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相似文献
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1.
王双 《生物学教学》2010,(8):78-79,F0004
松杉灵芝 灵芝科。菌盖肾形、半圆形或近扇形,表面红褐色或污红褐色,有时呈紫色,有漆样光泽,边缘薄或钝。菌柄紫黑色,通常粗而短。常生于针叶树如松、铁杉、冷杉的活体或已死树干的基部。我国东北、华北等地均有分布。它是珍贵的中药材,其子实体的水提液对实验动物的肿瘤细胞有抑制作用。此外还有养颜之功效。可人工栽培。(封面)  相似文献   

2.
大猩猩是灵长类最大的一种动物,也是世界上最珍稀动物之一,共有3个亚种.一亚种是产在刚果、加蓬等地的大猩猩(Gorilla gorilla),体形较小.另一亚种是产在扎伊尔胡齐山区,生活在海拔2000-4000米的山地大猩猩(Gorillagorilla beringei),这种山地大猩猩体形最大,高达两米,体重超过300千克.还有一亚种是产在东非、中非热带雨林中的平地大猩猩(Gorilla gorilla gorilla).  相似文献   

3.
蝴蝶是鳞翅目(Lepidoptera)锤角亚目(Rhopalocera)昆虫的统称,其成虫体态窈窕,斑纹与色彩艳丽多姿,飞翔姿势优美,它们在探吸花蜜的过程中翩翩起舞,既为植物传授了花粉,又以其自身的美丽点缀了大自然,因而备受人们的赞誉,成为勤劳而美丽的象征.  相似文献   

4.
狐猴是一类原始的灵长类动物,5000万年前,曾在世界各地生存过,后来各种高等猴类出现,狐猴在生存斗争中失败而逐渐消失.现仅在非洲东岸400公里远的马达加斯加岛上尚有少量狐猴生存.马达加斯加岛约60万平方公里,为世界第四大岛,它和非洲大陆分隔至少8000万年了,在那热带丛林中,没有狮、虎、狼等猛兽,不少原始的珍稀动物在这里绝处逢生.  相似文献   

5.
6.
7.
又称为狍子,为中型鹿科动物,重约40千克,体长1.3米,雄性有三叉角,春季硬角脱落,长出茸角,待夏季时茸角变为硬角.狍子在7月仍长茸角实为例外.狍子十分机警,难以接近.  相似文献   

8.
蜘蛛捕食     
一天,我在写作业的时候,偶然发现一只蜘蛛在此安家落户,我便一直盯着它。那只蜘蛛好像知道我在看着它,一动不动地站在墙角里……一阵风过后,一只拇指大的蜜蜂映入我的视线。蜜蜂好像很得意,东摇西晃地,还发出了嗡嗡的声音,真是令我毛骨悚然。它好像并不把眼前的一切放在眼里,就在这时它意外地进入了蜘蛛的家。  相似文献   

9.
你听说过这样的传说吗,曾经有个荷兰人用三枝黑郁金香换来了一幢洋房.说来也是,黑色的郁金香在历史上是从来未曾有过的,这个人培育出了黑色的花朵,自然就特别名贵了,贵就贵在稀少,同样的道理黑牡丹、黑玫瑰、墨荷(黑色的菊花)、绿牡丹、绿菊、绿玫瑰在中国历史上也是极负盛名的,大家在公园里、花圃中、在众多姹紫嫣红的花丛中确实难得一见.有人曾经对数千种花的颜色作过调查,发现主要是黄、红、橙、白、紫、蓝等几种颜色,黑、绿两色的确少见,那么为什么黑花和绿花特别少呢?  相似文献   

10.
据人民日报报道:"陕西省咸阳市塔尔坡村村民刘克勤家门庭若市,来人争相围观刘家庭院中冒"青气"的构树."  相似文献   

11.
蜘蛛的捕食   总被引:1,自引:0,他引:1  
赖伟 《生物学教学》2000,25(4):48-48
  相似文献   

12.
蜘蛛捕食记     
一天,我发现一只蜘蛛在我家阳台的纱窗上,几只苍蝇在它周围飞来飞去,还不时地用身体碰它,但蜘蛛却纹丝不动。咦!这是怎  相似文献   

13.
蜘蛛捕食记     
耿杰 《家教世界》2011,(1):56-56
周末,老师让我们写一篇关于动物的作文,我正思考写什么,一抬头突然发现在我的斜上方有一只蜘蛛正在织网。  相似文献   

14.
<正>南京市东山小学创建于1981年,校园环境幽雅,建有音乐、舞蹈、美术、书法、科学实验等现代化专用功能室。目前学校有62个教学班,3194名学生,198名教师。基于"每个孩子都是天生的学习者"这一核心理念,学校进一步提出"让教育更科学、更道德,让儿童发展更健康、更和谐"的办学追求,把儿童放在教育教学的中心位置,遵循尊重、保护、激励、帮助等原则,让每一个儿童在学校里发展能力,健全人格。  相似文献   

15.
"植物吃动物"的主题是大家都感兴趣的,因为历来人们只看到牛吃草,兔子吃青菜,从来没有看见倒过来的情景.这里要向你介绍的并不是草吃牛或者是青菜吃兔子,而是一种很小的草,吃更小的动物的故事.食虫植物的样子很可怕吗?锦地罗是双子叶植物纲茅膏菜科的一种小草,它分布在我国浙江、福建、广东、广西、云南等南方山区,它的生长环境有很多特点(封底图1).  相似文献   

16.
<正>南京市高淳区实验小学坐落于钟灵毓秀的学山下,其前身是清道光八年(1828年)创办的学山书院,清光绪三十一年(1905年)改设高淳县学堂。学山是高淳教育的发源地。高淳实小以"学山"为核心点,逐步形成了具有校本特色的"学山文化",以儿童为中心,确立了根植本土历史,崇尚好学力行,注重民族文化的传承,注重学生学习素养、学习精神、学习境界的培育模式。  相似文献   

17.
<正>江苏省泗洪中学创建于1949年,1980年被确认为江苏省首批办好的重点中学,2004年晋升为江苏省四星级普通高中。学校地处洪泽湖畔、汴水之滨,校园占地逾20万平方米,现有课任教师415人。教师实力雄厚,结构合理。有"江苏人民教育家培养工程"培养对象1人,正高级教师3人,省特级教师4人,省"333"工程培养对象3人,高级教师162人。学校秉承"自主自觉、共享共生"的办学理念,以"面向全体,以人为本,培养人格健全、体魄强健、自主有  相似文献   

18.
19.
<正>江苏省苏州工业园区工业技术学校(SIPITS)是一所国家级重点中等职业学校、江苏省四星级中等职业学校、江苏省高水平示范性中等职业学校、江苏省高水平现代化职业学校、江苏省中高职衔接(3+3)首批试点学校。学校于2005年5月成立,是由苏州工业园区管委会投资成立的区内唯一公办中等职业学校。学校坐落在独墅湖科  相似文献   

20.
<正>南京财经高等职业技术学校是江苏联合职业技术学院分院、江苏省重点职业学校、江苏省四星级中等职业学校、江苏省高水平示范性职业学校和首批江苏省高水平现代化职业学校。学校由原南京财经学校和原南京市女子中等专业学校合并而成,是一所以五年制高职学历教育为主体的高等职业学校。学校现拥有莫愁路、夫子庙、新街口和江宁四个校区,总占地面积12.8万平方米,建筑面积11万平方米,教职工380余人,在校生3500人左右。  相似文献   

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