安全工程专业学术英语词表的创建及搭配分析

在专门用途英语的实践(ESP)中，基于真实语料、具有较大库容、针对具体学科的学术英语词表具有重要作用，为具体专业的ESP教学及翻译提供了量化支撑。该文基于自建的安全工程专业学术英语语料库，聚焦该学科学术英语词表的建设，探讨词表在该专业的ESP教学中的潜在应用，并着重对词表中高频词的高搭配强度词在用法上的宏观及微观特征进行分析，旨在揭示该学科学术英语词汇特征，并为该学科的学术英语教学及写作实践提供借鉴。     

医学英语词汇教学分析——以新学术词表为例

专门用途英语是大学英语教学改革的发展方向,技术词汇是专门用途英语教学的基础和重、难点。笔者结合医学英语希腊、拉丁语词素,运用文本处理工具PowerGREP,对新学术词表中医学技术词汇初步总结、归纳,分析探究其构词规律,以期指导医学英语词汇教学。     

大学英语阅读测试及其效度验证

阅读理解测试是大学英语能力测试的重要组成部分,但由于考生阅读测试的表现受到许多复杂因素的影响,因此有必要对其测试效度进行验证。该文在对影响大学生英语阅读测试表现的众多因素进行分析的基础上,从定性和定量的角度,对大学英语阅读测试的效度验证方法进行了综合评价。     

基于小学英语命题中的测试效度提升策略

在小学英语的教学中,对于学生的测试一方面是为了发现教师在教学过程中的不足,从而帮助教师反思,改进教学的方式方法;另一方面,学生也可以在测试中知道自己哪个方面欠缺,以便更好的进行英语知识的积累和运用。在任意的一次英语考试过程中,为了达到想要达到的测试目标,就必须要把握住命题过程中的信度和效度,从而让测试的结果更加具有科学性。     

浅论校内英语测试的信度和效度

语言测试是语言教学的重要环节,是测量学生语言习得成果的重要手段。衡量语言测试的关键是看它的信度和效度,好的测试是信度和效度的合理平衡的结果。拟就大学英语校内测试在信度和效度上的不足谈自己的看法,并提出相应的改进方法。     

基于论证的测试效度验证与高考英语效度验证研究

基于论证的测试效度验证模式正在逐步成为当前效度验证研究的主流。本文介绍了基于论证效度验证模式的三个主要代表框架,即Kane的基于论证的效度验证模式、Bachman和Palmer的测试使用论证模式,以72．Chapelle,Enright和Jamieson的基于论证的效度验证模式,并描叙了这些效度验证模式在从考生表现到测试分数解释与使用的推论链上的异同。之后,本文运用Chapelle等人的效度验证模式,为高考英语的效度验证研究构建了解释论证框架,并针对框架中的各个推论提出了相应的研究计划,以期将高考英语效度验证的成果有效地整合为效度论证。     

高职英语学法指导的效度研究

本文从理论指导及实践验证两方面,论述学法指导在高职英语教学中实施的可行性、紧迫性和有效性,着重研究在高职英语教学中普及学法指导对于提高英语教学质量的效度和可操作性。     

国内主要英语测试的效度研究综述

效度可以说是测试最重要的标准,也是语言测试的基本出发点。通过回顾国内外语类、教育类核心期刊近十五年刊载的关于国内英语测试效度的文章,分析后发现:(1)高考英语的效度研究是一个相对的热点;(2)对四六级考试效度研究的数量少于高考;(3)与专四考试题型的效度分析相比,专八考试的效度分析不够全面。最后还就教师的教学与学生的学习等方面提出了建议。     

基于语料库的学术英语写作教学研究

文章利用密歇根大学高水平学生论文语料库(MICUSP),在计算机检索软件Ant Conc的技术支持下,开展学术英语写作教学研究。文章分析了语料库在学术英语写作教学中的优势,介绍了MICUSP,并把它用于学术写作教学实践,培养学生分析论文体裁结构、语篇结构和规范使用学术词汇的能力,目的就是表明语料库对学术英语写作教学具有重要意义,可以提高学生的学术论文写作能力。     

构建基于效度的高职商务英语专业写作能力校内测试

以交际语言测试理论为根本依据,对测试效度构建的类型、重要性和动态的实现过程进行了较全面地研究：结合校内成绩测试对效度的侧重要求以及对高职商务英语专业学生语言能力的需求分析,从建构效度、内容效度和效标关联效度三个方面详细讨论如何构建高效度的高职商务英语专业写作能力校内测试。     

秘书职业英语任务型测试的效度验证

针对专门用途英语教学发展很快,而相应测试较少的情况,开发专门用途英语测试非常有必要。任务型测试比较适合专门用途英语测试改革的方向。本文介绍了深圳信息职业技术学院秘书职业英语测试改革探索的经验,并从情景效度、理论效度、评分效度、外部效度等方面对秘书职业英语任务型测试的效度进行了验证,研究证明该测试具有较高效度,可以进行推广。     

英语测试形式的选择——基于信度与效度的权重取向

关于语言测试效度与信度的论证由来已久,莫衷一是。一方面,教师和学生对我国现行的英语水平考试在效度与信度的权重取向中偏向信度,从而导致人们对学生高分低能的现象大加责难;另一方面,教师和学生在教学和学习过程中急功近利,为考试而学习,为考试而考试,忽视学生真实语言水平和语言能力的培养,忽视考试的效度,这两种态度均不可取。从信度与效度的角度出发,结合我国现行的英语测试形式论述该如何选取英语测试形式。     

英语语言测试中效度的测量与估计

效度是评价语言测试的基本原则之一,是测试策划者在设计试卷和布置考试任务时需要重点考虑的因素。效度也可以说明一项测试在考查所学内容和评定要测试的语言能力方面所能达到的程度。本文对语言测试中效度的测量与估计进行简要分析,旨在加强研究者对于这一基本原则的理解。     

高职医护英语产学研合作教育模式研究

对于高职医护专业来说,掌握专业英语已经成为了必须,因此,高职医护英语教学的改革已经迫在眉睫。产学研合作教育是高职教育的新途径。然而,在产学研合作教育方面依然存在一些问题,高职院校应该要与时俱进,正视当前高职医护英语中存在的问题和困难,努力探索适合高职医护英语的产学研合作教育的新模式。     

论多项选择题的测试效度

随着语言测试理论的不断发展,多项选择题的效度受到了关注。多项选择题在不同的效度中有不同的表现,但是整体效度有很大的局限性,而如何提高其效度也一直需要进一步的研究,在测试中要尽量扬长避短,从而保证测试的效度,达到既检验教学效果又促进教学质量提高的目的。     

大学英语环境下任务型测试的效度验证

在大学英语环境下进行任务型测试的尝试,是英语测试领域一个新的发展方向,在实施这一新型的测试体系前,一定要对其适用范围进行界定,对测试的效度与信度加以分析.从研究结果来看,任务型测试具有较高的效度,可以在大学英语环境下实施.     

基于语料库的江苏高考英语(2008-2011)阅读理解试题效度分析

根据效度研究的有关理论,结合2008-2011年的高考英语考试大纲,以试卷语料库为基础,从题材和体裁、题型、TTR及易读度和阅读词数五个方面对四年的高考英语阅读理解试题进行了效度分析,以期为今后高中英语教学提供一定的参考。     

提高CAP英语测试效度与信度的策略

经济全球化的不断发展对我国注册会计行业提出了更高要求,注册会计行业无论是实施"走出去"战略还是与国际接轨都需要一支适应经济全球化要求的高素质注册会计师队伍。注册会计师全国统一考试英语测试作为注册会计师全国统一考试的重要组成部分,在测试的效度和信度方面都有待提高。只有不断丰富和完善考试形式、增加考试难度并提升考试专业化水平和社会价值,注册会计师全国统一考试(以下简称CAP)英语测试才能为注会行业提供更多国际化的复合型人才。     

高职医护英语微视频教学情境创设的若干思路

微视频具备较高的互动性和娱乐性,将其运用于英语课堂教学,能够营造轻松愉快的课堂氛围,激发学生的学习热情。探索如何利用英语微视频在高职医护英语课堂中创设一定的教学情境。     

学术英语学习者语料库的创建与应用研究

学术英语是大学英语教学的一个重要组成部分,对于培养学生用英语进行专业交流、从事专业工作和研究有着重要的意义。国内外已建成多个大型综合性学术英语语料库,但是截至目前,国内尚未建成学术英语学习者语料库。在线学术英语语料库的创建包括语料库设计、文本重命名、文本转换与清洁、语料库标注和语料库在线发布等步骤。学术英语学习者语料库的创建对于学术英语教学大纲和词表的制定、教材编写、词典编撰、课堂教学、语言测试和教学评估等起着重要的作用,有助于推动以数据驱动的外语教学方式的变革和学术英语教学与科研的发展。