共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
今年2月下旬,北京市总举办了宣教工作会议,与会者100多人。会上主要由全国“创争”活动示范单位翠微大厦股份有限公司介绍经验,市总干部学院负责人通报了首都职工素质教育工程进展情况。市总副主席王兆平在会上强调了各单位要学习翠微大厦“创争”活动的先进经验,推动全市“创争”活动深入开展。同时,要认识到首都职工素质教育工程已进入关键时期,希望抓紧落实,确保五月份开学典礼,为加快职工队伍知识化进程,实现本市建设学习型社会而努力。 相似文献
3.
全国创争活动办公室以创争办学[2005]8号文下发了《关于评选表彰“全国学习型组织标兵单位”和“全国知识型职工标兵”的通知》。其主要精神是:为了推动创争活动的广泛、深入、持续发展,全面提高职工队伍整体素质,全国创争活动指导协调小组决定今年第四季度表彰全国学习型组织标兵单位和个人。《通知》要求将评出10个标兵单位、 相似文献
4.
近年来,山东金岭铁矿按照“艰苦奋斗、争创一流”的企业精神,落实科学发展观,确立了“团结务实,顽强拼搏,抢抓机遇,加快发展”的工作思路,加强对职工的培训教育,促使职工队伍由体力型的劳动者向知识型的技术者转化,有力地推动了矿山的持续发展。先后被国家和有关部委、省、市授 相似文献
5.
6.
宝钢分公司自创立以来,按照市总工会要求和部署,认真开展“创建学习型组织,争做学习型职工”活动,坚持走学习创新道路,以人为本,落实科学发展观,构建和谐企业,推进职工素质工程建设,提升了企业改善力和竞争力。作为宝钢核心企业,宝钢分公司为宝钢连续三年雄踞世界500强作出了最大贡献。 相似文献
7.
8.
9.
《中国职工教育》2006,(10):27-28
开展“创争”活动,建设高素质的职工队伍,是深入贯彻党的“十六大”和党的十六届三中、四中全会精神,实施人才强国战略的重要举措,是实施科教兴国和人才强国战略的客观要求;是不断发展工人阶级先进陛,维护职工学习权、发展权的必然途径。“创争”活动充分体现了科学发展观、学习观和人才观,必将对新时期的中国工会工作,增强企业核心竞争力、创新企业文化、推动新时期职工教育发展,提升企业竞争力和职工队伍建设产生广泛深远的影响。在全国总工会等中央9部委号召全国“创建学习型组织、争做知识型职工”活动的鼓舞下,自治区总工会、自治区文明办等8厅局联合正式启动了全区的“创争”活动,开展了内容丰富、富有特色、灵活多样的学习活动,取得了显著的成绩,在职工群众中产生了巨大反响,“创争”活动在我区呈现出良好的发展态势。 相似文献
10.
自2003年12月全国“创建学习型组织.争做知识型职工”活动开展以来.各地呈现出良好的发展态势。五年来。“创争”活动作为提高职工队伍素质、增强企业核心竞争能力的重要载体和手段。已经延伸到基层.落实到班组,实践在职工中,为全面提高职工队伍整体素质.建设创新型企业、创新型国家.构建社会主义和谐社会作出了积极和重要的贡献, 相似文献
11.
本刊杭州讯(特派记者刁吉海)金秋十月中旬,中华全国铁路总工会在西子湖畔杭州市浙江铁道大厦,召开了“全国铁路工会推进‘创争’活动工作会议”。铁道部党组成员.铁总主席黄四川代表铁道部党组、铁道部.就紧紧围绕如何全面深化“创争”活动,培养和造就高素质的职工队伍、为铁路跨越式发展提供可靠的“软实力”支撑的主题.发表了热情洋溢的讲话。铁总副主席吴建中受黄主席的委托在会上作了题为《全面深化“创争”活动,为铁路跨越式发展提供可靠的“软实力”支撑》的工作报告。 相似文献
12.
☆读书心语投资学习将使你获得丰厚的回报。张葵阿里河森工公司在举步维艰的困境中,坚持职工素质提升与企业核心竞争力提升的有机统一,全力推进“创建学习型组织,争做知识型职工”活动,在较短时间内为公司可持续发展提供了不竭的精神动力和智力支持,实现了职工和企业“互利双赢 相似文献
13.
14.
近年来,上海工会从维护职工学习权、发展权以及促进经济社会协调发展的高度出发,在推进职工素质工程的进程中,于2001年在全国率先开展“创建学习型组织,争做知识型职工”活动,我们普陀区总工会是上海率先响应的工会组织之一。经过各级工会共同努力,“创争”活动的推进和深入已经进入到—个崭新的阶段。这个阶段的一个显著标志是,通过20年开展职工读书活动积累的经验,以及适应创建学习型社会和建设创新型国家的要求,这项活动已经由工会工作发展为国家9个部委办单位共同推进的工作,得到了企业、职工以及社会各界的广泛响应和支持。党的十六届六中全会对构建社会主义和谐社会的若干重大问题作出的决定,为我们进一步开展“创争”活动提供了良好机遇。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。 相似文献
15.
新疆生产建设兵团农八师工会以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导,以“构筑终身教育体系.创建学习型社会”为目标,积极开展“创建学习型组织.争做知识型职工”活动(以下简称“创争”活动),调动了各行各业广大职工学知识、学文化、学技术的积极性.把职工素质工程推向一个新阶段、新层次。 相似文献
16.
近年来,普阳农场工会以“三个代表”重要思想为指导,按照全总、省总和农垦工会的要求和部署紧紧围绕“努力快发展,全面建小康”目标,突出工会特点,发挥工会优势,积极开展“创建学习型组织、争做知识型职工”活动,全面提高了职工素质,促进了企业发展。 相似文献
17.
同志们:今天,我们召开全国创争活动电视电话会议,表彰在“创建学习型组织,争做知识型职工”活动中作出突出贡献的先进单位、先进班组和优秀职工,这对于进一步深化创争活动、深入实施职工素质建设工程、全面提高职工队伍素质,具有重要的意义。首先,我代表全国创争活动领导小组向受到表彰的先进集体、 相似文献
18.
当前,深入开展“创建学习型组织,争当知识型职工”活动,它不仅是构建和谐企业,提升职工素质,适应市场经济的需要,而且对实现企业安定稳定,顺利推进改革发展具有极为重要的意义。本文结合福建二建公司实际,就如何贴近企业实际,组织引导职工建立共同愿景,构筑成才平台,拓宽学习渠道,建立激励机制,争创科技成果,广泛深入地开展“创争”活动,做一粗浅探讨。 相似文献
19.
“创争”活动是在创建学习型组织基础上开展的。它是企业文化建设发展的新阶段。
西方管理理论从泰勒制,经过行为管理理论,一直到威廉大内提出的适应企业文化环境的Z型组织,都是在寻求建立一个适应经济环境变化的企业组织形态。企业文化理论的出现,并没有终结管理理论的发展,20世纪80年代以来,企业面临着前所未有的激烈竞争环境,要求其组织模式更加富有应变能力、自我调节能力和创新能力,学习型组织理论正是在这种情况下应运而生的。 相似文献
20.
2004年,全总等十部委联合开展了“创建学习型组织,争做知识型职工”活动,我们按照“创争”活动的要求完善素质工程工作内容,按照素质工程的工作体系构建“创争”活动机制,实现了职工素质工程与“创争”活动的有机结合。 相似文献