陈建全的科幻教学之路

普鲁士儿歌里有这样一个故事:因为一个马掌钉,失去了一匹骏马;因为一匹骏马,失去了一位骑士;因为一位骑士,失去了一场战争;因为一场战争,失去了一位国王;因为一个国王,失去了一个国家。由此可见,小事和大事并没有明显的界限,小事物在     

陈建全的科幻教学之路

普鲁士儿歌里有这样一个故事：因为一个马掌钉,失去了一匹骏马;因为一匹骏马,失去了一位骑士;因为一位骑士,失去了一场战争;因为一场战争,失去了一位国王;因为一个国王,失去了一个国家。由此可见,小事和大事并没有明显的界限,小事物在很多时候都可以演变成大事物,     

学校究竟应该拿什么来进行法制教育

如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责; 如果一个孩子生活在敌意之中,他就学会了争斗; 如果一个孩子生活在讽刺之中,他就学会了胆小; 如果一个孩子生活在耻辱之中,他就学会了负罪; 如果一个孩子生活在激励之中,他就学会了自信; 如果一个孩子生活在表扬之中,他就学会了感激; 如果一个孩子生活在认可之中,他就学会了自爱; 如果一个孩子生活在诚实之中,他就学会了相信。 --多萝茜·洛·诺尔特     

当上国王7 尼基塔的梦 ·7·

<正>国王和莱纳公主的婚礼十分豪华。婚礼当天,其他六位公主也嫁给了那六位尼基塔。在那一个星期里面,喜庆活动一个接着一个     

自尊、自立是女性赢得爱情的法宝——《简&#183;爱》带来的启示

小说《简&#183;爱》叙述了这样一个人物：一个出身卑微的渴望自由和平等的女性,为了个人的尊严,放弃了唾手可得的爱情;而后,又在精神和物质平等的前提下,勇敢追求属于自己的幸福。这样一个自尊、自立的人物形象同样给我们今天的社会、女性以启示。     

航海职教文化建设的理论与实践探索

本文应用类比的归纳方法,首次得出了航海职教文化的定义、内涵和本质特征。提出“转变一个观念,把航海职教文化建设纳入重要议事日程;抓住一个关键,建立高效的领导机制;突出一个重点,把航海职教文化建设的落脚点放到全面提高学生的职业素养上;明确一个主体,发挥广大教职员工和学生职教文化建设中的作用;开拓一个阵地,切实建设好校内外实训基地;强调一个融合,把企业文化中的精髓融汇到学校文化之中去”的“六个一”的新思路。     

论马克思主义中国化的基本经验

马克思主义中国化产生了三大理论成果,即毛泽东思想、邓小平理论和江泽民的“三个代表”。马克思主义中国化的基本经验是:马克思主义中国化是一个坚持马克思主义的基本原则和根本精神的过程;是一个坚持实事求是的思想路线,贯彻理论联系实际的过程;是一个继承和坚持与发展和创新的统一的过程;是一个历史的动态的过程。     

贯彻落实全国科学技术大会精神，以科学发展观为统领，推动科技奖励工作再上新台阶

上海市奖励办和奖励中心成立五周年以来,逐步形成与坚持“四个一”的工作思路。树立了一个服务和奉献的工作理念;建立了一支相对稳定的管理队伍和评审专家队伍;制定了一套科学公正的评审方法和标准;建立了一个科技奖励评审信息平台。在管理方法上坚持不断创新,不断探索,总结经验,开拓前进。     

那个女孩,灼华胜桃夭——读《女生贾梅》

她是谁有一个姑娘,她天真活泼,整天和朋友们一起嘻嘻哈哈;有一个姑娘,她心地善良,为了帮助贫困的农村女孩,和朋友一起开展了寒假义卖活动;有一个姑娘,她见义勇为,敢于向性格恶劣的"斑马"挑战;有一个姑娘,她关心家庭,煞费苦心地帮爸爸戒烟,为差点失业的妈妈送去安慰。     

贪婪的百万富翁

<正>有一个百万富翁,贪婪自私,把金钱看得比生命还重要。一天,他碰到一个青年人。那青年人主动和他谈开了。话没说上几句,就谈到一个换钱的契约上。     

班主任与学生家长的沟通策略

如果一个孩子生活在分享之中,他就学会了慷慨;如果一个孩子生活在诚实和正直之中,他就学会了什么是真理和公正;如果一个孩子生活在安全之中,他就学会了相信自己和周围的人;如果一个孩子生活在友爱之中,他就学会了这世界是生活的好地方。这是多萝西·洛·诺尔特的一段名言,他告诉我们,孩子们的学习不仅仅是在学校完成的,他们会从生活中学习到自信、感激和努力,也会从生活中学习到忧虑、嫉妒和争斗。学习是一个动态的过程,学习无处不在,学习无时不     

少年时期的“作家梦”

<正>我在村小学校里念过三四年书并认识了两千多个汉字以后,便开始幽幽地想：汉语有多神奇—每个字每个词都有其特定的意思,或虚或实,各有用处;把一个个相关的字和词组合在一起,就成了更有意思的句子;把一个个相关的句子组合在一起,就成了或长或短的段落和篇章。后来在学写作文时又进一步想：写作文好像盖房子—用好一个个字和词就是砌好一块块砖;写好一个个段落就是砌好一堵堵墙;写好一篇文章就是盖好一幢房子。     

论欧洲文学的流浪汉小说传统

<正>流浪汉小说,与骑士小说和田园小说一样,也是欧洲文学中重要的小说式样。它往往以社会中广大的破产者——无业游民为主人公。他们出身贫苦,从小忍饥挨饿,受尽歧视。为了活命,不得不浪游四方,从一个城市到另一个城市,给一个又一个的主人当差。起初,他们总是吃亏上当;但随着生活阅历的增多,也适应了尔虞我诈的社会环境;并且还学会和使     

细节决定成败——学校实施精细化管理的思考

精细化管理追溯 西方流传着这样一首民谣：丢失一个钉子,坏了一只蹄铁;坏了一只蹄铁,折了一匹战马;折了一匹战马,伤了一位骑士;伤了一位骑士,输了一场战斗;输了一场战斗,亡了一个帝国。 这首民谣对细节的放大效应做了形象的解读。在这里,损失被一点点放大,但是每一步的运行方向无疑是确定的。马蹄铁上一个小小的钉子的脱落和丢失,     

赤脚走到美国的非洲青年

在非洲国家马拉维北部的一个小村落,有一个17岁的青年——黎格逊&#183;凯伊拉。他品学兼优,很爱读书,尤其爱看名人传记。当他看了《林肯传》之后深受感动,决心要做一个有益于自己国家和人民的人。     

“要做就要做到不可替代”—记全国高校教学名师、华北电力大学博士生导师崔翔

有人说,是他异乎常人的坚强毅力和追求完美的专业素养,使他在电气工程教育领域获得了一个又一个荣誉;有人说,是他卓越非凡的创新意识和努力拼搏的工作精神,使他破解了我国特高压交流试验示范工程的一个又一个难题;也有人说,是他淡泊明志的学者本色和洒脱超然的人格魅力,使他在奋斗历程上赢得了一片又一片掌声。     

让诚信扎根在孩子心中

一段时间以来,“诚信”成了全国上下谈论的一个热门话题,上至国家领导,下至普通百姓,无不关注“诚信”问题。因为“诚信”是一个国家、一个民族文明程度的象征;“减信”是一个部门、一个企业、一个单位信誉和形象的体现;“诚信”是每一个公民人生观、价值观和社会公德水准的反映。建设现代文明,必须构建诚实守信的社会道德规范。     

谈大学生良好习惯养成教育

培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。”英国教育家洛克说：“习惯一旦养成之后,便用不着借助记忆,用不着思考,很容易很自然地就能发生作用了。”一个人要成就学业、事业,要拥有美好人生,必须养成良好的学习、生活和工作习惯。那些优秀学生之所以优秀,是因为他们都养成了良好的学习生活习惯。俗语说,把一个信念播种下去,收获的是一个行动;把一个行动播种下去,收获的是一个习惯;把一个习惯播种下去,收获的是一个性格;把一个性格播种下去,收获的是一个命运。可见良好的习惯教育对一个人的成长和成功起着巨大的作用。因此,亟待在大学生中加强良好行为习惯养成教育。     

50年教改 花儿依旧别样红——写在北京景山学校建校50周年之际

北京景山学校是一个非常响亮的名字。对中国基础教育略有所知的人,对这个名字都不会陌生。它创造了好几个第一：第一个开设劳动技术教育课;第一个成立计算机教研组,开设计算机课;建立了第一个光纤网络,后来发展为数字景山网络联盟;产生了第一批特级教师;第一个与国外学校进行交流……同时,它还占据了一个唯一：     

再论比较利益论

本文给出了比较优势法则一个解析证明 ,克服了既有的例证、图证以及最近的基于最优理论的证明的某些缺陷 ;讨论了比较优势的决定因素 ;讨论了比较优势的实现机制。从中 ,揭示出了比较优势法则所没有揭示出的为一般人所不太重视的另一个启示———相对竞争法则 ;给出了比较利益论、要素禀赋论、规模经济论之间的内在联系一个较为恰当的解释和说明 ;给了帕累托诘难一个解答 ,以及另外一些启示。