中职校如何做好“问题学生”的教育帮扶工作

职业中学学生的特殊性,特别是各类"问题学生"的存在,增加了班主任班级管理的工作难度。本文从全面了解学生、真情关爱学生、尊重理解学生、言行引导学生、活动激励学生、有效帮扶学生六个方面,就中职校班主任如何做好"问题学生"的教育帮扶工作阐述了看法。     

半工半读 服务社会——重庆1200余名职校学生“客串”春运列车员

今年重庆市铁路运输职业技工学校将有1200多名学生和教师奔赴“春运”第一线,这也是该校学生第11次参加春运列车服务工作。据该校文校长介绍:“这是我们     

上海中职校首次招收新疆学生

上海市教委近日传出消息：从今年秋季起,上海市工程技术管理学校、群益职业技术学校和奉贤工业技术学校率先开办首届内地新疆中职班,共招收386名新疆学生,将在学前教育、汽车应用与维修、房地产营销与管理等专业进行为期3年的学习。3所学校为内地新疆中职班专门聘任了班主任、生活老师、食堂工作人员和办学顾问等,制订符合新疆学生特点的教学计划,帮助他们尽快适应内地教学和生活氛围。     

为奥运服务尽显职业教育骄人成绩

在今年北京奥运会上,中国以51枚金牌,100枚奖牌占据世界第一。这样喜人的成绩,其中来自北京、郑州、海口、北海、桂林等地的职校生功不可没。无论是从餐饮服务到颁奖礼仪,还是从拉拉队到设备维护,一支具有良好职业素养的队伍为北京奥运会提供了高水平的服务——     

福建：中职校两类学生将免学费

福建省教育厅近日出台的《2009年福建省中等职业教育工作要点》首次提出,将积极配合有关部门做好免除中等职业教育涉农专业学生和农村家庭经济困难学生学费工作。     

福建：中职校两类学生将免学费

福建省教育厅最近出台的“2009年福建省中等职业教育工作要点”首次提出,将积极配合有关部门做好免除中等职业教育涉农专业学生和农村家庭经济困难学生学费工作。     

“只要愿意，都可以上中职校。”——今秋职校助学的五大亮点

经过2005、2006两年，中等职业教育连续两年扩招100万，今年全国中等职业学校继续扩招50万人，招生总量达到800万人，实现中等职业教育与普通高中教育规模大体相当。而实现这一目标的重点就在于农村地区。据调查，目前中等职业学校1600万名在校生中，90％来自农村和城市中低收入家庭，其中贫困生占30％。因此，建立和完善中等职业教育贫困家庭学生助学制度，使所有愿意接受中等职业教育的学生都能够上得起学，成为职业教育发展的一个重点、焦点。     

在中职校会计专业学生中开展五禽戏的必要性研究

中职校会计专业学生以后将大多从事会计专业,对于身体素质的要求较高,本文从中职校会计专业特点入手分析学校体育锻炼现状,阐述了五禽戏在会计专业学生中开展的必要性,以五禽戏为载体达到终身体育锻炼的目的。     

中职校招生各有所“招”

很长一段时间,受社会观念、经济社会发展水平、工作情况等因素的影响,我国职业教育发展道路曲折、困难重重。中等职业教育资源流失严重,有的甚至把职业高中又改成普通高中,很多农村职业学校招生极为困难。骑虎难下之际,国家政策给予及时扶持：从2007年秋季开始,凡中等职业学校所有全日制在校农村学生和城市家庭经济困难学生将获得国家助学金资助,资助标准为每生每年1500元,国家资助两年,第三年,学生则通过工学结合、顶岗实习获得一定报酬,用于支付学习和生活费用。     

四川地震灾区学生入学北京百年职校

10月10日下午,国内首家免费为农民工子女提供中等职业教育的学校——北京百年职校举行了隆重的第二期学生毕业典礼暨新生开学典礼,多家企业对百年职校进行了新一轮的爱心捐赠。     

职校“学风差”纯属误解

近日上海市教育部门所做的上海中等职业学校学生思想道德状况专题调研报告已上报教育部。此次调查涉及沪上18所中职校的1万名学生和600多名教师。结果显示,并不是如外界存在的许多偏见,似乎中职校学生都不爱学习、贪图玩耍,相反大多数学生能够自觉学习,并且以专业技术作为自己学习的重点。有六成学生平时并不沉迷于玩乐,仅有23．7％的学生需要在教师的督促下学习。中职校学生的学习自觉性和对科学文化的追求,     

百万学生签名奥运旗

7月,北京奥运会旗在安徽省芜湖市环西小学校园传递;同学们在会旗上签上姓名后,由校方邮寄北京,汇同全国2008所学校2008888名同学签名的北京奥运会旗,将创造一项世界之最—“世界上最长的旗帜长龙”。     

中职校学生“学业争优”的教育探析——以南京商业学校为例

南京商业学校倡导学业争优的目的就是形成积极竞争的良好风气,提升学生学业水平。深入调研专业发展状况并合理设置课程、强化教师专业建设且不断提高业务素质、建立学业发展性评价体系并跟踪学生全程发展等不失为实现学业争优的良好路径。     

中职校图书馆为新增专业信息服务的方式探讨

近年来中职校的快速发展促使新专业逐年涌现,向图书馆信息服务提出了新的挑战。本文针对中职校图书馆如何为新增专业提供信息资源服务,提出具体的方法进行探讨。     

中职校“表现之星”评选

通过制定方案→推介人选→投票表决→颁奖仪式→事迹展示等表现环节,满足中职生渴望得到积极评价的心理需求,有利于强化中职生进取精神和良好的个性培养。通过班级的变化、被评人的变化、没评上人的变化、变化的内在缘由等评选效果评析,进一步凸显"表现之星"评选的积极意义。     

中职校学生心理问题成因分析与对策

中职校教育飞速发展的今天,中职校中贫困生普遍存在自卑、人际交往障碍、焦虑、文饰等不健康的心理和行为,严重地影响着中职校贫困生的身心健康和学业发展。只有深入分析造成中职校贫困生心理问题的原因,才能“对症下药”,采取及时有效的对策,帮助他们消除心理压力,克服心理障碍,不断提高心理健康水平。 一、成因分析     

中职校德育课程改革中开展探究性学习的尝试

中等职业技术学校是培养优秀技术工人的摇篮，也是国家教育体系中很重要的组成部分。但是由于国家教育政策的调整以及中等职业技术学校的数量激增，再加上职业短期培训进一‘步的扩大，使得职业学校由职业精英教育转变成了几乎“来者不拒”的职业救济教育。     

世博新秀 歌舞青春——记第六届上海市中职校学生干部联谊会

2010年5月28日下午,上海市第六届中职学生干部联谊会在上海市物资学校大礼堂隆重召开。本市近20所中职校的学生干部参加了本次联谊会。上海市中职校学生干部联谊活动始于2005年5月,由上海市物资学校发起并组织,至今已成功举     

关于改进和完善中职校专业课考试方式的一些想法

据了解,现在大多数中等职业技术学校各门课程的考试方式还是以笔试为主。这种方式即所谓传统的方式,对于专业课的考核已不相适应。专业课要求学生重点掌握操作技能或某方面的动手能力,若还是以笔试的形式为主进行考核的话,会出现高分低能、实际工作能力较差的学生,这样用人单位对招来的中职生不得不再进行岗前培训,这与中职校的教育宗旨是不相适应的。为此,有的学校开始对中职校各专业课的考试方式进行改革。     

中职校“双师型”师资队伍建设探析

随着我国教育体制的改革和中职教育的快速发展,建设一支“双师型”的师资队伍已成为当务之急,师资队伍建设的重点就是“双师型”教师队伍建设．“双师型”教师队伍建设是张扬中职特色、培养学生创新和实践能力、开展教学改革、提高教学质量的关键。本文就我国当前中职校“双师型”师资队伍建设存在问题,从建立激励机制,营造治学氛围,重视培养“双师型”教师．加强产学研结合等方面提出了加强中职校“双师型”师资队伍建设的具体对策。