浅析高校外语调频台建设的必要性及管理

目前全国各类高校都建设了不同级别的外语调频台,足见其应用的广泛性。文章通过对高校外语调频台在考试及课堂辅助教学中的真实应用及其优越性,展示了高校外语调频台建设的必要性,同时讨论了如何加强外语调频台的管理,使其更好地服务于高校外语教学。     

利用流媒体技术实现多校区外语调频台一体化的应用研究

外语调频台在高校的教学工作中承担了重要的角色。随着高校建设的发展,尤其多校区等情况的出现,传统调频台收听范围的局限性日益明显。本文论述了流媒体技术在多校区外语调频台一体化方面的设计思路、结构,并通过实际的应用测试,得到一个结合校园网络和流媒体技术实现多校区外语调频台统一管理和同步播放的解决方法。     

校园外语调频台在高校英语教学中的地位——“非典”疫情下对现代教育技术的反思

在“非典”疫情比较严重的时期,各高校及时调整了教学策略,降低了师生交叉感染率。类似的突发事件在很大程度上是对现代教学技术的检验,校园外语调频台等几乎被认定为过时的教学技术,在紧要关头显示出了独特的优势:经济实用、灵活便捷。从性价比及可行性原则来看,校园外语调频台是值得大面积推广的。     

高校外语调频广播电台建台管理初探

近年来,全国各高校为了提高学生外语的听力能力和水平,相继建立了外语调频电台,这是一种课外辅助教学方式,用来弥补教师课堂上训练学生听力时间的不足,外语调频台的优点很多,它的覆盖面广,在校园区域内接收不受地点限制,声音清晰悦耳,学生只要在规定时间内打开专用的调频收音机即可收听到学校播放的外语教学节目.在许多高校,外语学期听力考试以及外语过级听力考试都利用外语调频台播放试题.实践证明,外语调频广播已成为高校必不可少的现代化教学手段,是广大师生的良师益友.因此,合理建设强化管理,对提高外语教学及为有利.     

农村中小学校园调频台的设计与应用

校园调频台是学校重要的现代教育技术设备之一，利用它能在校园营造学习外语的氛围，使学生随时随地处于一个外语环境之中，增加了外语学习与实践的机会，对矫正学生发音、提高其听力和口语水平有很好的效果。     

电化教学资源建设的实践与展望

在国内先进的电声、电视资源蓬勃发展的条件下,我校公共外语电化教学迅速起步,形成新的教学模式,极大地推动了外语教学水平的提高。多年以来,我校电教室努力开发和利用多种现代化教学资源,在外语教学中相继建立了语言实验室、调频台、无线听音系统、听力室、外语播放...     

关于外语教学调频台建设的思考

外语教学调频台的建设和管理是学校实验教学管理的一个组成部分。回顾外语教学调频台的发展历史，使我们认识到进一步规划和建设外语教学调频台不仅是必须的，也是必要的。我们可以从根据“听说先行”的外语教学要求制订外语教学的发展规划、配置数字调频台和相应的管理人员、合理编排调频台节目、科学分配节目时段等方面来全面规划外语教学调频台的建设；同时还应该看到外语教学调频台建设中应解决的一些问题。     

如何利用调频台辅助外语教学

随着外语教学手段的不断多样化，调频台的使用在各大专院校变得越来越普及。它的特点是机动灵活、适用性强，在反射范围内通过调频接收机可以不受时间、地点、场合、环境等条件的限制来学习外语知识，在外语教学中发挥了极大的作用。     

中原机校外语调频台开播

经过几年的努力,在上级主管部门的关怀支持下,我校外语调频台终于启办开播了。这是我校深入创办中原特色,狠抓在校生外语能力培养的一个重要步骤。外语台的工作目标;主要是为了在课余时间给在校学生提供一个外语交流的听说环境。旨在较大限度上提高同学们的外语听说能力。特别是在当今社会主义市场经济蓬勃发展的情况下,我国对外开放的领域不断扩大,诸多先进企业要参与国际竞争和世界经济贸易接轨。在这么一个经济大潮的国际国内环境形势影响下,人才市场对毕业生的外语水平提出了更高的要求。这种要求不仅表现在技术资料翻译方面,而且也体现在口语和会话能力方面。外语台的工作目标理所当然应该是面向世界、面向未来,既努力提高现代化中等专业技术人才的外语听说与会话能力,鼓励一部分学生在学好本专业技术知识的基础上,努力深造商贸外语、自学专业英语,为培养他们成为复合型的中、高等技术人才提供最优化的     

小型调频台自控化改造探研

小型调频台自控化改造探研胡安正，邓坤臣一、小型调频台的特点及发展概况本文介绍的是以播放语言节目为主的小型调频广播台。１．由于小型调频台规模小型化的特性，因而，可归纳出如下几个方面的特点：（１）运输、安装、调试简便易行。（２）操作技术易于掌握；（３）节...     

数字调频台与英语听力课程的整合

随着当前网络多媒体时代的发展,英语调频台的建设也取得了巨大的进步,本文阐述了在新时代和背景下数字化调频台与英语听力课程整合的理论依据;提出构建切实可行的数字调频台与英语听力课程整合的多模态听力课堂教学模式和课外自主学习模式。听力是语言学习至关重要的一项能力,国外语言专家研究表明在日常交际活动中,大约有75%的信息来源于听说。但是当前英语听力课程教学模式过于单一;大多承袭一个固定程序即重复放音-核对答案-讲解-再放音过程。在这种单调乏味的模式下,学生很被动,也很易失去兴趣。另一方面,课程的篇章     

多方合作 共同办好英语调频台

<正> 现在校办英语调频台已经是各高校,乃至中学所必备的教学手段之一,在外语教学中的积极作用,尤其是作为英语教学的第二课堂的作用已日益明显,越来越受到广大师生的欢迎。但是,如何使所播的节目内容和时间安排更适合于学生是每个校办电台都面临的课题之一。经过一段时间的摸索与大量的调查,目前我们的播音节目分成12个栏目,内容包括美国万花筒、美国概况、走遍美国、疯狂英语、童话故事、演说名篇、初中级英语听力和口语、北京欢迎您、电影录音、流行乐坛、一至四级听力测试题等,每天播音7小时,每周更换一期节目。为了更好地配合调频台的工作,我们在校内电视上开办了《英语桥》节目,把调频台和电视台     

庆祝《现代教育技术》创刊15周年 公开发行5周年 祝贺单位巡礼

云南大学现代教育技术中心云南大学现代教育技术中心是面向全校的公共教学服务部门,直属学校领导。现有在编教科人员26人,其中高级职称3人、中级职称17人,在读博、硕研究生5人。下设云南省高校现代教育技术工作委员会办公室、计算机机房管理部、多媒体教学管理部、语音教学管理部、观代教育技术研究开发部,承担着全校120多间多媒体教室、语言实验室及1300多台计算机的教学使用管理。运行管理的外语调频台是云南省唯一的教学电台,覆盖了昆明市所有的高校。自主建成了学校较早的教学应用网站——现代教育技术中心网站,该网站集网络教学、教学…     

浅谈英语调频台节目的合理安排

合理安排调频台节目,能够达到提高学生的听力水平的目的,在安排节目的过程中应注意合理选择听力材料,向学生提供目录,正确编制节目内容和认真播放等,实践证明,这些做法是行之有效的。     

外语人才学及其哲学研究

本文考察了外语、人才、外语人才现象,首次提出外语人才学与外语人才学哲学概念及其框架,并阐述了外语人才学和外语人才学哲学的理论价值和应用价值以及发展前景,开辟了语言学和人才学的新领域——外语学与外语人才学及外语人才学哲学。     

中学外语教师继续教育和专业发展

中学阶段外语教育承上启下。中学外语教师是我国外语人才培养和外语教育普及的中坚。为了进一步提高教学质量,中学外语教师继续教育的强化势在必行。外语教师的继续教育内容应当有所侧重,即要把外语教学法学习和研究作为一个主攻方向,并兼顾其他。外语教学法学习与研究是外语教师自身专业发展的一条重要途径。     

外语情绪、外语投入与线上外语学习成效的动态关系研究

线上外语学习新常态给外语情绪与外语学习成效之间的关系提出新问题。研究通过问卷和测试考察我国非英语专业大一学生在线上外语学习不同持续时长情况下外语情绪、外语投入和外语学习成效三者之间的动态关系。研究发现：(1)线上外语情绪和外语投入具有历时变化的特点;(2)线上外语愉悦与外语投入呈高度正相关关系,外语焦虑与倦怠与外语投入呈中度负相关关系;(3)线上外语情绪对外语投入在不同线上学习时长均有正向预测作用,外语愉悦的解释力高于外语焦虑和倦怠;能动投入对外语情绪的预测力显著高于认知、行为、情感和社会投入;(4)线上外语情绪和外语投入对外语学习成效均呈现正向预测作用,预测作用具有历时变化特点。研究结果对线上外语教学具有实践指导意义,对外语情绪的理论发展具有启发作用。     

外语教育规划：提高外语教育效率的可能途径

我国外语教育效率受到广泛批评。建立科学的外语教育规划,制定出科学、合理、有效的外语教育政策,提出合理的外语教育目标,改革外语考试,强化外语师资培养,改革外语课程与教学,是提高我国外语教育效率的可能途径。     

情感因素在外语流损中的作用研究

一、外语流损研究概述外语流损指的是外语学习者在接受外语培训之后,随着时间的推移和对外语接触的减少或停止而产生的外语知识和技能减退甚至丧失的现象。我国外语学习者的外语流损情况主要是在汉语环境里习得外语后随着时间的推移逐渐流损乃至最终丧失,这种状况的流损最值得我们关注。另外,也有在外语国家习     

指导学生对英语词汇学习形成合理的认识

外语词汇是外语学习和应用的基础。有越来越多的研究表明,学生外语词汇量的多少和运用外语词汇能力的强弱是影响他们外语学习能否够获得成功的二个非常重要的因素。我们很难想象外语词汇没有掌握好的学生能够运用外语自如地进行理解和表达。外语词汇学习非常重要,