继续教育与企业竞争力的思考

企业的竞争越来越激烈,具有高素质的员工,增强竞争力是企业生存的首要问题.员工的素质取决于接受教育和岗位继续教育的程度,学习是企业最基本的竞争力.继续教育是科技飞速发展的需要,也是人类寿命延伸的需要.企业的继续教育,既包括高层领导的专业训练,也包括中层经理的技能学习,更包括所有员工各方面的培训.继续教育与企业竞争力的关系和对策,值得现代企业和广大教育工作者去思考、探索.     

企业教师队伍继续教育初探

企业要发展，必须有一支高素质的专门人才和一大批高素质的职工队伍。培养高素质劳动者队伍，必须有一支高素质的教师队伍。没有一支素质优良、高效精干的教师队伍，就没有一个高水平的培训质量，就难以培养出入世后适应市场需求的人才。就目前培训教师出现的现状来看，还存在一些问题。如教师专业结构不合理、学历不达标、教法过时等等。因此，教师的继续教育显得更加迫切。加强继续教育，提高教师素质已是当今世界教育发展一大趋势，也是当今中国教育发展战略的重要组成部分。     

市场经济条件下航天企业的继续教育工作

社会主义市场经济的建立和发展,对航天企业的继续教育工作来说,是一种挑战,也是一种机会。社会主义市场经济的核心就是公平竞争,就是优胜劣汰,适者生存。而这场斗争的焦点就是人才的竞争,科技水平的竞争。当今科学技术的发展突飞猛进,日新月异,有人把当今的时代形容成知识爆炸的时代。然而人才的竞争就是知识水平的竞争。继续教育是学历教育的延伸、扩展和完善,是对已取得一定学历并走上岗位的人员进行的再教育。继续教育是以新知识、新科学技术为追踪目标,以发展生产力,提高企业经济效益为目的的一种教育。航天企业更是需要在市场竞争中求生存、求发展。     

企业科技人员继续教育规划编制方法初探

科技人员继续教育是成人教育的一项重要内容。编制企业科技人员继续教育规划,是抓好科技人员培训的基础工作。规划编制的好与坏,直接影响规划的执行,又与企业能否尽快获得教育投资效果有着密切的关系。本文就其编制方法和原则,略作探讨,意在抛砖引玉,不对之处,尚祈指正。     

企业继续教育与企业技术创新

企业创新人才是经过严格选拔，并在技术创新过程中合理使用、正确激励和经过继续教育逐步脱颖而出的。企业技术创新的过程就是对创新人才进行继续教育的过程。经过严格选拔的人才，在良好的激励环境中，通过继续教育才能实现技术创新。企业的技术创新与继续教育是紧密结合、相互促进的。当前，一部分经济效益比较好的企业，为了进一步增强市场竞争能力，争取更多的市场份额，不断提高经济效益，加大了技术创新的力度；一部分经济效益不好的企业和亏损企业，为了走出困境，也都把注意力转到了技术创新上面，制订优惠条件，四处招聘技术人才，…     

继续教育障碍与对策初探

近年来,继续教育工作以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为指导思想;以党和国家的教育方针为依据;以服务改革、服务经济建设为目标;本着解放思想,转换脑筋,实事求是,勇于创新的精神,作了一系列卓有成效的尝试,为人才的培养工作作出了贡献.但是,也要看到继续教育工作中也不同程度地存在着一些障碍因素,当前,正确地分析这些障碍因素及其形成     

企业与高等院校互利双赢的继续教育合作模式初探

<正>继续教育作为科教兴国、建立学习型社会、构建终身教育体系的重要形式之一,其战略性、基础性地位日益凸现。当前,高校与企业合作已成为我国高校提高办学质量和效益的重要举措。企业借助合作高校的科技、信息、人才等优势资源,极大地推动了企业人力资源的整体改善和技术与管理的创新。高校与企业的合作形式也逐步走出开展专业教育的单一模式,合作面及合作深度不断拓展。一、建立互利双赢合作模式的必然性任何事物的产生、发展不仅有其对应的时空所依托,而且有其产     

新世纪航天发射中心继续教育分析

酒泉卫星发射中心是一个知识、技术、人才密集型单位，系统庞大，专业众多，岗位复杂。如何基于有限的环境和条件加强继续教育，努力培养一支优秀的人才队伍，以赢得未来科研试验发展的主动权，显得尤为重要。一、 继续教育基本形势近年来，中心紧密结合科研试验任务实际，坚持以岗位需要为主，健全机制、完善体系、拓宽渠道、加大力度，继续教育有了长足的发展。具体表现形式为：（一）重视程度明显提高当今世界是知识竞争、人才竞争的时代，人才是成就一切事业的根本，高质量抓好人才培养既是长远大计，亦是当务之急。中心各级党委、领导…     

企业技术创新与继续教育

一、技术创新的涵义技术刨新理论是由美籍奥地利经济学家熊彼特的创新理论发展而来。按照他的理论,“创新’就是建立一种新的生产函数或供应函数,即把一种从没有过的生产条件和生产要素的“新组合”引入生产体系。具体而言,创新包括五个方面的内容：①产品创新,即制造出尚未被消费者所知晓的新产品,或制造出与过去产品不同的新产品;②工艺创新,即采用新的生产工艺过程;③市场创新,开辟先前尚未进入的市场或进一步扩大原有市场份额而采取的新举措;④资源创新,即获得原材料或半成品的新的供应来源,以改变企业的技术基础,降低采购…     

继续教育与企业科技进步

继续教育与企业科技进步孙树圃，刘谦企业的科技进步是影响企业兴衰成败的关键因素。特别是现代化企业，必须具备技术密集化、设备自动化、管理科学化、劳动智力化、生产高效化、经营集约化的特点，才能在激烈的市场竞争中争得主动地位。而形成企业现代化的基础是科技进步...     

继续教育与企业创新

在以高科技为主要技术支撑的二十一世纪，创新对于国家的发展、民族的进步。企业的兴旺发达具有至关重要的意义。江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”并提出：“要树立全民族的创新意识，建立国家的创新体系，增强企业的创新能力。”在江泽民同志的创新思想指引下，我国正根据科教兴国战略的要求加紧实施国家创新工程，力图通过科技创新和管理创新实现经济社会的可持续发展和跨越式进步。面对这样一个科技进步日新月异、创新浪潮扑面而来的知识经济时代，企业继续教育与企业创新有着什么联系？继续教…     

做好航天继续教育工作实现继续教育宣传年的要求

为贯彻落实国家人事部关于1991年为继续教育宣传年的决定及《1991年航天教育工作要点》精神,今年要紧紧围绕继续教育宣传年活动,努力做好继续教育工作,为“八五”期间继续教育奠定良好基础。     

建筑业继续教育初探

中国加入WTO后,建筑业将面临一场前所未有的发展机遇和挑战,在未来全球化的市场竞争中,中国建筑业能否和国际接轨,能否在国际建筑市场上占有一席之地,关键是看中国建筑业是否拥有在管理理念、管理方法上与国际接轨的管理人才。因此,必须从战略的高度认识培育高素质建筑业专业人才队伍的历史意义,将深入开展继续教育事业作为建筑业走向未来、走向世界的一项全局性、先导性基础工程。     

士官继续教育初探

军队战斗力的基础在士兵,而士官则是士兵的中坚和骨干。随着士官制度的不断完善、队伍规模的进一步扩大以及承担任务的不断加重,对他们的理论素养、专业技能、组训能力、熟练掌握手中武器装备、遂行重大战备训练任务和急、难、险、重任务中起骨干作用等方面提出了新的更高的要求。要达到这     

小学教师继续教育初探

中小学教师开展继续教育，是师资培训工作历史发展的必然，是我们应当长期承担的一项战略任务。1992年，我们在试点的基础上，认真总结经验、教训之后，不失时机地制定了全区“八五”期间继续教育的任务规划。要求各县市要在规定的时间内，因地制宜，创造条件，确保质量，完成职务培训和骨干教师培训的数量任务。目前，教师继续教育工作开始进入了一个新阶段。下面，谈谈2年来我区开展教师继续教育的工作情况和一点体会：一、认准方向，采取措施，积极开展工作对我们来说开展继续教育是一项开创性工作，由于没有现成的适合我们情况的模式可…     

幼儿教师继续教育初探

幼儿教师继续教育初探孙玉洁现阶段的教师继续教育是指对已达国家规定学历的教师进行以提高政治思想和教育教学能力为主要目标的培训。师范院校毕业后不一定就符合合格教师的要求，必须在实践中不断地学习、进修，才能符合社会对教师规格的要求。教师的成熟度和各方面能力...     

高校继续教育与学科建设关系初探

通过分析普通高等学校继续教育与学科建设之间的关系,提出"继续教育与学科建设之间相互促进、共同发展、螺旋上升"的新型发展模式。     

高校教师继续教育问题与对策初探

一、现阶段我国高校教师继续教育存在的问题教师继续教育是指教师的大学后教育,以学习新理论、新知识、新教育技术和新教学或科学研究方法为主的一种终身教育,一般指非学历教育。现阶段我国高校教师继续教育存在下列一些问题。1.只重视正规学历教育和职前一次性教育。现阶段高校教师培养基本囿于正规学历教育和职前一次性教育,实际上仍是一种重学历、轻培训,重职前、轻职后,重知识、轻能力的教育。由于高校本科教育工作评估中要求教师学历学位结构比例达标,学校要求许多年轻教师在职攻读研究生学位,有的从学士开始攻读硕士,硕士毕业又接着攻…     

现代远程教育与企业继续教育

在现代企业之间的激烈竞争中,企业继续教育发挥着无可替代的巨大作用,它是提高企业人才素质和科技实力的必要保障。如何选择一种投资少、效益高的企业继续教育方式,将是影响企业生存发展的一个重要问题。一、我国企业继续教育的现状目前,我国企业继续教育的主要对象是...