微生物学实验中常见误区辨析

1误区:通过不断增大显微镜的总放大倍数来看清更微细的结构显微镜的总放大倍数(放大率)和分辨率是显微镜性能的重要指标。显微镜放大物体,首先经物镜第一次放大成像,再经过目镜在明视距离内第二次放大成像,因此,显微镜的放大倍数等于物镜的放大倍数和目镜的放大倍数的乘积,但这     

普通光学显微镜的认识和使用

一、普通光学显微镜的结构主要结构:反光镜、载物台、镜筒、物镜、目镜、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、转换器等。①与放大倍数有关的结构:物镜和目镜。②安装目镜的部位:镜筒;安装物镜的部位:转换器。③与镜筒升降有关的结构:粗准焦螺旋和细准焦螺旋。④与放置标本有关的结构:载物台,压片夹,通光孔。⑤与视野亮度有关的结构:遮光器和反光镜。⑥与支持、稳定镜身的结构有关的结构:镜座,镜柱,镜臂。二、光学显微镜的使用方法1.镜头安装。2.对光:目的:形成一个明亮的圆圈——视野。3.观察。①用低倍镜找到目标;②将目标移到视野的正中央;③转动转换器,切换成高倍镜进行观察;④调节光圈和反光镜,将视野变亮;⑤调节细准焦螺旋。4.收镜。三、普通光学显微镜的问题探讨1.比较物镜和目镜:物镜:有螺纹,物镜镜长和放大倍数成正相关目镜:无螺纹,目镜镜长和放大倍数成负相关2.显微镜成像特征:放大、倒立、虚像。3.显微镜光的通道:光源反光镜光圈通光孔载玻片上的物体物镜目镜。注:载玻片上的物体一定要薄,这样才能透光。4.放大倍数=物镜倍数×目镜倍数(放大倍数指将物体的长、宽、直径、半径放大,切记不是指物体的体积和面积)。5.高倍镜和低倍镜的对比:比较项目低...     

显微镜和望远镜检测题

一、填空题1.显微镜的物镜和目镜都是凸透镜.标本通过物镜成一个_______像,像成在目镜_______位置,通过目镜观察时,目镜再把这个像_______次.若物镜和目镜对标本的放大倍数分别为ml、m2,则该显微镜的放大倍数为_______.2.望远镜镜筒两端各有一组透镜,靠近_______的叫目镜,靠近_______的叫物镜.物镜相当于一个_______,能成一个_______的_______的_______像;目镜相当于一个_______,能成一个_______的_______的_______像,因此,我们看到的是_______的虚像.3.人眼能不能看清一个物体,物体对于我们的眼睛所成视角的大小十分重要.望远镜物镜所成的…     

生物奥林匹克竞赛试题与解法示例(实验部分)

一、例题解析例 1.用显微镜的几组不同镜头来观察同一装片 ,下列哪组目镜和物镜配合使用 ,分辨力最高 ?(　　 )Ａ .5×和 10×　　　　Ｂ .5×和 4 0×Ｃ .5×和 10 0× (油 )　　Ｄ .15×和 4 0×解析 :显微镜能区分两物点之间最小距离的能力称为分辨力 ,这个距离越小 ,分辨力越高。显微镜的总放大倍数等于目镜倍数乘以物镜倍数。显微镜的总放大倍数与分辨力是两个完全不同的概念 ,要区分开来。分辨力 (Ｒ)可用公式表示为 :Ｒ =0 .61λＮ·Ａ ,Ｒ值越小分辨图 1力越高 ,其中Ｎ·Ａ =ｎ·ｓｉｎ α2 ,即Ｒ =0 .61λｎ·ｓｉｎ α2,公式中λ…     

显微镜目镜与物镜的合理选择

学生用显微镜“观察洋葱根尖细胞的有丝分裂”装片时，首先，在低倍镜（目镜SX、物镜10X）下观察，找到生长点，然后，选配不同放大倍数的镜头，观察各个时期细胞内染色体变化的情况。仑IJI目镜（SX）、物镜（IO．NA025）；换上目镜（24X），结果是：都不能分辨出染色体变化。例2目镜（SX），物镜（40X·NAO．65），结果是：仅能分辨出染色体来·而变化不明显；换上目镜（10X），结果是：染色体变化很清晰，且数目可辨；再换上目镜（24X），结果是分辨染色体变化较困难。出现上述现象的原因是，目镜只是将物镜所成的象再次放大，并…     

显微镜的一些常见数字

高二生物实验,有四个实验要用到生物显微镜。作为一名生物实验员,除了能正确使用生物显微镜外,其中的一些常见数字也应了解清楚,这对于提高自己使用显微镜的能力会有帮助。1 物镜上的主要参数物镜上通常标有“40/0.65”,“160/0.17”等主要参数,其中“40”表示放大倍数,“0.65”表示数值孔径(numerical aperture,简写为N.A),“1601/0.17”分别表示镜筒长度     

简单望远镜和显微镜的比较

例1用简易天文望远镜看远处物体时,物体经物镜成像,该像经过目镜成什么像．解析简易天文望远镜是开普勒颦远镜,物体经物镜成倒立缩小实像,该像落在目镜一倍焦距之内,故经目镜又成正立放大虚像．     

有关显微镜知识的专题复习

光学显微镜是中学生物学实验中常用的仪器，显微镜使用是中学生必须具备的基本技能，在近几年的高考中经常有关于显微镜操作的知识考察。所考查的知识点主要集中在目镜和物镜的识别、放大倍数、视野明暗程度、视野范围大小以及装片移动的方向和标本的成像状态等。下面就实验过程中经常遇到的一些典型问题进行归纳。     

辨析显微镜的放大倍数与分辨率

<正>光学显微镜是中学生物实验教学中最常用的仪器。在显微镜的使用过程中,经常有学生将显微镜的放大倍数与分辨率混淆,现将二者辨析如下。1放大倍数放大倍数又称作放大率,是显微镜的一个重要的性能参数。它是指被观察物体经显微镜放大后,人眼所看到的最终图像的大小与原物体大小的比值。显微镜的成像原理如图1:     

正确使用显微镜油镜

普通型生物显微镜的放大倍数可达1000～1600倍。一般真菌和酵母菌等微生物个体较大,用低倍物镜和高倍物镜即可得到良好的效果。但要看到经染色的细菌的形态和真核生物细胞的形态构造,最好使用油镜头。 油镜比干燥系高倍物境的工作距离短得多,最短的只有0.1毫米,且调焦程序又不同于干燥系物镜,操作时须特别细心,防止油镜压碎标本或损坏油镜。油镜的正确使用方法如下: 先在干燥系高倍物镜下找准被检物,并置于视野中央,然后升高镜筒约1·5厘米,再把油镜头旋转至对准正下方。在玻片标本的镜检部位滴一滴浸液（镜头油）,将头偏于一侧观察,下降镜筒,到物镜的前透镜与浸液接触时停止。继而从目镜里细心观察视野,旋转租准焦螺旋,使镜筒缓慢地下降,刚出现不太清晰     

抓住“光”字进行初中显微镜结构的教学

光学显微镜是利用光学原理把人眼所不能分辨的微小物体放大成像,以供人们提取微细结构信息的显微仪器。学生用的普通光学显微镜由三大部分构成,即：①照明系统,包括光源和聚光器（遮光器、反光镜等）;②光学放大系统,由物镜和目镜组成;     

步进电机细分技术在显微镜自动调焦系统中的应用

为了解决显微镜系统自动调焦倍数过小的问题,使用步进电机细分技术,通过减小步进电机步距角来达到提高自动调焦系统在高倍物镜下的景深分辨能力.结果表明,现步进电机在不使用细分时,最大只能使用40倍物镜进行自动调焦,经过8细分后在63倍的物镜下仍然能够完成自动调焦功能.对显微镜自动调焦领域有实际的应用价值.     

光切法显微镜物镜放大倍数的确定

光切法显微镜是以光切法为测量原理，测量表面粗糙度的专用光学仪器之一。文章主要就光切法显微镜物镜放大倍数确定问题加以阐述，解决了显微镜的使用问题。     

生物高考模拟测试题(四)

一、选择题1 .依据生理特点 ,鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞 ,最可靠的方法是检查它的(　　 )Ａ .ＤＮＡ的自我复制　　　Ｂ .自身的蛋白质合成　　　Ｃ .细胞质的分裂方式　　　Ｄ .是否出现星射线2 .如图 1所示 ,①②为两种放大倍数不同的物镜 ,③④为两种放大倍数不同的目镜 ,⑤⑥为观察时物镜与玻片标本间的距离。下列哪种组合最适宜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂中分裂期的图像 (　　 )Ａ .①③⑤　　Ｂ .②④⑥　　Ｃ .①④⑥　　Ｄ .②③⑤3 .对某幼儿接种了乙肝疫苗后 ,可在一段时间里获得对乙型肝炎的免疫力…     

关于显微镜的难点解析

<正>显微镜是生物学科必备的实验器材。而多数学生对显微镜的构造及使用中的注意事项只是一知半解,为了应付考试而死记硬背。本文主要解释了高倍目镜为什么比低倍目镜短,高倍物镜为什么比低倍物镜长,高倍物镜的镜孔为什么比低倍物镜的镜孔小,高倍镜下的视野为什么比低倍镜下的视野暗,     

神奇的“眼睛”

1．光学显微镜 光学显微镜是由几个透镜组合而成,用于放大微小物体使其能被人的肉眼看到的一种光学仪器．显微镜镜筒的两端各有一组透镜,每组透镜的作用都相当于一个凸透镜,靠近眼睛的凸透镜叫做目镜,焦距较长;靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜,     

小议显微镜下的视野

有这样一道选择题:“用显微镜观察装片时,在低倍镜下找到标本后,换上高倍物镜观察,这时——:A.视野大了、物像大了、亮度大了B;视野小了、物像大了、亮度小了;C.视野大了、物像大了、亮度小了;D.视野小了、物像大了、亮度大了。”无论选择哪个答案(本题所给的答案是B),无疑是认为视野不变了。笔者认为,此题尚有商榷之处:即显微镜倍数的改变能否改变视野的大小。什么是视野呢?眼球固定注意一点时所看见的空间范围就是视野。当我们把显微镜的目镜和物镜安好,并调好光线后,从目镜中看到的明亮光圈就是显微镜下的视野。一般说来,一台标准的显微镜,镜下的视野可视范围是固     

显微镜的几个主要参数与镜头选择的应用

显微镜的光学技术参数包括：数值孔径、分辨率、放大率、焦深、视场宽度、覆盖 、工作距离和镜象亮度与视场亮度等，这些工不都是越高超好，它们之间是相互联系又相互制约，每个参数都有它本身一定的合理界限，在使用时，应根据镜检的目的和实际情况协调各参数之间的关系，使显微镜处于最佳工作状态，发挥最佳效能。     

如何保养普通生物显微镜

显微镜是生物实验中必不可少的观察用具。作为一名实验工作人员 ,对普通生物显微镜的保养工作应不容忽视。ａ .将显微镜编号。为了保管的方便 ,将所有显微镜用 1,2 ,3……编成序号 (用油漆将编号写在箱外醒目的位置 ) ,然后将每台显微镜内的目镜、物镜的个数以及各自的放大倍数对应写在一张小纸片上 ,贴在箱门的内壁。每次实验将显微镜对号入座 ,这样 ,就避免了学生在实验中东抓西扯 ,实验完毕 ,检查仪器时也一目了然 ,节约时间。ｂ .做好防潮、防尘、防腐蚀、防热等保管工作。①防潮 :在箱内放上一两袋变色硅胶或其它干燥剂 ,柜子内底部放…     

利用显微镜改制显微投影仪

目前很多学校没有显微投影仪,给生物课的教学带来一定困难。利用显微镜改制成显微投影仪,改装简单,操作方便,一物二用,能收到较好的效果。现将方法介绍如下:1.采用普通生物显微镜,如用 XSB—03型生物显微镜,把低倍率物镜(如用放大倍数为10、N.A.0.25的物镜)安置在物镜