广东江门市人才结构的分析与优化对策研究

在阐述人才结构的基本分类和人才结构存在的主要问题的基础上,以江门市“十一五”人才规划为背景,从政府职能部门的视角就优化人才结构进行战略思考,研究有关的战略举措和基本对策。     

广东江门市人才结构的分析与优化对策研究

在阐述人才结构的基本分类和人才结构存在的主要问题的基础上,以江门市“十一五“人才规划为背景,从政府职能部门的视角就优化人才结构进行战略思考,研究有关的战略举措和基本对策.     

人才指数和人才环境指数相关性的实证研究——以江苏省为例

本文阐述了人才指数和人才环境指数的编制方法并进行了实证分析,在此基础上分析了人才指数和人才环境指数间的相关性,提出通过优化人才环境改善人才状况的对策建议。     

关于图书馆人才建设的思考

文章阐述了知识经济时代对图书馆人才的要求,提出了图书馆人才建设策略及需要注意的问题。     

图书馆人才的"留"与"流"

针对图书馆一方面大量引进人才,一方面却是人才大量流失的现象,阐述了图书馆应如何科学有效地做好人才管理工作,辩证地认识与处理好人才的“留”与“流”     

合理配置人才 促进图书馆改革与发展

本文阐述了馆长在图书馆工作中的地位、作用，并对优秀馆长所应具备的素质和选拔任用做了探讨。同时谈到部分图书馆人才结构失调的原因、现状，提出优化人才结构及适应图书馆的具体措施。     

浅析民营企业的人员危机

文章首先阐述了人才的重要性,然后分析了民营企业人才危机的原因,最后给出了一些对策和建议。     

齐轨道装备公司创建“技能大师工作室”必要性和优势浅析

分析创建"技能大师工作室"的必要性,并就其优势进行了阐述。     

体育教学中学生创新能力的培养研究

放眼于未来反映人才能力的需求,在学生时期就开始培养学生的创新能力,是现代教育工作者需要考虑的问题。而创新能力的培养很大程度上取决于我们教师如何进行施教、如何在教学中让学生往创新方面引导,又成为教学的重点。结合教学实际,从课堂气氛、综合知识、学生的灵感等多方面阐述几点创新能力的培养路径,又从拓展思维练习法等十几个方面阐述阐述创新能力培养的方面。     

以创新型人才为导向下影视人才的培养探究

创新型影视人才的培养既是深化高校影视专业教育教学改革的内部需求,也是推进影视产业可持续发展的必然要求。本文立足于高校影视人才培养的现状,从践行"生本"理念、促进学生技术与艺术能力的融合和开展驱动式实验教学三个方面,阐述了创新型影视人才培养的若干策略。     

地方高校日语专业培养应用型人才课程体系改革研究

该论文结合国内高校日语培养现状、分析涉日单位的用人需求,结合市场导向,从课程设置、教学内容、辅助教学手段等对地方院校日语专业应用型人才培养模式进行了探讨。     

从广西外语人才需求看地方高校英语专业复合型人才培养对策

随着中国-东盟自由贸易区的建立和发展,广西对于复合型外语人才的需求越来越大。本文从广西外语人才需求状况入手,探讨广西地方高校英语专业复合型人才培养的对策。     

我国高等院校环境专业人才培养需求分析

针对我国高等环境专业人才紧缺的现状，以及我国高等院校环境专业人才培养现状，基于我国政治经济措施、国家环保政策法规和世界环境保护形势因素，借鉴国外高等环境专业人才培养过程，利用系统动力学理论对高等环境专业人才需求进行分析，并提出相应建议。     

高校创新人才培养与区域创意产业经济的互动研究——以成都市为例

创意产业的发展将成为地区经济的支柱产业．本文以成都市为例．在分析高校创新人才培养与区域创意产业经济互动优、劣势分析的基础上,提出了高校目前应该改革传统教育模式．提倡创新思想,多种渠道办学,与创意产业的企业增进合作关系．培养出的创新复合型人才满足创意产业对高层次人才的实际需求。     

我国信息资源产业人才短缺问题的对策

随着我国信息资源产业的发展,信息资源产业人才短缺问题凸现出来.本文描述了我国信息资源产业人才短缺问题的现状,分析了其成因,在介绍其他国家解决该问题策略的基础上,提出了我国解决信息资源产业人才短缺问题的对策.     

高校在高质量人才队伍建设中存在的问题及改善措施

本文首先对高质量人才队伍对高校建设和发展的重要性进行探讨,认为高质量人才队伍建设对高校办学、培养人才和社会职能的实现都十分重要;在文章的第二部分,作者重点阐述了高校高质量人才队伍建设中的一些问题并进行了分析;在文章的第三部分,作者根据这些问题给出一些对策和建议,为高校建设高质量人才队伍出谋献计,希望本文能够为高校高质量人才队伍建设和管理工作提供帮助和建议。     

现代产业学院人才培养体系建设 ——以粤港澳大湾区首批全国现代产业学院为例

围绕高校人才培养改革升级要求,探讨现代产业学院人才培养体系建设路径,促进夯筑新工科人才培养的有效载体。对标教育部办公厅、工业和信息化部办公厅印发的《现代产业学院建设指南（试行）》分析现代产业学院的人才培养逻辑,发现目前我国现代产业学院创新型工程人才培养面临教育资源与产业契合度不高、多主体育人效果发挥不充分等困境;总结分析粤港澳大湾区首批建设全国现代产业学院的实践经验,得出形成多方共识的协同育人理念、搭建现代化管理架构、培养人才产业应用实践能力以及实现多方资源共享共生等人才培养体系建设路径。     

科技创新人才的激励机制及其政策完善

文章分析了目前我国科技创新人才激励机制中存在的问题,考察了科技人才激励的国际经验。笔者认为,问题的根源在于过度强调政策的目的性,而忽略了科技创新人才特殊的动机与需求,因此本文在吸收相关理论和政策经验的基础上建立了科技创新人才的激励模型,并以此为基础提出我国科技创新人才激励机制建设和政策完善的合理化建议。     

培养统计创新型人才的互动式教学研究

本文从对互动式教学理念的研究出发,探讨统计创新型人才培养的有效模式,分析互动式教学与创新能力培养的关系,提出互动式教学是培养新时期统计创新型人才的有效途径。进而从不同的角度并结合教学实践,对开放式课堂教学、互动式研讨和互动式探究性学习等统计学专业互动式教学组织形式展开研究。     

地方人才立法实践与思考

对《广东省人才发展条例》进行政策文本分析,总结广东人才立法五大亮点,即提升政策约束力、提高政策开放程度、加强知识产权保护、调动人才积极性、营造良好创新环境。针对当前我国各地人才立法存在的立法滞后、立法体系不健全、立法层次不高等问题,通过系统梳理国内外人才立法实践与经验,从坚持问题导向、坚持效率优先、坚持引培并举、坚持市场主导、坚持区域协调等方面提出完善地方人才立法的对策建议。