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何海舟 《学生之友(小学版)》2004,(19)
宋庆龄年少时是个信守诺言的孩子。那是一个风和日丽的早晨,全家人吃过早饭,正准备到朋友家做客。突然,十三岁的宋庆龄站住了脚,皱起了眉头,对爸爸说:“今天我不能去了。我想 相似文献
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崔淑杰 《小学阅读指南(3-6年级)》2013,(4):13-14
信守一个诺言能让心灵得到震撼。在一座城市的冬夜,一位正在赶末班车回军营的军官被一位妇女拦住。军官有些生气,妇女连忙解释:她在行人渐稀的街头看到一个孩子,他是黄昏玩打仗游戏时被派到街角的。他的指挥官说过:没有命令,不许撤退。而其他玩伴早已回家,把他忘在了这里。执拗的孩子坚持要接到命令才肯回家,无奈中她想到请一位军人帮忙。军官没有说什么,脸上充满着柔和而肃穆的神情。他 相似文献
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《Reading and Writing(高中版)》2010,(4)
曾子是孔子的学生。有一次,曾子的妻子准备去赶集,由于孩子哭闹不已,曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集市上回来后,曾子便捉猪来杀,妻子阻止说:我不过是跟孩子闹着玩的。曾子说:和孩子是不可说着玩的。小孩子不懂事,凡事跟着父母学,听父母的 相似文献
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张宏利 《希望月报(上半月)》2006,(6)
宋庆龄是我国伟大民主革命先行者孙中山先生的夫人,为中国革命事业作出了重大的贡献。这是发生在宋庆龄儿时的事。一个星期天,宋庆龄的爸爸准备带全家去朋友家做客,孩子们都穿好礼服准备出发了,只有宋庆龄仍在钢琴前弹奏着动听的旋律。妈妈喊道:“孩子们,快走吧,伯伯正等着我们呢!”听到妈妈的喊声,宋庆龄跑出来拉着妈妈的手就走,刚迈出大门,突然又停了脚步。“怎么啦?”一旁的爸爸见庆龄停住了脚步,不解地问道。“妈妈、爸爸,我昨天答应小珍,今天她来咱家,我教她叠花。”庆龄说。爸爸说:“我还以为多大的事呢,这好办,以后再教她吧!” 相似文献
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新课程标准的理念强调“阅读教学是教师、学生、文本三者之间对话的过程”,本课教学秉承这样的理念,在教学过程中,引导学生通过自主读文、角色对话、演读体验、拓展想象等过程,感悟文本中所蕴涵的语言美、思想美、意境美。从而实现学生心灵与文本之间真诚的对话。 相似文献
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江泓 《北京教育(高教版)》2012,(7)
正重访人物:王荣人物档案本期人物:王荣,北京市门头沟区大峪第二小学教师重访理由:2006年被评为北京市"紫禁杯"优秀班主任一等奖,2011年被评为北京市"紫禁杯"优秀班主任特等奖王荣说,在她的教育生涯中,有一句名言和一段话,一直深深地影响着她对自己所从事的这份工作的态度。那句名言是但丁的:"一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。"那段话来自美国一位校长给老师们的信。二战时纳粹集中营中的一位幸存者,后来当上了美国一所学校的校长。每一位新老师来到那所学校时,都会收到校长一封 相似文献
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韩海英 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(11)
曾经不知多少次,看到爸妈的缕缕白发,还有他们那微驼的背,我的心里就有一种莫名的伤感。爸妈为我做出了那么大的牺牲,可却没有得到一点应有的回报。无情的 相似文献
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祗翼 《小学阅读指南(3-6年级)》2004,(12)
信守和尊重一个诺言,或许要比登一座山更难。我一直记得少年时读过的一则异国故事:在一座城市的冬夜,一位正要赶末班车回军营的军官被一位妇女拦住,军官有些生气,妇女赶忙解释:她在行人渐稀的街头看到一个孩子,他是黄昏玩打仗游戏时被派到街角站岗的,他的“指挥官”说过,没有命令,不得撤退。妇女明白,这个时候,已忘记这件事的其他孩子可能已熟睡 相似文献