班委产生应多种方法并用

班队干部岗位能培养、提高学生综合素质,促进学生全面发展,具有很强的育人功能,它应该面向每一个学生,而班干部起的是协助班主任管理班级,是沟通老师与学生的桥梁,是全班同学的楷模、榜样,客观要求班委成员是班级中优秀者。怎样建设一个既要具有凝聚力、向心力和战斗力并保持永久的活力,又要把机会给每一个学生的班委,我采取了以下的多种方法,并取得了预期的效果。     

科学培养班委是提高辅导员管理学生效率的关键

本文主要从班委的设置、选拔、工作素质培养、辅导员与班委的情感教育等几个方面为出发点,结合辅导员实际工作经验展开论述,探讨出了一些科学培养班委快速提高辅导员学生管理效率的方法。     

科学培养班委是提高辅导员管理学生效率的关键

本文主要从班委的设置、选拔、工作素质培养、辅导员与班委的情感教育等几个方面为出发点，结合辅导员实际工作经验展开论述．探讨出了一些科学培养班委快速提高辅导员学生管理效率的方法。     

小组工作:提高大学生班级凝聚力的可行之策

当代大学生由于个性、环境等方面的原因,容易产生班级凝聚力松散的现象;对此可以采用小组工作的方式进行介入,帮助增强大学生之间的人际互动,继而增强班级凝聚力。班级作为一个小群体,非常适合用小组工作的方法进行实践研究;小组工作亦可以帮助组员个体发展同辈关系,增强群体归属感。     

走好大学生班干部任用的第一步——浅谈新生大学生班干部的选拔和培养

大学里,班委对班级的建设起到至关重要的带头作用,因此,选好大学生班委有利于班级的管理、建设及良好班风学风的形成,大学一年级的班委对一个班级未来要形成怎样的班风学风起到了重要的奠基作用。对于高校的辅导员或者班主任,走好大学生班干部任用的第一步,选拔好、培养好一年级新生班级的班干部是工作的重点之一。     

这个班委,不做也罢

正我是一名初二女生,性格挺内向的,在班级里不太说话。初一的时候,班级里通过票选,定了班委会成员。到了初二,原先的文艺委员辞职了,班主任就直接让我接了她的职位。至于让我任职的原因,可能是我有一些绘画功底吧。于是,从初二开始,我开始承担出黑板报的工作。但是,出黑板报不可能让我一个文艺委员独自     

浅谈提升班级管理质量的方法

做好班主任工作的方法很多,从建立一个强有力、大家信任的班委、团支部等五个环节入手,可以显著提升班级管理质量。     

专家审稿中存在的问题和解决对策

分析了由于审稿时间仓促、委托审稿机制的不完善、缺乏监督约束机制、专家权益保障机制不健全等原因，造成部分专家审稿不充分、不严谨，审稿意见的可用性、可参考性不强，评判结果客观性、公正性缺失，学术尺度把握不准等情况，从创造有利于专家审稿的环境、建立健全审稿工作的检查监督机制、建立编辑部一审稿专家的互动交流机制等方面提出了解决这些问题的措施。     

浅谈班级凝聚力的培养

班级是学校一个组成部分,是学生学习生活的重要场所,是学生成长的摇篮,而班主任是班级的建设者、组织者、领导者,是班级管理的中心与灵魂,其中最核心的工作当然是培养班级凝聚力。本文从行为习惯的培养、学习氛围的营造、学生个性的发展三方面,阐述了如何建立一个生机勃勃的集体,一个团结向上的集体,一个具有凝聚力的集体。     

高校辅导员职业化建设问题及解决对策探析

高校辅导员的职业化是时代对辅导员队伍建设的要求。高校辅导员职业化的现状很不乐观,主要表现有角色定位模糊、职责不明确;职业素质不足、专业化程度低;发展空间小、队伍不稳定;机制不健全、缺乏有效考核机制。通过从国家、高校和辅导员自身三个角度的原因分析,本文提出可以通过准确定位,明确职责;完善辅导员职业机制;加强专业化建设,建立专家型队伍;提高辅导员自身素质四个方面来推动高校辅导员的职业化发展。     

浅析班级管理的艺术

本篇文章根据多年班主任工作实践,在班级管理工作中不断探索和总结,从班主任与学生谈心、增强班级凝聚力、对待问题学生、学生心理问题处理及把握师生关系等五个方面浅谈班级管理的一些艺术技巧的运用.     

让“差生”活的更精彩

<正>今天,一位上重点高中的学生来看我,他走后,办公室的同事说:"这么阳光、懂事的学生肯定是你的班委。"我唯唯答道:"是、是啊。"眼前却回忆起这个被老师称为班委的他和我的故事。那年我是住宿班的班主任,新生报道不经意间走过他身边我就闻到浓浓的烟味。我不禁皱起来眉头,自此他的名字就多次出现在班级日志上。短短一个月,就因为他在宿舍吸烟使得班级量化分被扣到全校倒第一。我不训他,也不叫家长,更不正面和他谈     

浅析班干部的选拔和培养

班干部是班集体的核心,在班集体建设中发挥着组织管理、服务同学和示范带头作用,是班主任工作得以顺利进行的得力助手。发现和培养积极分子,认真选拔、任用、培养班委成员,形成强有力的班委,是建设优秀班集体的一项重要工作。一个班级教育管理的好坏,往往与班级干部力量的强弱,发挥作用的大小有很大关系。为此,班主任都重视班干部的选拔和培养。     

浅析班级管理的艺术

本篇文章根据多年班主任工作实践，在班级管理工作中不断探索和总结，从班主任与学生谈心、增强班级凝聚力、对待问题学生、学生心理问题处理及把握师生关系等五个方面浅谈班级管理的一些艺术技巧的运用。     

高职高专班级管理问题及策略研究

本文主要对高职高专班级管理中存在的问题从班级管理制度、班干部选举制度、监管机制、领导自律性四个方面进行分析论述并提出了相应的解决策略。     

高职院校班级管理中学生自信心与凝聚力提升探索

受生源地与人差异性的影响,高职院校学生常表现出表达能力欠缺、团队协作能力差的现象。本文以高职院校某一班级为切入点,在分析学生自信心与班级凝聚力不足的基础上,采取了自己介绍、宿舍为单位召开主题班会、定期组织班级学生参加公益活动及模拟职场面试四种措施,使得班级学生自信心与班级凝聚力有了一定程度提升。     

小微企业融资履约影响因素及治理机制探究

结合小微企业融资履约的现状和环境,剖析了小微企业融资履约特征.从组织模式不规范、规则流程不健全、抗风险能力较弱、金融市场信号失真四个方面总结了小微企业融资履约存在的问题.从弱化信息不对称、多样化制约机制、规范化监管体系三个方面提出了小微企业融资履约的治理机制及优化对策.     

论当代大学生如何提高凝聚力

班级是教育管理工作的重要载体,是学生学习生活的基本单位。近年来,随着多元文化发展,有部分大学生出现了集体观念缺乏,班级凝聚力和学生积极性缺失等现象。尤其在高校中,当代大学生管理较为自由使得达到班级高凝聚力的目标更为困难。本文将就大学生班级凝聚力现状及如何提高凝聚力等方面,浅谈自己的观点和心得,以供参考。     

学生管理的双刃剑

做好技工院校的班主任,在抓班级的管理中,不仅要在班级管理上重点选好班委;培养学生自我管理能力,还要在班级管理上做到宏观控制,采取一些预见性措施,同时班主任还要调动和发挥班主任老师在课堂教学的作用。     

浅谈中职班主任工作的体会

中等职业学校班级管理是学校教育的重要组成部分,良好的班级集体是学生实现素质提高的平台,将影响学生个性发展的重要环境。班主任工作的效果直接影响班级集体的构建和发展,影响着学生的综合素质和个体的发展。文章从班级凝聚力、师生关系、班级学风、人格魅力等几个方面,论述班主任工作极其重要,其任务十分繁杂,而且责任重大。