通过有计划、有组织地开展课题研究,在实际研究中培养和锻炼研究人才,学校已经建立了一支学术水半较高、  相似文献   

4.
以武汉体育学院2006版运动训练专业本科人才培养方案为参照,经过多学科专家多次论证并吸取兄弟院校的经验,从培养目标入手,以课程体系结构为突破口,对武汉体育学院运动训练专业课程建设方案进行了论证与探讨,目的是使运动训练专业更好适应社会和人才的发展要求,为我国高等院校运动训练专业课程改革提供思路。  相似文献   

5.
《武汉体育学院学报》2007,41(6):F0002-F0002
武汉体育学院运动训练学院(前身为运动系)始建于1972年。20世纪70年代,竞技运动是打开国门、与外界联系的窗口,武汉体育学院顺应时代的呼唤,于1972年组建了运动系。[第一段]  相似文献   

6.
武汉体育学院运动人体科学研究所是随着学院发展和现代体育科学研究需要而成立的专门从事运动人体科学研究和管理的机构,依托本院健康科学学院组建了应用科学研究中心、基础科学研究中心、教学研究中心等3个研究中心。  相似文献   

7.
《体育科学》2005,25(10):96-96
第11届世界运动心理学大会于2005年8月15~19日在澳大利亚悉尼市召开。该会为国际运动心理学会4年一次的年会,自1965年以来首次在南半球举行,主要体现了亚洲南太平洋的研究风格。参会代表530名,主要来自澳大利亚、新西兰、中国、韩国、美国等国家。中国(包括台湾地区在内)共有十多名代表出席了大会。这次会议上共发表了600多篇论文,是历届大会中发表论文最多的一次。大会的主题为“促进运动与健康”,会场分为37个专题进行了报告。内容包括运动心理学和锻炼心理学两大领域。运动心理学的专题主要涉及运动员退役、运动动机、运动激情、运动情…  相似文献   

8.
运动心理学是研究人在体育运动中心理现象发生和发展的规律的科学,它是体育科学中一门年轻的学科。近年来,运动心理学应用于培训优秀运动员,发挥心理力量,提高运动成绩的意义越来越明显。日本排球界将“意志力训练放在第一位”,美国和西德等国流行着“在第一流体质和技艺的专业运动员之间,谁胜谁败取决于他们的心理状态”的说法,以及苏联拥有专门从事运动心理学的专家人数多达200人等,都说明运动心理学的应用,已引起国际上的广泛注意。运动心理学在乒乓球运动中的作用及其应用如何?本文试就这一方面的有关问题谈一点自己不成熟的认识和体会,希望引起讨论和研究。  相似文献   

9.
随着社会的飞速发展,培养素质高、能力强、适应广的创新型人才已成为高等教育发展的迫切需要.通过问卷调查、访谈法等方法对运动人体科学专业创新人才培养模式进行了研究,并从武汉体育学院运动人体科学专业的培养目标、课程设置、教材与教学内容、教学方式、教学实习等方面探讨了我校运动人体科学专业创新人才的培养模式.  相似文献   

10.
王进 《体育科学》2006,26(1):96-96
研究表明,不同竞技水平的运动员在完成技术动作时其肌肉活动表现的形式有所不同,优秀运动员表现出流畅、完美和经济的特征。从训练肌肉工作效率的电活动(EEA)分析和优秀耐力运动员的新陈代谢过程的研究结果,以厦生物过程经济学观点解释这些特征,反映了一个主要的现象——当采用最小努力来完成工作时,运动的合成形式就表现为高效率过程。例如,当骨骼肌完成一个给定的力量收缩时,经过训练肌肉的工作效率表现为相对更少地动用运动单位;优秀长跑运动员的能量消耗要比一般运动员更少等等。也就是说,具有训练素质的生理系统表现为最小的能量消耗完成最大的工作量。但是,从心理学的观点来看,这样的原理能否可以解释大脑的工作效率?如果可以,这种机制又是怎样作用运动过程的?  相似文献   

11.
运动心理学     
G804.8 20025170我国东、南、西部3地大学生心理健康状况调查与体育运动等多因素分析〔刊,中,B〕/马亚妮,何世杰,宋丽,宋丽,卢忠谨//体育科学.-2002.-22(3).-134(LF)大学生//精神卫生//体育//运动//因素分析  相似文献   

12.
运动心理学     
G804.8 20024552中国古代训练学在现代体育运动中的应用[刊,中,I]/徐万彬∥体育文化导刊.-2002(3).-61-62参4(TY)古代∥心理学∥影响∥运动心理学G804.8.G807.01 20024553心理素质的特征与体育教育的改革=Characteristicsof psychological quality and physical education[刊,中,I]/陈晓莺∥山东体育科技.-2002.-24(1).-39-41  相似文献   

13.
运动心理学     
G804.8 20014274中国与西方运动心理学的发展现状比较研究=Acomparative study on development and presentstatus of sport psychology between China andwestern countries[刊,中,I]/王斌,马红宇∥  相似文献   

14.
运动心理学     
G804.8 20010576采用综合心理治疗模式控制大学生运动员应激性失眠的研究=Research on the comprehensivepsychotherapy model adopted to control studentathletes'irritable insomnia[刊,中,A]/于海涛,王跃//武汉体育学院学报.-2000.-34(3).-107-109 图1参5(XH)赛前//竞技状态//应激//症状//失眠//心理疗法//大学生  相似文献   

15.
运动心理学     
G804.8 2003257120世纪80-90年代中国运动心理学研究与发展述评=A review on the research and development ofsports Dsychology in China form 1980s to1990s[刊,中,A]/邱宜均,刘先敏(武汉体育学院运动心理学研究所),王斌马红宇(中国科学院心理所)//沈阳体育学院学报.-2003(1).-47-50参19(SJ)运动心理学//研究//发展//中国//20世纪 从8方面对20世纪80与90年代中国运动心理学的发展进行了回顾。指出我国运动心理学研究时限长、影响大的亚范型研究主要集中在运动员的心理诊断、心理特征与选材以及运动员的心理咨询与心理训练这两大领域。并分别阐述了这两大领域内的主要研究成果,指出了存在的问题,并就未来研究的方向进行了展望。  相似文献   

16.
运动心理学     
G804.82 20032190身体锻炼与心理健康=Exercise and mental health[刊,中,Ⅰ]/吴红权(上海体院研究生部)∥安徽体育科技.-2002,23(4),-65-67参6(XH)体育锻炼∥心理∥健康∥影响  相似文献   

17.
运动心理学     
G804.8 20021582教练员能力培养中的运动心理学教学[刊,中,I)/吴家舵∥中国体育教练员.-2001(4).-38-39(TY)教练员∥能力∥培养∥运动心理学∥教学G804.8 20021583运动员睡眠质量及其相关因素的研究=Sleep qualityand psychological auailable in athletes(刊,中,A)/谭先明∥广州体育学院学报.-2001.-21(4).-38-41表4参9(TY)睡眠∥运动员∥心理测试∥焦虑∥心理∥因素分析通过对运动员睡眠质量及其相关因素的研究,为运动员更好地改善睡眠状况,提高睡眠质量,保证训练或比赛进行提供一些有价值的资料。以163名运动  相似文献   

18.
运动心理学     
G804.8青少年运动员心理健康现状的调查与分析=Theinvestigation and analysis on mental healthcondition of junior players[刊,中,A]/孙波,盛绍增(曲阜师范大学体育科学学院)∥中国体育科技.-2003,39(8).-59-61表4参7(XH)心理健康∥影响因素∥青少年  相似文献   

19.
运动心理学     
G804.8 20013309体育运动中选择性注意的国外研究现状=Statusquo of researches On selective attention inforeign countries' sports[刊,中,A]/朱锓,章建成,金亚虹,李年红∥上海体育学院学院.-2000.-24(4).-46-51参16(TY)信息∥研究∥注意力采用文献综述的方法,从选择性注意的信息选取、信息加工,以及它对运动绩效的影响等方面,探析了国外有关这方面的理论与研究现状。结果表明,在体育运动中,对相关(或重要)信息的选择性注意,是提高运动绩效的重要前提,也是专业运动员经常采取的注意策略。它要求运动员具有预测信息、识别复杂信息、提取重要信息、合理分配注意和抗干扰因素等能力。  相似文献   

20.
运动心理学     
G804.8 20022562唤醒与运动操作关系研究的发展动态综述=Thetrends of the research on the relations betweenarousal and exercising-operation[刊,中,A]/刘应//四川体育科学.-2001(3).-19-21参5(TY)运动心理学//理论//运动//心理//关系//唤醒针对唤醒与运动活动关系的研究,主要综合叙述了国外专门对这一问题的研究和提出的理论,并且指出了这些理论的不足之外。结果表明,研究唤醒与运动关系不能只从单一角度去探讨,要从运动个体和运动项目本身的特点来全面综合地考虑,只有之样才能真正实现了解唤醒与活动之间的关系。  相似文献   

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