王玉君:打造时尚的中国美发名师

生于美发世家,一心帮妈妈完成梦想 1966年王玉君生于哈尔滨一个美发世家,说起她是怎样做上美发这一行时,王玉君微微一笑对我说:"其实‘美发'是现在的名词,最早的时候人们都管我们叫‘剃头匠',我姥爷当年就是挑着剃头挑子进的哈尔滨,从此我们家世代都与剪头这个行业结下了缘.那个时候这一行没有多少收入,也就是刚刚能解决一家老小的温饱,但是就是在很困难的条件下,家里人也没说放弃这行选择别的.尤其是我的母亲,为别人做了一辈子的头发,可以说在这个行业里一直兢兢业业,但是在她年轻的时候没赶上美发行业发展的机遇,一直默默无闻,无名无利.妈妈常说‘顾客对我的认可就是对我最大的支持'."     

偷“学”贼

"你们这几天都怎么啦?怎么连2+3等于几都得算半个小时啊?脑袋进糨糊了吗?"老师气急败坏地批评着我们.我们不服气地反驳:"可是,老师你算2+3不是也得算半小时吗?""这个,这个,还不是被你们气的!" 说起来也真是奇怪,这几天,大家的脑子都迟钝得很,妈妈还领着我去了几趟医院,可每次体检完医生的结论都是六个字:"没啥病,挺健康!"没啥病怎么会这么迟钝呢? 一天放了学,我和琳琳一起回家.她悄悄告诉我:"你知道吗?我们变迟钝的原因是有一个偷‘学’贼把我们学到的知识都偷走了.这是我爸爸发现的,他说一定要把这个偷‘学’贼抓住."我疑惑地问:"这‘学’怎么偷呀?""嗯,这个我也不知道."琳琳说,"不管他怎么偷,反正他是贼,我爸爸是警察,警察就是要抓贼."     

关注:孩子青春期的教育

许多中学生在心理咨询时诉说自己喜欢上了异性同学,不知如何是好.有的说:"她已经占领了我整个心,白天上课的时候,时不时地看她几眼,我就觉得心里特别舒服."有的说:"我没有精力去学习,我好像失去了她就像失去未来一样,我像一只没有目的的蚊子,到处乱飞."有的说:"因为我现在不是谈恋爱的时候……所以我不敢对她表白我的爱,怕对她的学习不利.但我每天都想见她……"     

于永正老师教学深厚底蕴探秘

语文特级教师于永正先生是一座山,一座矿藏丰富的山--这样一座教学艺术的高峰,我们景仰之,更要学习之.北大附中程翔先生曾说过:"研究任何事物都应该既究其‘表'又究其‘里'.‘表'是‘里'的外化,‘里'是‘表'的源泉."笔者试图换一个角度,从底蕴这样的"里"去学习于老师.     

请把我的微笑带回你的家

那天早晨,我刚把活动室的门打开,就听到外面传来了脚步声,我走出去一看,又是小明和他的爸爸.我笑着说:"小明,今天又是你第一个来."他爸爸说:"是啊,我赶着要去上班,迟了就来不及了."我随口说了一句:"那你干嘛不叫她妈妈来送?以前,不经常是她妈妈来送的吗?"谁知他爸爸半开玩笑半认真地对我说:"周老师,小明妈妈说,‘最近几天可能小明在幼儿园里不听话,惹老师生气了,我去送孩子时,老师显出不高兴的样子,不像以前那么热情.'所以,她就叫我来送孩子了."还没等我反应过来,他爸爸又接着说:"周老师,我每天早出晚归,她妈妈又忙着绣花,没有功夫管他.     

外公叫我"小粗心"

有一个小女孩,她今年九岁了,在复三小学读三年级.她聪明机灵,活泼好动,可就是有一个缺点--粗心.这个词儿明明很简单,她偏偏写成错别字;那道题是加,她会做减;不是忘记写零,就是忘记写答案……外公说:"宝贝,我要给你改个名字了,叫‘粗心'."     

价值、人文精神和市场经济

1.为我关系与价值的人本性 马克思说:"凡是有某种关系存在的地方,这种关系都是为我而存在的关系;动物不对什么东西发生‘关系',而且根本没有关系,对动物来说,它对他物的关系,不是作为关系而存在的."     

"普元"与"晋元"

一天,我和妈妈去乘822路公交车.刚到车站,我看见站牌上写着:开往"晋元路".我大声说道:"妈妈,我们要去普元路吗?" 妈妈听了笑呵呵地对我说:"看清楚了,是晋元路,不是普元路.‘晋'字上面没有两点."     

迂回点拔启发释疑

教学《可爱的草塘》这篇课文,临近结尾时,一位学生提出:"课文中小丽说北大荒好得‘哪儿也比不上'.我国有那么多的风景名胜,有很多比北大荒好的地方."对于学生的提问,我首先肯定她提得好,而后要求学生读课文寻找答案. 同学们开始认真读课文了.     

宽容是金

前不久,在灯下曾读到这么一个故事:一个顽皮的孩子在班主任杨老师上课没收他的玩具火车后,写下了"杨卫英你不的号死"的纸条.杨老师拿到这张纸条时,显得非常平静.她把这个已经被吓得瑟瑟发抖的孩子叫到办公室.出乎意料的是,杨老师不但没有瞪眼睛、拍桌子而大发雷霆,而且还手拿纸条为孩子耐心地纠正起了错别字."你看,这句话中有两个别字.‘的'字应用这个‘得',‘号'字也该改成‘好'字."她让学生把写错的字各抄三遍,然后依旧心平气和地对他讲:"其实,每个人都是要死的,或早或晚;死并不可怕,可怕的是,活着的时候不好好读书,到死的时候就会后悔无穷.你现在还小,有些话你可能还不懂,以后你会慢慢明白的.你现在可以回教室了,去上课吧!"结果,这个孩子满脸泪水,迟迟不肯离去,双脚跪地:对不起,杨老师,我错了!     

以退为进——处理课堂教学意外的一种有效策略

著名数学家华罗庚指出:"善于‘退',足够地‘退',‘退'到最原始而不失重要的地方,是学好数学的一个诀窍."又说:"先足够地退到我们最容易看清楚的地方,认透了,钻深了,然后再上去."这就是以退为进的思想,这种思想也是我们处理课堂教学意外的有效策略之一.     

我发现了"一指劈砖"的奥妙

星期六,我去表哥家里玩儿.一进门,表哥就对我说:"表妹.快来!我发现了一个有趣的实验!""哦?什么实验?"我疑惑地问道."这个实验叫做‘一指劈砖'!怎么样?想看看吗?""就你?还‘一指劈砖'?你能行吗?"我有点儿不相信.     

冷观"偷菜"热——回应《"摘菜"》

这段时期以来,每天一大早来到学校,经常看到办公室里几台电脑前已座无虚席了,几位同事正忙于"收菜"、"偷菜"."收"完、"偷"罢,便满意而去.一日到当地图书馆去换书,看见一工作人员正在电脑前打理"菜园子",她让我把书先放那里,竟忘了给书"销号",以致我无法正常借阅.现在学生条件好了,随时随地可以手机上网,如果谁还没有自己的"开心农场",就好像与同学没有了共同语言.一天,上初二的女儿放学回家时我说:"爸,你也开一个'开心农场'吧,好让我偷你的菜."…     

做学生的"知我者"

一个女生在周记中这样写到:"爸爸妈妈整天都很忙,早出晚归,周末有一点时间不是在和领导、同事喝酒吃饭,就是打牌.和我的联系就是给我买这样买那样,最多空闲时问一句:‘学习怎么样呀?要好好学习'.班上六十来个同学,上课时老师的眼睛都转不过来,还有什么机会和你说一句话?加上我的成绩也只是中等,平时又不爱多说话,我估计到现在(期末)除了班主任可能认识我,其他任课老师只怕还不知道张红是谁……我不是话多、爱热闹的人,与同学关系一般般,很多时候都发现自己很孤单、好凄凉."     

教导主任在教师成长中的角色

在一次课间活动时,一位班主任老师向我大诉其苦,她说:"我班的赵某某学习成绩简直是无可救药,老师、同学给他无数次辅导,他硬是就考28分,真拿他没办法.不过这孩子不讨人厌,既懂事又爱劳动,就是一学习就成‘傻子'了."我马上问:"哪一个孩子?"这位班主任老师指着队伍里一个皮肤黝黑,身体壮实,虎头虎脑的大个子男孩儿说:"就是他."多么可爱的孩子呀!我的内心升腾起一丝不安,不动声色地点了点头.     

"忍"的诠释

我算是白活到今天,都长这么大了,还不明白什么叫"忍".作为学生的我,只好请教老师. 语文老师说:"对于聪明人来说,‘忍'可能是‘忍辱负重'.而对于一个胆怯的人,则是‘忍气吞声';到了一定限度,他会‘忍无可忍'."     

学会和家长相处

"现在的老师真厉害!训家长就跟训小孩一样."一位妇女对过路人说,手里领着一个孩子.过路人大概是她的熟人.这位妇女没等她的熟人接话又激动地说起来:"站在老师的办公桌旁,什么'孩子又懒又滑'啦,什么'你的孩子没治'啦,什么'干脆领回家,别上啦!'孩子一无是处,家长也一无是处了!现在,孩子一出错老师就请家长到学校去.难道孩子不好好学,老师就没有责任?"这位家长越说越恼,居然失去了理智,接着脱口说出了几句脏话,站在她身边的孩子一副心安理得的样子.     

宝石胸坠

<正>在响起敲门声时,玛莲娜正准备去上班。今天她起得晚了,搞得什么都手忙脚乱的。那轻轻的叩门声扰得她心烦意乱,所以她嚷道:"是谁呀?"我是尼克公司的代表."门外人说,声音悦耳:"有很重要的事情。"不行."玛莲娜高声说:"我没时间接待商品推销员,您快走开吧!"我不是推销员."门外的男低音丝毫没有气馁:"而且不会占用很多时间。"     

奇怪的梦

这次考试我又出现了错别字,把舟字写成了舟,撇错了方向. 晚上,我做了一个非常奇怪的梦.我梦见我与姐姐在北湖公园划船,那船儿总是向后走,我问小船儿你怎么了呀?小船儿说:"不是你把我写成‘舟'这样的么?我当然向后走啰."我红着脸对小船说:"对不起,我下次一定注意."     

要做"教有特色"的语文教师

于漪老师在华东师范大学"教育部国家级骨干培训班"上说:"教师要以学定教,但不要‘教无特色'.教师要注意知识的‘种',但不足不要知识的‘收'."这是很有见地的,她存这里谈到了教学风格问题.