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谢慧敏 《学生之友(初中版)(金视野)》2013,(4):25
新学校建好了,好漂亮的学校,好漂亮的花园。学校里请的花农也几乎是隔三差五地来学校修枝剪叶、浇水施肥。可他不是每次都做相同的活,有时剪枝,有时浇水,有时搬些花草来,有时……更使我匪夷所思的是:有时他会在一天里干上述的所有事情,难道他来工作也有什 相似文献
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案例
强明是小学一年级学生,人很聪明,就是任性、霸道、娇气、懒惰.从小到大,他从没沾过一点家务活,连碗筷都不会摆,吃橘子每次都要妈妈剥好.在学校里轮到他和另一个同学值日时,强明根本不动手,要不是指挥对方做,要不就是自己干脆跑掉,留下同学一人做.当老师问他为什么不做值日时,他还振振有词:"老师,我不会干,也不喜欢干.""这不是喜欢不喜欢的问题,是每个学生的责任.""我没有责任,我不要责任."老师惊愕! 相似文献
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记得美国教育家杜威打过一个比喻:"教师,一个引导者,他撑着船,学生用力地用桨把船划向前."可见,教师是船长.大脑里不仅装着航线(课程新标准),还要装着全船人员(学生)的生命安全.每次的远行需要船长有足够的智慧和胆量.智慧又从哪里来?是在平常的工作实践点点滴滴中总结出来.干工作有三种:第一种是埋头苦干;第二种是低头干活、抬头看路;第三种是平时不干,专拣有好处的干.你会选择哪种做法?人都有自己的人生观、价值观.如果是笔者,笔者会按照自己的意识选择第二种做事方法,尤其是现在.有人说:"一个教师写一辈子教案不一定会成为名师,如果一个教师写三年反思则很可能成为名师",可见,教师反思的重要性.说明干活也需要看路况. 相似文献
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史树青在国家博物馆干了一辈子文物鉴定工作,经他之手鉴定的文物珍品有上百万件之多.退休之后,他最爱干的一件事是去古玩市场淘一些小玩意儿.眼力非凡的史树青,往往能花很少的钱买到一些自己喜欢的小文物.他称这为"捡漏". 相似文献
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汤礼春 《故事作文(高年级版)》2009,(10)
托马斯虽然只有三十岁,但已经是个惯偷了,他每次下手,都是找那些独门独户的小别墅,这些别墅住的一般都是中产阶级,而且一般不会有高科技的报警措施。每次下手前,托马斯都要事先侦察一番,确认主人出门在外,才大胆地翻墙撬门入室。托马斯干这一行已经七八年了,居然一次都没失手,他为此很有些自鸣得意。 相似文献
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周校长从参加工作到现在,就一直在同一所学校工作.他为人开朗、热情,乐于帮助别人,在学校里人缘很好,在不同的工作岗位上都干得有声有色.一年前,他被提拔为学校的校长. 相似文献
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有些人很喜欢做客人,因为客人能得到款待,活儿干不干都没有关系,干好干坏也无人挑剔.但是上海赴宁任教的褚作友老师却偏不愿做客人.1981年二月二十五日——他来到石嘴山矿务局一中的第二天,学校召开欢迎会,他当众表示,他是来工作的,不要把他当客人.时间过得真快啊,转眼近两年了.现在,当大家谈起褚作友老师的时候,都说:“他不是客人”.这句朴素的话,是对他的高度评价. 相似文献
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《数学爱好者(高二版)》2007,(6)
他是十九世纪最伟大的代数几何学家,但是他大学入学考试重考了五次,每次失败的原因都是数学考不好.他的大学读到几乎毕不了业,每次考不好都是为了数学那一科.他大 相似文献
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在日常生活中,“职业”也是人们通常谈及的话题之一。人们通常用以下三种句式来询问职业。⒈whatdo/does+主语+do芽如:Whatdoyoudo芽你是干什么的?Iamastudent.我是一名学生。IstudyatNo.1primaryschool.我在第一小学学习。Whatdoeshedo芽他是干什么的?Heisateacher.他是一名教师。⒉what+be+sb'sjob穴s雪芽如:Whatisyourfather'sjob芽他父亲是干什么工作的?Heisaworker.他是一名工人。⒊what+be+主语?如:Whatisshe芽她是干什么的?Sheisanurse.她是一名护士。Whatarethey芽他们是干什么的?Theyarepolicemen.他们是警察。注:有时人们也… 相似文献