一道有价值的实验试题

用电压表和电流表测定小灯泡的功率，是初中电学实验中综合性较强的实验．它既是教学的重点，也是中考的重点．在2006年的中考复习中，我们同样进行了这方面的训练，在传统试题的基础上，加强了对知识的综合应用、对学生应用能力的培养．     

巧用串反并同 简解电路习题

“串反并同”是指在电源内阻不可忽略的条件下 ,电路中与变化电阻串联的用电器 ,其电流、电压、功率 (或电流表、电压表示数 ,灯泡发光的亮度等 )的变化均与电阻变化规律相反 ;而与变化电阻并联的用电器 ,其电流、电压、功率等的变化均与电阻变化规律相同 .运用此法进行电路动态分析简捷、方便 ,起到了事半功倍的作用 .例 1　如图所示 ,变阻器滑片Ｐ向Ｂ移动时 ,Ｖ1读数将变 ;Ｖ2 读数将变;Ｖ3 读数将变 ;Ａ1读数将变 ;Ａ2 读数将变.常解 :当滑动变阻器滑片Ｐ由Ａ向Ｂ滑时 ,Ｒ变大 ,电源外电阻变大 ,由Ｉ =εＲ外 ｒ推知电路中总电流变小 ,…     

欧姆定律入门向导

欧姆定律是电学,乃至整个物理学中最重要的电学定律之一,它是在实验的基础上归纳总结出来的,是贯穿整个电学的主线.本章的内容很丰富,在实验方面有:研究电流、电压跟电阻的关系,用电流表和电压表测电阻的实验,以及测量串、并联电路总电阻的实验;在理论方面有:在实验的基础上总结出欧姆定律,以及欧姆定律作为伏安法测电阻的依据,应用欧姆定律推导串、并联电路的总电阻和各个电阻的关系.一、欧姆定律的实验思想和方法欧姆定律是利用控制变量法在实验的基础上归纳总结出来的.即控制电阻不变,得到导体中的电流跟导体两端的电压成正比;控制导体两…     

应用物理知识竞赛专题讲座(电压与电阻部分)

电压与电压表电压是由电源提供的,电压是形成电流的原因.电压可用电压表来测量,电路中电压的分配是有规律的.例1如图1所示是某实验中的三个电路图,请仔细观察后回答:     

测小灯泡电阻

在用伏安法测电阻实验中，电路有两种：一种是电流表内接式，如图1所示；另一种是电流表外接式．如图2所示测小灯泡电阻，宜采用哪种电路呢？实验证明（也可从理论分析——见后“说明”），还是宜采用电流表外接式电路为好。下面做实验来探究。     

相同思路多种方法

“用电流表和电压表测电阻”和“测小灯泡的功率”,是初中电学、乃至整个初中物理的两个重要实验,是每年各地中考的必考内容之一．通过分析、对比可以发现,它们不但在实验电路、实验方法、实验操作上有许多相似之处,而且在教材、中考试题中,有关测电阻和测电功率的题目设计、知识点的考查上,也有许多相似之处．下面把这两类实验的不同方法放到一起分析对比．     

测功率的几种中考类型题

测定小灯泡的功率实验是电学中的一个重点实验,实验涉及面广,涵盏知识点丰富,涉及的知识有:电流表、电压表、滑动变阻器的使用,电流表和电压表量程的选择,串并联电路的连接,数据的分析和处理,电路故障的判断, 以及电路设计等。正因为如此,该实验就成了中考的热点,常见的试题类型有以下几种．一、电路纠错     

2006年中考电学专题复习

一、课程标准的要求 在《物理课程标准》中，对电学内容有以下基本要求：（1）从能量转化的角度认识电源和用电器的作用．（2）通过实验探究电流与电压、电阻的关系；理解欧姆定律，并能进行简单计算．（3）会读、会画简单的电路图；能连接简单的串联电路和并联电路；能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例．（4）会使用电流表和电压表．（5）理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单计算；     

从一道中考物理实验题所引发的思考

2000年上海市中考最后一道试题是关于测定小灯泡额定功率的实验题。     

多次测量在物理实验中的作用

初中物理会在很多实验中遇到多次测量的问题,但是在不同的实验中多次测量的作用却又不同。总的来说,其作用主要概括为以下三点。1多次测量求平均值减小测量误差。例1、小名在做伏安法测电阻的实验时,电路图如下图。     

一节物理实验课引发的思考

笔者前不久听了一节物理实验课,实验课题是：测量小灯泡的电阻。所给的实验器材有：电源（干电池）、电压表、电流表、导线、小灯泡、开关、滑动变阻器。学生按事先分好的组别,分别坐到各自实验桌前,所有的实验器材都摆放在实验桌上。     

电表示数变化题型及其解法

在物理中考试题中,常出现一类因电路中滑动变阻器的滑动,或开关的通断变化,而引起连在相应电路中的电流表和电压表的示数发生变化的热点题目,判断它们怎样变化,是综合性较强的问题,学生感到不易掌握,下面通过实例的剖析,谈谈电表示数变化的题型及其解法。     

伏安法测量小灯泡的电阻

测量电阻的方法很多,初中阶段要求我们必须掌握伏安法,即用电压表测量小灯泡两端的电压,用电流表测量通过小灯泡的电流(如图1),根据欧姆定律I=U/R计算