战矛下的畅想

沿着雅鲁藏布江河谷走到公路的尽头,一柄战矛矗立在河谷边上,矛尖刺破白云直达天宫。所有人惊呼:我们终于看到"冰山之父"了。在我眼里,南迦巴瓦是非常有个性和影响力的雪山。在它脚下,雅鲁藏布江突发奇想,穿越茫茫林海,在落差5000米的大峡谷中掉头而去,形成巨大     

谁住贵宾房间

一个哲学国际研讨会上,在与会者居住的饭店里,一天某位著名的哲学家找到会议组织者说:"我不能在那个普通房间里住了,你们得为我另找一个贵宾房间,因为和我同住的那个人是个呆痴!"会议组织者一怔,问:"您有什么根据吗?"那位哲学家:"60多岁的人,像个三岁的孩子,见到什么都惊喜万分。早上招待生送来鲜花,就是那街     

探索在群育下人的自我实现

这个课题是在当前社会文化背景及教育思想下提出来的。我们认为在社会上提倡自由、民主不能违背四项基本原则,同时发展学生个性的教育思想也不能脱离“四有”教育,特别是在体育课中发展学生个性时要注意“有纪律、有道德”的教育。我们的观点是否有矛盾?在体育教学中如何体现我们的教育观点?这就是本文探索的目的。群育(mass education)亦称群性教育。它是为建立和谐的人群关系而培养群性     

我的地盘，我做主

这是个彰显个性的时代,不管你能否接受,我的地盘,我做主。这就是科比的个性,虽然有的时候我们很难理解他的所作所为,但他不会因为我们的不能理解而改变自己,不然他不会特例独行,更不会成为联盟中的焦点人物。既然是明星,他的一举一动都受到关注,无论是哪方面,就让我们看看发生在他身上的个性事件。     

love＆个性

那些个80后90后总会因为个性而影响自己的生活甚至价值观、世界观。反叛曾是80后的代表现状,而孤独自私则属于90后。当然我们不能说这些时代的特性一定要和NBA扯上关系,但不可否认的是,像罗德曼,艾弗森这样的人物在世界的另一端——魔鬼面,展现出极强的个性主义时,很难没有人会置若罔闻。最主要的是,这些个看起来非主流的文化却逐渐成为了那些社会最平凡人的座右铭,这不是自我标榜,而是文化的产物,这里的个性和卖弄无关。关于品格,艾弗森说：“我根本不是一个会憎恨妒忌的人。你有才能,我就喜爱你。”     

数字易建联

这是个信息量数字化的时代,恰巧我们的阿联有云:"我比较欣赏数字。数字最直观。最清晰。是不能随便篡改的,它代表着真实:有不少媒体写我的时候,把我描绘得特别神秘。只有数字是不说空话虚话假话的。是一种实实在在的真实。"因此,我们     

韧性，结出硕果——贺《中国钓鱼》出刊200期

有许多事情是出乎常理的,比如钓鱼。我的钓技属于末等,所以我的"钓兴"也不高,"我缺乏那耐心,性子急",我常这么说。我的儿子——《中国钓鱼》杂志专业编辑、业余钓鱼"高手"——反驳我说:"恰恰相反,钓鱼需要急性子。"实验的结果是他对我错。多少次去钓鱼,鱼儿已经舍身咬钩一心要成全我,我却不能迅速将它     

危险关系

“个性球员”曼奇尼 “我不能每天都和他讲话,不然的话我需要去看心理医生.如果我和他是队友,我估计每天都会照他脸上给上一拳.”是的,即便是自己亲手培养的爱徒,天赋异禀的个性青年“巴神”巴洛特利,曼奇尼也会与他冲突不断. 当把曼奇尼三个字敲入搜索引擎之后,最多的新闻就是曼奇尼最近又与某某球员发生冲突的消息,而位于次席的才是他的下课风险讨论.     

口出狂言

首席言论格里芬假摔"我觉得格里芬必须注意他的假摔。我也打过季后赛,要知道那些有很多假摔球员的球队通常都得不到对手的尊重。假摔并不能为你的比赛加分,而且想知道我怎么理解假摔的吗?我是这么理解的,你本来就有270磅重,而对手是300磅重,他再怎么推也不能把你那样子推     

在寻梦的路上享受着教育的幸福

<正>教育是个大世界,年少轻狂的我固执的认为:"世界是我的",于是18岁师范毕业的我,毫不犹豫的开始了征服世界的旅程,这一步迈出去就是24年,结果是世界没被征服而我被征服了。回忆激情燃烧的岁月和一路走过的风雨历程,虽有失败的痛楚,更有成长的充实,还有几份依恋之情,心中多了些沉甸甸的情愫,且学会了低头沉思。本文语句虽然不是太精练,但这     

姚明想吃“满汉全席”

"获得一周最佳,能够证明你是一个一流球星,要不然你很难在一周三四场的比赛里脱颖而出。而如果获得月最佳就必须是超级球星,因为你一个月至少要打10场比赛,要始终保持住非常出色的状态。而这个目标对于我现在来说,很难做到,我觉得还有很多差距。"姚明说。     

我奉献 我快乐

我曾在网上看到过这么一段话"有一种生活你没有经历过,就不知道其中的艰辛:有一种艰辛你没有经历过,就不知道其中的快乐,有一种快乐你没有经历过,就不知道其中的纯粹。"读到这里,蛮有感触,这是对志愿者的生活最好的诠释。快乐是志愿服务的乐趣,这纯粹源自于志愿者那颗宁静而又耐得住寂寞的心。     

小学生体育课的学习兴趣调查

<正> 一、调查的目的。《小学体育教学大纲》在编选体育教材原则中明确指出:“要适合少年儿童特点”。所谓儿童特点,一般是指该年龄学生的生理特点和心理特点。而心理特点中有心理过程和个性心理特征。我认为在个性心理特征中的兴趣问题是很值得研究的,因为它联系着学生对体育课学习的正确动机的形成及学习     

小城“捡漏”

我是一个集邮爱好者,从没刻意收集过火花,但我藏有一些解放前出品的早期火花。说起这些火花的来历,那是我在山东出差时偶尔"捡漏"获得的。那是八年前的一个春天,我去山东临清出差。在我住的临清宾馆右侧不远处是临清市邮电局,在邮电局门外宽敞的人行道上有几个卖邮票、旧书和古玩杂件的地摊。我吃了     

朱迪斯·霍普夫:没人有个性

假如你认为自己个性独特而自信满满,那么请去看一下在意大利那不勒斯举办的朱迪斯·霍普夫(Judith H0pf)个展。假如你真够个性(也够聪明),转一圈之后你就会沮丧地发现:"个性"云云,纯粹是社会期待的哈哈镜:谁都是被形塑的客体,没人有个性!     

赛车梦 探索Formula SAE的极限

编者:本期继续连载Super Matt的Racecar,首本FSAE世界里的"血"实记录。接上期"准备好了吗?"技检裁判紧张地握着秒表问。Kyle点点头。"开始!"一秒没到方向盘就朝我飞来,我一把抓住它便往后退。Kyle几乎是同时站在了我刚才站的地方。"哇,三秒半,"技检裁判惊讶地说道,"真希望你们在赛道上也能这么快。"坊间流传技检裁判每辆车上都只找了两个问题,所以我们故     

球迷之家

李大治动脑、提笔、寄情,不为别的,就想写一写我和《扣篮》之间发生的很有纪念意义的小故事。除了亲朋好友圈子以外,书店是我平时休闲的最佳去处。耐得住性子的自己,总是要在店里多转悠几个来回儿,把书架上的正季期刊一览无余,务求做到,乘兴而来,满意而归!直到发现《扣篮》,我才开始觉得"友情是相知,味甘境又远"!还记得我第一次把《扣篮》买回家的时候,大饱眼福于世界篮坛风云变幻,领略"狼王"、"大鲨鱼""小皇帝"和"闪电侠"们的巨星效应,感受灌篮、助攻、盖火锅和抢断等     

真心球迷的期待──献给张德培

Michael,你的失利,你的失利,听到时总是那么不愿相信。我有些要发怒,要向上天要个公道,我有些委屈。我试图让自己平静一些,我给自己讲道理,可一切做过之后,泪水依然那么势不可挡,它流淌在我的脸上,却一点一滴痛在心里。我哽咽地我叫着你的名字．我担心你是否能抵挡住这"磨难",是否能在付出心血之后得此回报而再次"坦然处之"呢？而我更怕,怕你失掉自信,怕你不再每球必争的拼搏,你太需要一场胜利来鼓舞士气了【这一切让我无法平静俄不知该怎样来表达我焦急的心情...··,也许我一切的焦急,只是在于你是否能寻找回自信,我时常…     

当代体育·足球500期征文

梦里寻味千百次 曾几何时,我已经很久没有闻到它的味道了。最近一段时间,不知怎的校门口的报亭里突然少了它的踪影。急切的我在迷茫中搜寻了不少地方,但始终没有找到它。还记得,三年前是它让一个不爱学习的孩子生平第一次"闻"到了书的味道。而这种味道也在这个孩子的心灵上留下了深深的烙痕,并在以后风风雨雨的日子里陪伴他长大。它就是《当体》,而那个孩子就是我。 现在我已是一名高三生了,面临即将到来的高考,平日里少了些许悠闲。不过,在那繁重的课业之下,我却依然痴爱着足球。当然我现在是高三了,不能再像以前那么疯狂,那么肆无忌惮地蹋足球了。不过,球可以不蹋,但要是连看足球都不可以的话,那我想这对     

武艺无古今 功夫有浅深——大律师习武录

我从十四岁开始学武,至今已经二十六年。年轻的时候,略窥一点武术门径,就爱横着膀子走人,不是心中存了目空一切的意思,而是着了相,执了相,生怕别人不知道自己是个练家子,喜欢拿个不怒自威的劲儿——第一个徒弟熟悉后告诉我,第一次见到我,不敢说话,害怕,说我有股杀气。那时,我是误解了"不战而屈人之兵"的真意,以为这样才叫功夫,吓得住人,别人不敢挑衅。鲁迅先生有句名言:"辱骂和恐吓绝不是战斗。"可那时不懂,以为这才是拳拳服膺的意思,时时刻刻都行