英语教学如何实施素质教育

一、深刻理解素质教育的内涵是实施英语素质教育的前提和条件素质教育是指在与生俱来的天赋基础上通过后天教育 ,使每个受教育者都能在德智体诸方面获得积极的、持久的、稳定的全面发展。具体讲 ,素质教育有以下四方面含义 :一是天赋与后天环境、教育的相互影响 ;二是两个全面 ,第一个全面是面向全体受教育者 ,使每一个受教育者尽可能地都获得发展 ,第二个全面是使每一个受教育者都能在德智体诸方面获得全面发展 ;三是积极主动地发展 ,在教育过程中受教育者是主人 ,只有受教育者在教育过程中以主人翁的态度积极主动地参与教育活动才能获得全…     

关于英语学科素质教育几个问题的思考

一、素质教育 什么是素质教育？素质教育指的是,在与生俱来的天赋基础上和后天社会环境教育的影响下,使每个受教育者都能在德智体诸方面获得积极的、持久的、稳定的全面发展。因此,素质教育包含以下几个方面的含义：一是天赋与后天环境,教育的相互影响。二是两个全面。即面向全体受教育者,使每一个受教育者尽可能地获得发展：全面使每一个受教育者都能在德智体诸方面获得发展,成为社会主义事业的建设者和接班人。三是积极主动的发展。四是持久、稳定的发展。 二、外语与素质 语言文字能力是一个人最重要的素质之一。语言不仅仅是交流…     

让学生心灵的天空宽广亮丽——浅谈班主任工作中如何开展心理健康教育

实施素质教育就是使受教育者在生理素质、心理素质和社会文化素质上和谐发展,在德、智、体诸方面全面发展,整体优化教育。这种教育以受教育者身心得到健康     

论教育创新体系的构建

为国家和社会培养具有创新精神和创造能力的复合型人才是教育义不容辞的责任。教育创新体系的构建对于全面推进素质教育可谓意义重大。构建教育创新体系的最终目的是为了促进受教育者的全面发展     

素质教育与行为导向教学法

素质教育就是要充分启迪、挖掘和发挥受教育者个体的潜能,使受教育者在德、智、体、美、心理承受和创新意识等方面得以全面发展.     

创新教育四环节

创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为目标。当前我们正在全面实施素质教育 ,创新教育是素质教育的灵魂和核心。素质教育就是要培养高素质的人才 ,是使受教育者全面发展。离开了创新教育 ,素质教育就不能达到预期目的 ,所以 ,实施创新教育 ,必须注意以下四个环节。　　一、要善于培养创新意识　　培养创新意识是创新教育的前提和基础。江泽民总书记指出 :“创新是一个民族的灵魂 ,是国家兴旺发达的不竭动力。”我们要充分认识到 :实施创新教育是迎接知识经济时代的挑战。当今世界 ,每一个国家在激烈的竞争中要想得到更快地发展 ,必须储…     

论全面推进素质教育

素质教育是一种教育理念 ,一种教育指导思想。从根本上说 ,素质教育与全面发展教育在方向上、目标上、基本内涵上是一致的。实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针。高等学校实施素质教育的关键在于科学教育与人文教育的整合 ,努力使受教育者的理性与情感、科学精神与人文精神得到和谐的发展     

浅谈小学语文教师的素质

素质教育是以受教育者的素质实际为出发点,充分开发其自身潜能,完善和提高受教育者的综合素质,促进其个性充分自由地发展,成为特定社会成员的活动。素质教育是全面发展的教育,它以培养受教育者在思想道德品质、科学文化知识、身体和心理素质、劳动和生活技能等方面得到全面发展为宗旨,为学生学会做人、求知、劳动、生活、健体、审美打下扎实的基础。素质教育是面向全体学生,不只是为了选拔人才,更不能排斥“后进生”,使每一个受教育者都能形成良好的素质,成为德、智、体、美全面发展的人才。面对教育工作从传统的应试教育向素质教育的转变,…     

论艺术教育在素质教育中的作用

艺术教育及其它形式的教育都是落实和实现素质教育的一种形式。素质教育所追求的目标,也是艺术教育追求的终极（根本目标）。就教育目标而言,艺术教育与素质教育有着共同的培养方向,那就是使受教育者成为素质全面发展的人。艺术教育为实现素质教育的总体目标提供了生动的教育手段和教育内容,成为受教育者最易接受的、最有活力的一种教育形式。     

立足主阵地实施素质教育

立足主阵地实施素质教育□张家川县新建小学杨富强教育专家指出：素质教育即教育。就是说教育的本质就是素质教育。它强调教育要面向全体,全面发展;强调教育过程的优化和学生个体的主动发展。因此,实施素质教育要适应于未来发展的需要,使受教育者能更好更快地接受人类...