应重视少年儿童游泳运动员对游泳规则的学习和理解

现代竞技游泳运动,随着规则的改动、训练手段与方法不断改进、运动员比赛成绩的大幅度提高、竞争日益激烈。但是,近几年少年儿童游泳比赛中犯规情况有所增多,一定程度影响了少年儿童游泳运动水平的提高。某种程度上影响其成为一名优秀运动员。因此,     

少年儿童业余游泳运动员训练初探

随着游泳运动的不断发展，运动水平越来越高，运动竞争越来越激烈，进一步探索如何提高游泳运动的业余训练，为专业队、国家队输送更多更好的后备力量，是摆在我们广大业余教练员面前的一个急需研究的问题，也是一项艰巨而又关键的工作。本文就少年儿童业余游泳运动员的选材、训练进行探讨。     

甘肃运动员重视文化学习

甘肃优秀动运员高考成绩优良。近三年来,中学程度优秀运动员考入大专院校的升学比率是比较高的。据分析:一是运动员比较注意学习;二是每年高考前有关领导注意给准备高考的运动员补习;三是家长支持。如足球运动员吴珂,认真学习,今年以360分考入     

如何激发与培养业余游泳运动员的兴趣

游泳训练的主体是运动员,。在游泳训练中,有的运动员对他的每一次训练课不是很认真,这样就不可能把这次训练课练好,达不到预期的效果,这样就给我们教练员提出了一个重要课题,如何培养运动员对训练的兴趣,使运动员在洲练中被动的训练变为主动的训练,因此,教练员有目的地培养运动员的训练兴趣是关键环节。     

影响少儿游泳运动员文化学习的因素

长期以来,很多家长认为孩子参加游泳训练会影响文化学习成绩,因此,都不愿让少儿从事游泳训练。这种认识严重影响了我国游泳项目后备人才的储备。本文以上海市闸北区三线游泳队110名7～11岁的游泳运动员、10名游泳教练员、30名学校教师、70名家长为研究对象,采用问卷调查、访谈、对比分析等研究方法,对少儿游泳运动员的文化学习情况及影响因素进行调查分析,供广大教练员参考。     

略谈业余体校游泳运动员的选材问题

当前世界游泳运动成绩已发展到非常高的水平,要想在新的纪录面前有所突破,除加强训练的科学性、不断改进训练方法与完善技术外,对人体的研究(从人体机能、神经类型、体型乃至思想意志品德等)也十分重视,也就是我们所说的选材问题。我国要赶超世界先进游泳水平,除在训练上、技术上有新的突破外,对于选材问题必须引起我们高度的重视。就目前来说,选材工作已是迅速提高我国游泳技术水平的当务之急。有人说选好材是训练成功的一半,选好材会收到事半功倍的效果。俗话说:“好禾要好秧”,“秧好半成禾”。这种说法不是没有道理的。要解决好我国游泳的选材问题,必须先解决好业余体校的选材,因为我国优秀     

对游泳运动员年龄的分析与探讨

在竞技体育中,运动员出成绩年龄和退役年龄一直是教练员关注的问题之一。就游泳项目而言,由于受诸多客观因素的制约,与其他竞技体育项目相比,出成绩年龄较早,保持成绩年限相对有限是其自身的特点。通常,我国游泳界大多数人认为,女运动员出成绩年龄是在１４、１５岁...     

对我省业余体校游泳运动员血红蛋白跟踪测试的研究

对少年儿童游泳运动员跟踪测试,研究运动员HB的变化,找出规律性的东西,进行分析比较,提高选材的科学性。     

对业余游泳训练心理教育的探讨

本文以心理学和教育学理论为指导，亲身体验为例证，阐述了心理教育的方法和原则，论证了必须注重心理教育，才能提高训练质量。     

百色地区业余体校少年游泳运动员心电图调查报告

训练年限半年—3年,年龄在10—17岁之间,其中男16人,女22人,共38人。运动员都是来自百色地区12个县少数民族,入队时一般体检无疾病即入队。关于心电图方面的检测未能采用,这方面的研究报告只有在京,沪、津、川等地搞过,但     

对澳门少年儿童业余游泳运动员身体生长发育状况的研究

本文采用 CHN骨发育标准对澳门 2 14名少年儿童业余游泳运动员进行了身体生长发育的评价和分析 ,论证了其骨骼与身体形态的发育同步、男子比女子提早发育、形态发育和发育的整体评价女高于男等现状及特征 ,为该地区今后在少年儿童运动员身体生长发育及运动员的选拔方面的研究提供依据。     

对少年游泳运动员训练负荷评定方法的探讨

如何合理安排少年游泳运动员的运动训练负荷,是游泳训练过程中的核心问题。本文对此类运动员运动训练负荷后的恢复状况进行了研究。     

对游泳运动员参赛心理障碍及克服方法的探讨

一、前言 在游泳竞赛中，教练员和运动员都希望能够充分发挥游泳技术水平，取得好成绩。然而，不少运动员平时训练水平高，在比赛时却往往水平发挥不理想，从而痛失金牌。原因很多，其中一个重要原因就是对心理障碍认识不足，缺乏克服心理障碍的知识，不能消除某些参赛心理障碍，因此如何对游泳运动员参赛心理障碍的克服，挖掘运动潜力，培养良好的心理素质已被泳坛行家们作为游泳训练的主要内容之一。     

我省业余体校游泳运动员选材的初步分析

挑选具有“栋梁”之材条件的少年儿童,加以多年系统的训练,已是当前世界各国,尤其是体育先进的国家科学选材的重大课题,并已成为攀登世界体育高峰的一项战略措施。停留在凭借教练员的直观和经验,缺乏科学的理论依据和科学的测试手段,已经远远不能适应选材的要求。人材选不准,     

业余游泳运动员竞赛管理系统软件的设计研究

为使业余游泳运动员的竞赛管理规范、准确,利用计算机开发了“游泳运动员竞赛管理系统软件”。该系统将以前需要若干天才能完成的成绩分数换算、排名次、计算总分等工作,在几秒钟内即可完成,具有较强的实用性和可操作性,提高了工作效率和管理水平。     

对游泳运动员心理训练的探讨

对游泳运动员的心理训练进行探讨,认为：培养好的心理素质,基础在于选材适当;游泳运动员的心理训练应从少儿时期开始;心理训练必须结合比赛进行;高水平运动员的训练心理是关键,比赛后应注意进行心理调整;心理训练是影响运动技术水平的重要因素之一。     

对游泳运动员水感问题的探讨

通过探讨、认识、理解水感，科学选材，从而正确指导教学和训练。     

小学生业余训练与文化学习矛盾的探讨

学校是培养人才的摇篮,是培养社会主义建设者的基地。抓好小学业余体育训练也是素质教育的组成部分,是实现我国体育强国的战略措施之一。通过业余训练,可有计划地培养输送体育后备人才乃至成为奥运人才,从目前情况看来,业余训练仍未普遍引起高度的重视。特别是学校业余训练与文化学习的矛盾,仍然未妥善解决,还存在重智轻体的现象。本文试对这个问题,作一些粗浅探讨,供体育界同仁参考。     

对抓好少年运动员训练与文化学习的探讨

１　前言基层业余体校教练带队员,在自治区田径比赛取得前三名难度较大,而队员在文化学习成绩进步的同时又取得名次难度更大。本人在十几年的教学训练中突出抓训练课质量,减轻了队员训练的心理压力,发挥了他们的主观积极性,并解决好训练与文化学习的关系,效果良好。２　研究对象与方法２．１　研究对象初中一年级在本组训练的１５名队员,男９人,女６人。２．２　研究方法采用文献法和比较法,查阅１５名队员原始比赛专项成绩,与田径教学训练《大纲》比较,并查阅他们初中三年来的文化成绩,用常规数理统计及逻辑分析法为分析研究依…     

对影响青少年业余游泳运动员赛中心理状态的因素分析

运用文献法、问卷法、类比法、分析与综合法 ,对青少年业余游泳运动员赛中心理状态因素进行了研究与分析。结果表明 ,环境因素和动机因素是主要影响青少年业余游泳运动员赛中心理状态的因素 ,针对这两个因素从环境适应能力和动机方面的主要表现出发 ,对赛中心理反应进行分类说明 ;同时给教练员提出了一些平时训练和赛前调节运动员心理的措施和方法 ,并指出了形成最佳临场状态的方法。