注重学生需要心理 凸显学生主体地位

前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“人的心灵深处有一种根深蒂固的需要，这就是感到自己是一个发现者、研究者、探索者。”从心理学的角度来看，需要是一种原始的欲望，是产生动机的内驱力。有生命的个体至少有四种需要：一是有探究的需要(心理需要)；二是有获得新的体验的需要(生理需要)；三是有获得认可与赏识的需要(情感需要)；四是有承担责任的需要(社会需要)。这些需要由     

谈谈如何讲活电子专业课

电子专业课具有理论性、实践性强的特点，从职业教育培养创新人才的需要出发，讲活电子专业课，有四种方法：一是将维修资料融入课堂教学；二是创设情境；三是理论联系实际；四是巧用现代教学手段。     

获得作文高分四法

获得作文高分是每位高考考生的愿望。但是除须具备作文写作基本功外，还有以下四个写作技巧需要准确把握。一、开篇先声夺人；二、安设闪光珍珠；三、突出文体特点；四、向深刻进军。     

探究学习在中学历史教学中的局限

作为新课程改革所推出的探究式学习方式更适合于科学学科的学习，而历史学科作为一门人文学科，受到了四种因素的局限，其一、历史学本身的特点带来的局限；其二、学生研究历史思维的局限；三、政治需要对探究命题的束缚；四、客观学习条件的约束。课程改革更需要实事求是的态度，理论要与实际相结合，才能真正提高中学历史教学效率。     

“世界需要杰出的人才为它服务”——《歌德谈话录》阅读之四

审美教育的目的是陶冶情操，完善人性，激发创造力，把青年培养成世界需要的杰出人才。歌德的青年成才之道，可用四句话概括：一是要成就大事业，就要趁青年时代；二是要努力认识自己，确立正确的志向；三是应在卓越的领域中抓住一个牢固的据点；四是关键还在于要有一颗爱真理的心灵。     

中国共产党加强对桂林抗战文化运动领导的原因探析

1938年11月至1944年8月，中国共产党加强对桂林抗战文化运动领导的原因：一是建立新的文化中心，适应抗日战争形势发展的需要；二是推动新桂系和广西民众坚持持久抗战的需要；三是在国统区扩大政治宣传和政治影响，为建立新中国作思想上和干部上的准备的需要；四是贯彻中国共产党知识分子政策的需要。     

对中学数学教学的几点思考

进入新世纪以后，我们面临的问题很多，其中最关键的就是怎样使产业升级，在这方面起重要作用是人才。究竟需要什么样的人才呢？专家们指出需要以下四种素质的人才：第一，有新观念；第二，能够不断从事技术创新；第三，善于经营和开拓市场；第四、有团队精神。为此，数学教学中应加强学生这四个方面能力的培养：     

中国新发展模式下的经济增长方式转变

如何推进经济增长方式的转变，需要在以下四个方面采取战略性措施：一是中心环节——提高自主创新能力；二是产业依托——推进产业结构调整和升级；三是重大举措——发展循环经济，建设节约型社会；四是制度支撑——推进体制改革。[编者按]     

关于博士论文的选题问题

在指导同学完成博士论文的过程中，选择一个好的选题至关重要。从选题性质上来看，有三种类型：第一种是自定选题；第二种是老师和同学共同商定选题；第三种是老师命题。从选题与论文作者的学术背景来看，大致有四种情况：一是没有什么基础，但早就确定好目标；二是和今后的发展方向、职业需要结合起来考虑；三是完全开拓新的研究课题；四是先从资料入手，然后确定选题。确定一个好的选题，对同学今后的发展有如下四个作用：一是可以基本确定自己的研究领域；二是开拓了眼界，刷新了观念，提高了见识；三是锻炼了研究方法，提高了科研素养；四是通过好的选题、好的著作，可以打出自己的知名度。为确定好选题，圆满完成论文，我们需要注意以下六个问题：第一，加强选题意识；第二，提倡自主定题；第三，要下决心为定下的选题奋斗；第四，不断深化对选题的认识；第五。注意不同选题实现的方式不一样；第六，完成选题的过程中要不断挖掘、分析资料。     

浅议大学生的人际关系

大学生在社会发展中日渐看重人际关系，并且也引起了社会的关注，本文从四个方面来探讨大学生的人际关系，一、大学生人际关系的表现；同学关系，师生关系，同乡关系，校外关系；二、影响大学生人际关系的因素；交际者因素和环境因素，包括人的需要，信心，人格和时间，空间等；三、如何改善人际关系；充实自我，增强自信，自我开放，表示接纳，注意沟通。四、理想的人际关系；具有方向性，广泛性，深浅性和适宜性。     

案例教学法在高校法学教学中的应用创新

案例教学法在高校法学教学中的应用需要一定的客观条件，一是合理安排法学教学实践的时间；二是授课班型不宜过大；三是教师应具有一定的司法实践经验。创新案例教学法主要是由案例到理论，再由理论到解决实际问题。具体步骤，一是案例展示；二是提出问题；三是分析问题；四是解决问题。     

开展多种形式游戏 促进班级融合发展

中小学生游戏的开展，符合新纲要的要求，是学生发展的需要，同时也是教育发展的趋势。如何开展中小学生游戏？通过近半年的研究，笔者认为，应注重以下四个方面：一是游戏的时间和空间安排要合理化；二是学生游戏的内容选择要有针对性；三是学生游戏的组织形式应注意多样性；四是游戏的组织开展应注重灵活性。     

中学数学教学改革需面临的几个问题

进入新世纪以后，全国掀起了教学改革的热潮，在数学教学改革中面临的问题很多，其中最关键的就是怎样使产业升级，在这方面起重要作用是人才。究竟需要什么样的人才呢，我认为需要以下四种素质的人才：第一，有新观念；第二，能够不断从事技术创新；第三，善于经营与开拓市场和有较强的实际应用能力；第四、有团队精神。为此数学教学中也应加强学生这四个方面能力的培养。     

企业管理中的激励机制分析

激励是组织通过某些技术或方式，以一定的行为规范和惩罚性措施，激发、引导、保持和归化组织成员的行为，最大限度地开发和运用人力资源实现组织目标及满足个人需要的系统活动。激励具有四种主要功能：一是提高劳动生产率；二是挖掘员工个体潜能；三是实现组织目标；四是提高企业管理效率。     

成人高师教育改革的九个问题

成人高师教育改革需要探讨、解决九个问题：一、转变教育观念；二搞 活机制，广开生源；三、开展继续教育；四、针对成人特点改进教学；五、推行学分 制；六、改革人才培养模式，调整课程结构；七、加强政治思想教育；八、加强师资队 伍建设；九、加强基地建设，形成培训网络。     

孩子们需要什么样的老师

荀子说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；耆艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师；故师术有四，而博习不与焉。”意思是说教师应具备的条件，除了有广博的知识并熟悉教材教法外，从思想修养、形象塑造、思维表达、通理答辩四个方面提出“可以为师”应具备的素质。我觉得作为一名教师不仅需要以上的条...     

实践邓小平教育思想推进职业教育改革深入发展--纪念邓小平同志诞辰100周年

改革和发展是邓小平教育思想的精髓。职业教育适应了我国经济和社会发展的需要，显示出无限生命力。职业教育改革和发展的措施：一是提高认识，加强领导；二是规范管理，依法治教；三是拓宽渠道，增加投人；四是深化改革，创新模式。     

整体语言法评介

作为一种教学模式，“整体语言法”强调语言教学要由整体到部分；课堂应以学生为中心；教学内容要符合学生的现实需要；教学活动应具有实际意义；学生的听、说、读、写四种技能应同步发展；用学生的母语组织课堂教学；等等。     

发展提高改革开放--当前江苏高等教育改革发展的主要目标、任务及对策

当前，江苏高等教育改革与发展的主要目标和任务是着重做好发展、提高、改革、开放四篇大文章。一是要坚持发展不动摇，依靠发展解决新矛盾；二是努力提高教育质量、办学水平和服务能力；三是不断深化改革，以改革促发展、促提高；四是扩大开放，加强国际交流与合作，提高江苏高等教育的国际竞争力。同时，要适应新形势、新任务的需要，切实加强和改进对教育工作的领导。     

《新课程背景下的初中数学教学法》学习提要

《初中数学教学法》全书可分为四个部分。一是数学新课程的理念与目标；二是初中数学新课程的教学内容与教学设计；三是初中数学新课程的教学实施；四是初中数学新课程的教学评价。以上四个部分中，我们认为“数学新课程的理念与目标”和“初中数学新课程的实施”是重点，需要自学该教材的老师们予以充分的重视。